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文档简介

搭配中的学问制作者陈红英北师大版三年级搭配中的学问制作者北师大版三年级1教材分析

《搭配中的学问》是北师大版小学数学三年级上册第三单元的一节实践活动课，这节课初步渗秀了排列组合的知识，让学生在各种实践活动中，学习按一定的顺序搭配的方法，培养有序思考的能力，发现数学问题的意识和运用知识与方法解决实际问题的能力。

教材分析《搭配中的学问》是北师大版小学数学三年级上册第三2教学目标知识与技能：初步学会解决生活中最简单、最基本的组合问题，掌握有序搭配方法。

过程与方法：创设自主、合作探究的学习氛围，让学生经历探索简单事件组合规律的过程，训练学生有序、全面思考问题的能力，提高学生知识迁移类推能力。

情感与态度：培养学生学数学的兴趣和用数学的意识，鼓励学生解题方法的多样化。教学目标知识与技能：3教学重难点重点：引导学生自主探索有序而全面地思考问题的方法，体会解决问题的策略。难点：经历实践活动，感悟有序搭配的方法教学重难点重点：引导学生自主探索有序而全面地思考问题的方法，4一份盒饭含一个荤菜和一个素菜。荤菜肉丸子素菜白菜冬瓜星期一菜谱星期一有多少种不同的配菜方法？肉丸子白菜冬瓜肉丸子肉丸子白菜冬瓜1×2=2（种）一份盒饭星期一菜谱星期一有肉丸子5荤菜排骨鱼素菜豆腐油菜星期三菜谱星期三有几种不同的配菜方法呢？可以用学具摆一摆，配一配。排骨豆腐豆腐鱼豆腐油菜2×2=4（种）油菜排骨油菜鱼排骨鱼豆腐油菜星期三菜谱星期三有几种不同的配菜方法呢？可以用学具摆一摆，配6荤菜肉丸子鱼素菜白菜豆腐冬瓜星期五菜谱星期五有几种不同的配菜方法呢？一共有种不同的配菜方法。2×3=6（种）6星期五菜谱星期五有几种不同的配菜方法呢？一共有种7AEDCB少年宫动物园学校从学校经过少年宫到动物园，一共有条路可以走。2×3=6（种）6AEDCB少年宫动物园学校从学校经过少年宫到动8要配成一套衣服有多少种不同搭配方法？2×3=6（种）答：有6种不同的搭配方法。要配成一套衣服有多少种不同搭配方法？2×3=6（种）9学校组织打羽毛球比赛，我们班3名男生2名女生参加，请问有多少种不同的组织方案？男、男、男、女、女。4+3+2+1=10（种）答：有10种不同的组织方案。学校组织打羽毛球比赛，我们班3名男、男、男、女10下图中各有几个三角形？（）个三角形（）个三角形（）个三角形1555下图中各有几个三角形？（）个三角形（11作业：

试用3、6、8、7摆出不同的四位数，看看能摆几个？作业：12总结在今天的学习中你又有什么收获?感觉自己表现得如何?还有什么问题?总结在今天的学

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