中国古代史(先秦-两汉)常考历史概念【高效备课精研精讲】 高考历史一轮复习【常考历史概念】讲解与练习_第1页
中国古代史(先秦-两汉)常考历史概念【高效备课精研精讲】 高考历史一轮复习【常考历史概念】讲解与练习_第2页
中国古代史(先秦-两汉)常考历史概念【高效备课精研精讲】 高考历史一轮复习【常考历史概念】讲解与练习_第3页
中国古代史(先秦-两汉)常考历史概念【高效备课精研精讲】 高考历史一轮复习【常考历史概念】讲解与练习_第4页
中国古代史(先秦-两汉)常考历史概念【高效备课精研精讲】 高考历史一轮复习【常考历史概念】讲解与练习_第5页
已阅读5页,还剩24页未读, 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中国古代史常考历史概念汇编(先秦~两汉)专题1文明(Civilization)01指与“野蛮”相对的人类社会进步状态。对一个社会进入“文明”阶段的具体标准,学术界有不同看法,较多的人认为国家产生是文明的主要标志,城市、

文字、冶炼金属、礼仪性建筑等也都是文明的要素。

中华大地上文明社会的产生,目前主要有两种不同的意见:一种意见认为,夏是中国的第一个朝代,有了国家,文明社会应从此开始,这是带有传统性质的观点;另一种意见是根据现有的考古资料结合古史传说记载认为,在距今五千年前后,全国各地区各个不同的考古学文化,或先或后地进入文明社会,所以,中华文明的产生是多元一体的。——吴汝祚《中原地区中华古代文明发展史》

“华夏文明始于何时?史学观点D湖南省华容县七星墩遗址被确定为湖南规模最大的新石器时代城址。据考古专家介绍,“盆形鼎”上的“丌”形文字距今约4600年,由此开始,文字的发展由最早的图案正式跨入横竖笔划发展时期。据此可知,七星墩遗址()A.反映了新石器时代的社会风貌 B.形成了我国古代城市建设规范C.证明我国已正式进入文明时代 D.显示出长江流域文明起源较早(2023年泉州五中校考一模)国家02国家形成的标志:一是阶级和阶层的存在,二是公共权力(公共权威,稳定的公职人员——官僚机构),强制性机构和统治的存在等注意:夏朝(约BC2070~BC1600)是史书中记载的第一个国家,河南偃师二里头文化很有可能是夏文化的遗存陶寺中期遗址发现了储藏用的窖穴群和类似后世的“王陵寝庙”区。其中,有一座大墓长5米、宽3.6米,随葬装有漆木柄的跟礼仪有关的玉石钺共6件;在墓穴的附近,有总面积1000平方米的观象台,可以测定春分、秋分、夏至、冬至的准确时间。据此推知()A.文明产生具有多元特征 B.公共权力机构的成熟C.国家初始形态逐步具备 D.旧石器文化较为发达C(2023年广州统考模拟预测)石器时代03——是考古学家假定的一个时间区段,为考古学上的术语,分为旧石器时代与新石器时代旧石器时代(距今约200、300万年~约1万年)新石器时代(距今约1万年~前2000年左右)工具特征打制石器磨制石器代表遗址距今约170万年的元谋人、距今约70万~20万年的北京人、距今约3万年的山顶洞人距今约7000~5000年:仰韶文化、大汶口文化、河姆渡文化距今约5000年:龙山文化、红山文化、良渚文化生活特征从事渔猎和采集;过着群居生活;元谋人、北京人已经学会用火已经大量使用陶器;开始从事原始农业,种植的作物主要有粟、水稻,饲养家畜;生活逐渐稳定下图是海南陵水桥山遗址出土的史前人类使用的磨制石纺轮。这可用来说明,海南()A.石器时代人们嗜好装饰品 B.新石器时代纺织业的发展C.先秦时期奴隶的辛勤劳作 D.旧石器时代农耕生活水平B(2023年岳阳统考模拟预测)多元一体04——各地区及其多样文化传统为“多元”,各地区互动形成的文化共同体为“一体”2002年,中华文明探源工程开始实施,持续至今。在此项多机构协同、多学科结合的大型学术工程中,“多元一体”成为对中华文明形成历程的标准叙述,也逐渐被学界广泛使用(2023年佳木斯一中校考一模)考古发现,新石器文化遗存如满天星斗,遍布辽河流域、黄河流域、长江流域和珠江流域,形成不同的文化区域,这些文化区域相互影响、交融、汇合,这体现了()A.中原文化区的中心地位 B.早期文明“多元一体”C.各文明间多元独立 D.史前考古成就突出B分封制05——又称“封建制”,即封邦建国,以藩(蕃)屏周。是西周时期实行的一种具有地方分权特点的管理制度,春秋战国时期走向瓦解。注意:“封建”的三层含义①中国传统文献中,指的是“封邦建国”,即分封制;★②马克思主义史学家笔下的“封建”指的是一种社会形态,即封建社会;③日常生活中,“封建”往往成为保守、拘于传统的代名词;具体含义请根据材料语境、时间等信息进行判断★分封制05对象同姓亲族(主体)、功臣、古代帝王后代内容王畿以外的土地和人民作用①形成“周王—诸侯—卿大夫—士”的贵族统治阶层内部的等级;②加强了周王的统治,周王确立了天下共主的地位,国家政权逐渐由松散走向严密;③扩大疆域,促进边远地区经济的发展;④推动了中原地区与其他封地的思想文化的交流★⑤促进了民族交融,初步形成华夏国家意识★西周分封制示意图注意:分封制的历史遗存(皇族分封、姓氏起源、地名简称等)(2021年广东高考卷)今河南平顶山应国墓地、陕西长安张家坡及普渡村墓地等处出土了一批具有长江中下游风格的西周青铜器。这说明西周时期()A.中原文化向周边传播 B.各诸侯国维护周礼C.宗法制度分崩离析 D.南北文化相互交流D宗法制06目的解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾,加强分封制形成的统治秩序内容宗族分为大宗体系、小宗体系核心嫡长子继承制★特点把血缘纽带和政治关系结合起来(家国同构)作用特权垄断、宗族团结、王权强化——分封制与宗法制互为表里,形成政权(政治关系)与族权(血缘关系)的结合。分封制侧重于解决权力的分配,而宗法制侧重于解决权力的继承(2023年湖南校联考模拟预测)下表所示为出土文物中所载西周时期诸侯的册命金文。这些金文内容可用来说明,西周时期()A.天子高度集权B.贵族等级秩序森严C.契约精神萌发D.宗法血缘关系强化B邢侯簋“朕臣天子,用册王命”大盂鼎王曰:“盂,若(敬)乃正,勿废朕令”牧簋王曰:“牧……敬夙夕废朕令”家国同构/家国一体07——是指家庭、家族和国家在组织结构方面具有共同性,均以血亲——宗法关系来统领,存在着严格的家长制。“家国同构”是宗法社会的显著特征

在家庭、家族内,父系家长地位至尊,权力至大;在国家中,君王地位至尊,权力至大

“家”是小“国”,“国”是大“家”;父为“家君”,君为“国父”,君父同伦,家国同构,宗法关系因而渗透于社会整体(2021年陕西渭南·统考一模)下表是秦朝九卿的名称和职能,据此可知秦朝()A.建立了统一的多民族的封建国家 B.官僚政治逐步取代了贵族政治C.确立了强干弱枝的中央集权制度 D.政治体制有明显家国同构色彩D名称主要职能名称主要职能郎中令宫中警卫宗正皇室宗族事务卫尉宫门警卫廷尉司法少府皇家财政及官府手工业典客少数民族事务太仆宫廷车马治粟内史国家财政和税收奉常宗庙、礼仪和教化

华夏认同08本意指衣冠华美又重礼仪:“中国有礼仪之大,故称夏;有服章之美,谓之华。”华夏:是以上古的炎黄部落联盟为核心,逐渐融会许多不同来源的氏族部落集团而形成的、具有共同经济和文化生活的族体。它成为中原主体居民的总称,以别于四邻较为落后的民族春秋时期,一些诸侯国以“尊王攘夷”等号召组织同盟,合力对抗他们认定的所谓“夷狄”国家。这一做法反映出()A.周王室地位的提升 B.周边少数民族威胁增强C.华夏认同观念发展 D.诸侯对分封秩序的维护(2023年潍坊统考三模)C小农经济09——以家庭为单位(个体经营),农业和家庭手工业相结合,生产主要是为满足自家基本生活的需要和交纳赋税,是一种自给自足的自然经济。春秋战国时期形成,鸦片战争后开始瓦解(1)自然经济——本质属性:物质生产的自给自足,主要是满足基本生活需要和交纳赋税,不是为市场的需要而生产(相对商品经济而言)(2)小农经济——本质属性:家庭经营,农业、手工业相结合(男耕女织),生产规模小(相对于大规模的生产而言)(3)自耕农经济——本质属性:农民在自己的土地上生产经营(相对租佃形式而言)相关概念《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说:一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人,耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加()A.促进了个体小农经济的形成 B.抑制了手工业和商业的发展C.导致畜力与铁制农具的使用 D.阻碍了大土地所有制的成长(2015·全国·高考真题)A重农抑商10①重农抑商是中国封建时期的主流(不曾废止、瓦解),重农先秦以来一以贯之,但抑商在不同朝代程度有所差异(唐宋时期有所松动)②抑商≠不重视发展商业,而是抑私商、重官商——又称“重本抑末”,是中国历代王朝最基本的经济政策,主张重视农业、以农为本,限制工商业的发展,政府对私人的工商业活动严加控制注意:

唐代政府曾下令“诸坊市邸店楼屋,皆不得起楼阁临视人家”。到了宋代,起楼限制放宽,邸店楼屋逐步向立体空间扩展。这一变化说明宋代()A.经济发展影响城市建设 B.城市以经济功能为主C.政府放弃重农抑商政策 D.商人的政治地位提高A(2022年深圳一模)中央集权11——相对于地方分权而言,特点是地方政府在政治、经济、军事方面没有独立性,严格服从中央政府的命令中国古代往往通过调整地方行政机构来加强中央对地方的控制中国古代加强中央集权的一般方式:

①纵向收权(对地方进行分级管理,层层控制;将地方权力收归中央);

②横向分权(分割地方权力,相互制约);

③加强对地方官的监察(对地方主要长官规定任期并且须籍贯回避);

④采用犬牙交错的地方行政区划原则注意:中央集权制度的优越性,两个主干知识——汉武帝时期和北宋强化中央集权的措施;中央集权受冲击——汉初王国问题、安史之乱、东南互保、湘淮系集团的崛起东汉永建二年(127年)汉顺帝征召知名隐士樊英,但樊英称病推辞。于是,皇帝下诏“切责郡县”,地方官府遂用公车将樊英送至东城。该责问方式体现了()A.君权削弱 B.中央集权 C.吏治腐败 D.豪强崛起(2021·湖北·高考真题)B君主专制12——相对于民主而言,一般指的是皇帝的决策具有独裁性和专断性

(一切政治、军事、法律事务的最终决定权掌握在皇帝手中)往往通过调整中央行政中枢制度来加强皇权中国古代加强皇权的一般方式:①分割相权②转移相权③废除相权,设立秘书机构(内阁、军机处)④加强对官员的监察(监察制度、密折制度)⑤加强思想文化控制宋代,从太宗至宁宗十一位皇帝都曾将自己的著述纂成《御制集》刻板刊印,内容涉及文辞、政事、边防等,除机密内容“送枢密院要库掌之”外,其他卷册“遍赐贵近,乞付三省,依故事”。宋朝这一举措()A.有利于维护皇权专制统治

B.延续了重文轻武的传统C.推动印刷术的发明与应用

D.促进了文学艺术的繁荣(2022年汕头一模)A贵族政治与官僚政治13建立在分封制

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论