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文档简介

幼儿园小班教案《宝宝笑了》含反思教案：时间：一周教学目标：1.帮忙宝宝感受自身情绪，表达情感。2.进展宝宝的感官与肢体协调本领。3.培育宝宝的合作精神和团队意识。4.学习通过玩乐的方式，帮忙幼儿全面进展。教学内容：1.情感体验：通过听儿歌、看图书、观看短片等方式，帮忙宝宝感受愉悦和欢乐。2.感官体验：各种感官游戏，对视、听、触、嗅等感官进行刺激。3.动手操作：通过DIY活动，提高宝宝的手脑协调本领，同时进展合作精神。4.团队合作：多种团队合作游戏，培育宝宝的团队精神，加强宝宝与他人的交往。教学步骤：第一天：情感体验1.听儿歌：播放《宝宝笑了》儿歌，帮忙宝宝感受愉悦。2.看图书：叙述《小熊宝宝的微笑》故事，激励宝宝多微笑，发觉微笑的美好。3.观看短片：播放《大树添新枝》短片，感受小鸟飞旋的欢乐，让宝宝微笑，传递幸福。第二天：感官体验1.视觉刺激：把各种颜色的果汁倒在小杯子里，让宝宝颜色辨识，学习归类。2.听觉刺激：用各种发声器材制造声音，帮忙宝宝辨识声音，磨练听力敏感度。3.触觉刺激：制作各种材料做成的表情贴，让宝宝触摸表情、辨识表情。第三天：动手操作1.DIY活动：用纸板和颜料制作宝宝和小熊的颜色红、黄、蓝的拼图画，发挥制造力，提高手脑协调本领。2.集体制作：让宝宝合作完成“家庭小树”制作，培育团队合作精神，体验成功的喜悦。第四天：团队合作1.集体游戏：分组比赛，相互支持协作，比谁制造个最多，最有趣味的故事，培育团队精神。2.大合唱：激励宝宝与同伴一起唱《宝宝笑了》儿歌，体验美好时刻。反思：通过这一周的教学活动，让宝宝的成长中注入了更多的欢快和正能量。在教学的过程中，我和宝宝们都有了不小的收获。首先，我们的小班宝宝在情感体验环节表现出极大的兴致，它们笑着、跳着哼唱这首《宝宝笑了》儿歌，以此感受愉悦的情感，让我感受到了幸福与欢乐的真谛。其次，当我们进行感官体验时，宝宝们的古怪心和渴望已经刺激了感官的每一个细胞，我们对声音、颜色和触感的敏感度有了大幅提升。宝宝们在绘画、拼图等手工制作过程中也性格活泼，将其想象转化成实在的制品，提高了他们的动手协调本领。最后，在团队合作大赛中，宝宝们相互支持，形成了一个和顺友爱的小环境，得到良好呈现。这也告知我们爱和友情是团结在一起的基础。通过这一周的教育活动，我越来越感受到，宝宝们具备的可塑性是无限的，而

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