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文档简介

幼儿园小班教案《虫虫历险记》含反思一、教学目标1.学习通过虫虫历险记的故事，认得不同的小动物，了解它们的生活习性。2.提高幼儿的阅读本领，加强对故事情节的理解本领，同时加添词汇量。3.培育幼儿的察看力和想象力，开发幼儿的自主学习和探究精神。二、教学内容教学内容：《虫虫历险记》。学习重点：了解不同的小动物及其生活习惯。学习难点：加强幼儿对故事情节的理解本领。三、教学方法1.语言启发法：老师与幼儿通过简单的对话方式，引导幼儿思考问题，激发幼儿学习爱好。2.情境模拟法：通过虫虫历险记察看实物、图片等教具，模拟虫虫历险过程，带领幼儿体验虫虫的世界，让幼儿得到较好的学习效果。3.自由活动法：让幼儿在教具和老师的帮忙下，本身探究，自由活动，加强幼儿的自主学习和探究精神。四、教学流程1.导入老师通过简单的问答帮忙幼儿进入学习状态，如：“今日我们要学什么？”“谁能告知我们这本书的名字？”让幼儿渐渐了解今日的课程内容。2.学习（1）故事演示老师以情景模拟的形式，通过教具演示虫虫历险过程，从中引导幼儿察看，理解并记忆虫虫历险经过。（2）故事阅读老师口语表达、肢体语言，依据书中文字和图片，向幼儿叙述《虫虫历险记》故事情节，并引导幼儿交流和表达本身的想法和感受。（3）钩子问题老师提出如：“你们认得哪些动物？”，“你们见过这些动物吗？”，“你们知道它们的名字吗？”等问题引导幼儿思考。（4）情境模拟老师从老师指定的教具中选择出各种不同的昆虫，设置虫居，让幼儿参观虫居、察看它们的生活习性。（5）自由活动让幼儿自由选择喜爱的小动物，亲身察看、倾听同伴的共享，进一步深化幼儿对不同小动物的认知本领。3.结语通过正反馈予以幼儿确定及表扬，提高幼儿敬重自己心与自信念，加强幼儿学习爱好，激发幼儿的古怪心和探究欲。五、教学反思本次教学中，老师采纳了语言启发法、情境模拟法和自由活动法等多种教学方法，使幼儿获得较好的学习效果。不过，在实施过程中，个别幼儿表现出了学习不用心，优柔寡断等问题，需要老师进一步引导激发学习爱好，并加添互动的形式，如多组活动合作模式等，让

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