幼儿园中班远离雷电健康安全教育活动设计方案

第第页幼儿园中班远离雷电健康安全教育活动设计方案

幼儿园中班远离雷电健康安全教育活动设计方案篇1

设计思路：

随着自然环境的污染，自然灾难也随之增多。其中雷电的安全事故现象也时有发生。让幼儿从小就认识如何防雷电，是我们老师必不可少的教育工作。于是，我设计了这个活动。由于安全知识，理性的东西比较强，我考虑到这一点后，在活动的前端，便设计了躲雷雨闪电的情境，让幼儿通过亲身经受之后，再让他们来掌控正确的方法，这样便会更加简单接受和掌控，再者，通过参与知识竞赛的形式，让幼儿在玩中学，更快，更好地掌控住宅学的安全知识。

活动目标：

1、初步了解雷电的危害，教育幼儿学会如何防雷电。

2、熬炼幼儿对事物的判断力和想象力，加强同学的安全意识。

活动预备：

1、课件《远离雷电》

2、情境场地布置：一棵大树，两座房子。

活动过程：

一、音乐进场：

师：小伙伴看，春天来了，我们一起去郊外游玩吧，可是春天的天气改变很快的，小伙伴要留意变天哦！

二、播放打雷下雨课件，师：小伙伴看，打雷了，要下雨了，雷雨天可是很危急的，小伙伴抓紧找安全的地方躲好，看那有房子，我们躲在房子里，千万不要躲在大树下哦。请小伙伴躲在房子里。

播放春光明媚的图片，师：雷雨天过去了，趁现在天气好，我们抓紧回幼儿园吧！请小伙伴坐在位子上。

三、问：小伙伴们，我们刚刚遇到了什么事呀?(雷雨天气)你们是怎么做的.？

老师请小伙伴千万不要躲在哪里呀？〔大树下〕你知道为什么在雷雨天气里不能站在大树下呢？我们看一看，假如站在大树下，会发生什么事？〔出示被雷击中的大树〕大树怎么了？所以雷雨天站在大树下是很危急的。在森林里，小动物们也遇上了雷雨天气，我们来看一看，看看雷雨天气里还有什么是不能做的？播放影片。

问：燕博士说：雷雨天气会造成什么危害？瘦猴在做什么？能不能这么做呀？小鸟和小狗在做什么？这样做对不对？小兔和大龙在做什么？能不能这么做？应当怎么做呢？

四、总结：我们知道了许多关于雷雨天气如何爱护自己的知识。今日呀，羊村正在进行雷电知识竞赛，我们也来参与，好不好。

播放课件：第一张图：问：小伙伴觉得他做得对不对，应当怎么做，我们来看看喜羊羊和懒羊羊的回答。再来看看正确答案。

第二张图，第三张图，第四张图依次涌现，提问。

小伙伴真棒，知道得真多。播放课件，师：小伙伴听，这是什么声音呀，雷雨天气又来了，我们快去提示在外面的小伙伴赶快躲进屋子里面吧！

幼儿园中班远离雷电健康安全教育活动设计方案篇2

活动目标：

1、使幼儿知道雷电的危害时的一些应对方法。

2、熬炼幼儿对事情的判断技能和想像力，加强幼儿的`安全意识。

活动预备：

课件《如何防雷电》

活动过程：

一、活动的导入：

今日，小芳小伙伴邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。

二、躲雷雨闪电的情景：

1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)，“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。认真观测孩子们躲在哪里。

2、雨停了，继续走，来到了小芳的家里坐下。

三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：

1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦?

2、你们是怎样避雷雨闪电的?躲在哪里?

3、今日娜娜也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的?

四、观看课件《如何防雷电》。

五、围绕课件内容与幼儿开展争论：

1、故事里的娜娜她是躲在哪里避雷雨闪电的?

2、楠楠又是躲在哪里避雷雨闪电的?

3、谁做得对?请幼儿自由争论，熬炼幼儿的语言表达技能和对事情的判断技能。

4、老师小结应当怎样防雷电。

(1)不能跑到大树下躲雷雨闪电。

(2)不能躲在电线杆下。

(3)不能躲在高危的地方。

(4)不能躲在潮湿的地方。

幼儿园中班远离雷电健康安全教育活动设计方案篇3

活动目标：

1、教育幼儿了解简约的用电常识，不摸电闸，不到变电所、高压线四周玩耍。

2、通过实际案例引导幼儿知道雷雨时不在高压线、大树下避雨。

3、培育幼儿勇猛、活泼的性格

4、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。

活动预备：

防触电、雷击案例两个；相关图片；电闸标识

活动过程：

一、老师讲解并描述案例《变电所玩耍遭电击身亡》

1、结合故事进行提问：“你家四周有变电所、高压线吗？你家里有没有电闸、开关？我们应当怎样做才能更安全？”〔结合四周环境中的实际状况教育幼儿不乱摸电闸、开关，不在变电所、高压线四周玩耍〕

2、观赏儿歌《防触电》

居家玩耍，谨防触电；身是导体，水不绝缘；

插座接头，简单漏电；切勿乱摸，闸刀开关。

二、讲解并描述案例二《树下避雨遭雷击》

提问：故事里讲了一件什么事？雷雨时我们应当怎样做更安全？〔教育幼儿知道雷雨时不在树下避雨，不看电视、不接电话〕

三、逐幅出示图片，引导幼儿判断图片上的'做法对不对。

图一：小孩高压线下放风筝〔×〕

图二：小孩用剪刀剪电线〔×〕

图三：在变电所门口玩耍〔×〕

反思：

幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的判断技能也提高了不少，这真是可喜可贺，我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性，更能发挥他们自己潜在的技能，思维都变得活跃而富有前进性。

幼儿园中班远离雷电健康安全教育活动设计方案篇4

活动目标：

1、了解雷电给人们生活造成的影响。

2、学习躲避雷电的方法和雨天自我爱护意识。

2、活动重难点：

活动重点：

了解雷电给人们生活造成的影响。

活动难点：

学习躲避雷电的方法，培育雨天的自我爱护意识。

活动预备：

躲避雷电图，《雷电》PPT预备。

活动过程：

一、出示各种有关雷电的图片，吸引幼儿的.留意力，引出活动主题。

1、老师出示各种有关雷电的图片，老师：小伙伴，你们看看这些图片是什么？它对我们的生活会有危害吗？

2、幼儿认真观测图片并大胆发表自己的观点。

二、通过观看视频，让幼儿了解雷电给人们生活带来的危害。

1、老师：下面请小伙伴们观看一下视频录像，看看雷电对我们的生活会造成哪些危害呢？

2、幼儿观看录像，并集体争论雷电给我们的生活带来的影响。

老师小结：

雷电的危害特别大，雷电不仅会引发火灾，而且假如人或动物被雷电击中就会死掉的。

三、引导幼儿争论躲避雷电的.方法。

1、老师：大家知道如何躲避雷电吗？

2、老师向幼儿展示说出自己的想法。

3、老师向幼儿展示躲避雷电的图片，让幼儿了解生活中应当如何躲避雷电。

老师小结：

有雷电时要赶快关闭门窗，不要站在窗口，把房间里的电源线路断开，并拔下插头，雷雨天不要躲在带线杆、烟囱或大树底下，打雷时应当切断电源，同时尽量不要开水龙头，打雷时不要用手机，有雷电时要远离建筑物中外露的水管、煤气管等金属物体及电力设备，不要再水边停留，假设在空旷地带听见雷声，应两脚并拢快速蹲下，双手抱住头。

四、游戏：我做得对吗？

1、老师做出雷电交加的各种躲避的动作，请幼儿判断对错。

2、幼儿以小组为单位，做雷电时的各种躲避的动作，请其他组的幼儿判断对错。

老师小结：

雷电时如何形成的雷电是由于在下雨时两朵积雨云相互碰撞，一片是正电荷，一片是负电荷，撞在一起时，云的上下部份之间形成一个电位差，就会产生电。

幼儿园中班远离雷电健康安全教育活动设计方案篇5

【活动目标】

1、让幼儿知道打雷是自然现象，提高幼儿预防雷电损害的意识。

2、使幼儿初步了解雷电的形成和危害，掌控防止雷电损害的基本知识。

【活动预备】

1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。

2、教学图片：《大树下避雨》、《田野里踩水》、《看电视》。

【活动过程】

1、组织幼儿依据生活阅历谈话：雷电是什么样子的?雷电都是在什么时候涌现?并请幼儿仿照打雷的声音、描述闪电的景象。

2、借助教学挂图，将雷、电、云等图片贴在大图上，援助幼儿初步理解雷电的产生和危害。

3、出示挂图，引导幼儿观测争论，他们做的`对不对?应当怎样做?

(1)图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲鱼。

(2)雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。

(3)雷雨天，一幼儿在家看电视。

4、引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应当怎么做?

5、启发幼儿谈谈：危急的事情还有哪些?我们应当怎么做?

幼儿园中班远离雷电健康安全教育活动设计方案篇6

活动目标

1、教育幼儿学会如何防雷电。

2、熬炼幼儿对事物的判断技能和想象技能，加强幼儿的安全意识。

3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌控所学的'安全知识。

4、加强幼儿的安全意识。

5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的技能。

活动预备

1、材料预备：

①录音机、磁带；

②模拟大树一棵；

③模拟电线杆一根、电线一条；

④模拟房子一座；

⑤用银色的包装纸剪成一条条细小的长带；

⑥小兔子头饰(假设干)；

⑦篮子一个；

⑧音乐《下鱼了》；

⑨自编儿歌一首《安全避雷电》。

2、知识阅历预备：认识情景表演中的小演员。

活动过程

一、导入。

师：今日，吴英浩小伙伴邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。

二、躲雷雨闪电的情景。

1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，认真观测孩子们躲在哪里。

2、雨停了，继续走，来到了吴英浩的家里坐下，他妈妈热忱款待我们。

三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：

1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦？

2、今日小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的，好么？

3、她做的对吗？我们应当向她学习什么？

四、观看课件《如何防雷电》

五、围绕课件内容与幼儿开展争论。

1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？

2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？

3、小可爱、小哥哥，谁做得对呢？

六、老师小结：

A、不能跑到大树下躲避雷雨闪电。

B、不能躲在高危的地方。

C、不能躲在电线杆下。

D、不能躲避在潮湿的地方。

F、不能看电视。

G、不能打电话。

七、教念儿歌《安全避雷电》

八、表演游戏《下雨啦》

情景设计：播放音乐《下雨啦》，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。

幼儿园中班远离雷电健康安全教育活动设计方案篇7

活动目标：

1、巩固幼儿原有阅历的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。

2、培育幼儿养成良好的自我爱护意识，掌控防止雷电损害的基本常识。

3、加强幼儿的安全意识。

4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的技能。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备：

1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。

2、电视图片。

3、场景布置、闪电模型、鼓、电话等。

活动过程：

一、活动引入

1、巩固和提升幼儿已有的阅历：轰隆隆，是什么声音？

2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。

二、在打雷时

1、小伙伴们知道雷电是什么样子的？还有什么也是和雷电一起涌现的呢？〔请幼儿仿照打雷的声音、描述闪电的景象。〕

2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。〔老师打开电视图片，援助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。〕

3、下雨又打雷时，我们应当怎么办？〔有什么地方可以让我们躲雨的呢？〕

4、幼儿能够在集风光前大胆表述自己的生活阅历〔有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是肯定不能去的呢？〕

三、打开图片，引导幼儿观测争论，他们做的对不对？应当怎样做？

——图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲雨。

——雷雨天，一幼儿在空旷的`地方踩水。

——雷雨天，一幼儿在家看电视。

——雷雨天，一幼儿在打电话。

1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应当怎么做？

2、启发幼儿谈谈：危急的事情还有哪些？我们应当怎么做？

四、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天，应当怎么做？

——情景表演：下雨天

请两名幼儿扮演雷公电母，四名幼儿做不同的行为，比如：看电视、踩水、打电话、大声说话。请观众说说他们的行为好不好？应当怎么做？

五、活动延伸：进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随意吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危急事情的发生，在平日里不做危急是事情。

幼儿园中班远离雷电健康安全教育活动设计方案篇8

【活动目标】

1、让幼儿了解下雨打雷的危急性。

2、让幼儿学会避雷的方法，及考前须知。

【活动预备】

西游记里师徒四人的“头饰”。

【活动热身】

打雷的.儿歌。

【活动过程】

一、活动导入：

首先老师播放西游记的音乐，然后引出孙悟空，猪八戒和沙和尚，还有唐僧，老师仿照猪八戒的声音说：师傅，您瞧咱们走的.这么远的路了，一滴水都没有，这天气越来越热了，可怎么办啊，热死我了，渴死我了，我不走了，唐僧说：悟空，你看这？悟空说：师傅您别焦急，老孙去去就来，于是孙悟空一个筋斗云就翻上了天空，对着雷公，电母和雨神就说：快快打雷，快快下闪电，快快下雨，一会儿：天空中乌云密布，电闪雷鸣，下起了雨，这会看见下雨了唐僧和沙和尚抓紧找了一个无人居住的小房子躲了进去，关上门窗，但是这会猪八戒比较兴奋，看见下雨了，在雨中又蹦又跳，一会爬到树上，一会儿爬到电线杆上，正值这时，一个雷劈了下来，猪八戒感觉浑身发麻，脑袋仅有的几根毛发也竖了起来，这会孙悟空一个筋斗云翻了下来，找来一根木棒，将猪八戒从电线杆上打了下来，猪八戒半晕半醒，孙悟空给他做了心脏按压，没几分钟，猪八戒醒了过来，这会天气也变晴朗了，师傅和沙和尚也走了过来，劝慰和教育了猪八戒，最末大家又一起踏上了去西天取经的道路。

二、老师提问：故事中都有谁？他们在取经的路上发生什么了？

当遇到雷电时唐僧和沙和尚是怎么做的？

当猪八戒被雷击的时候，孙悟空是怎么做的？

三、活动操练：老师布置场景，播放打雷的声音，然后看看小伙伴是怎么防雷的，假如有人被雷击了，小伙伴又是怎么做的。

四、活动总结：让幼儿回家跟家长共享防雷的知识。

幼儿园中班远离雷电健康安全教育活动设计方案篇9

活动目标：

1、知道雷雨天气很危急，掌控雷雨天的安全知识。

2、教育幼儿如何防雷电。

3、树立幼儿自我爱护意识。

4、考验小伙伴们的反应技能，熬炼他们的个人技能。

5、知道在发生危急时如何自救。

活动预备：

课件《怎样防雷电》

活动重难点：

使幼儿掌控雷雨天的安全知识，树立自我爱护意识。

活动过程：

一、情境导入，激发爱好。

1、今日小猴邀请我们到她家去做客，我们出发吧！

2、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音〔用录音机播放音乐〕孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲。认真观测孩子们躲在哪里。

3、雨停了，继续走，来到了小猴的家里坐下，小猴热忱地款待我们。

二、围绕情景，进行提问：

1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦？

2、你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？

3、今日我们的伙伴--小灵狐也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的？

三、观看视频《怎样防雷电》。

1、观看视频。

2、围绕视频内容与幼儿开展争论：

请幼儿自由争论，熬炼幼儿的语言表达技能和对事情的`判断技能。

四、老师小结，预防雷电。

潮湿、金属、高空等更加简单导电，下雨天的时候，人们不能跑到大树下躲雷雨闪电，不能躲在电线杆下，不能躲在高危的地方，不能躲在潮湿的地方。我们要学会远离危急，懂得爱护自己。

活动反思：

随着自然环境的污染，自然灾难也随之增多。其中雷电的安全事故现象也有发生。家居的危急用电事故也有发生，并且多是幼儿事故。让幼儿从小就认识如何防雷电和在家时如何安全用电，是我们老师必不可少的教育工作。

于是，今日下午我开展了《危急的雷电》的活动。安全知识，理性的东西比较强，我考虑到这一点之后，于是，在活动的前端，便设计了躲雷雨闪电的情景，让幼儿自由地发挥，老师在旁边认真地观测、引导，让幼儿通过亲身经受之后，再让他们来掌控正确的方法，这样便会更加简单接受和掌控，再者，通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，更快、更好地掌控住宅学的安全知识这节课幼儿对安全用电的知识掌控得很好，大部分幼儿都有这方面的阅历，这说明，家长们在家都有教育幼儿如何安全用电。幼儿对参加表演性质的游戏特别感爱好，幼儿在玩中学得更好、更快。

这个活动环节如此吸引幼儿，应当让幼儿多玩几次游戏，在以后的户外活动中，要安排插入这个游戏让孩子们玩。幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的判断技能也提高了不少，这真是可喜可贺，我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性，更能发挥他们自己潜在的技能，思维都变得活跃而富有前进性。

幼儿园中班远离雷电健康安全教育活动设计方案篇10

活动目标

1、了解雷雨天气的安全防护知识，学会正确的躲避方法。

2、能镇静、冷静地面对恶劣天气，积极想方法解决问题。

3、熬炼幼儿对事情的判断技能和想象力，加强幼儿的安全意识。

重点难点

重点：了解雷雨天气的安全防护知识，学会正确的躲避方法。

难点：当真正遇到恶劣天气能镇静、冷静地面对，积极想方法解决问题。

活动预备

1、大树、花草等背景道具、挂牌〔通行证〕、黑板、相机

2、PPT图片

活动过程

一、开始部分：

1、运用参观动物园为引线，以闯关的话语引导幼儿初步爱好。

师：小伙伴们，今日老师得到一个好消息，这个消息你们听了准兴奋！想不想知道呢？〔想〕

师：这个好消息就是动物园的叔叔想邀请咱们班小伙伴们去参观动物园。我想去，不知你们想不想去呀？〔我想去〕

不过呀要去并不是那么简单的.，听说在去的路途中还要经受种种考验和各种困难，拿到了通行证之后，我们才能顺当通过的呢！

师：有没有信心通过各种困难！〔我有信心〕好，小伙伴都信心十足，那我们就坐上火车出发吧。〔放音乐1，幼儿排成一排，成火车状，开始困难之旅〕。

二、基础部分：

1、躲雷雨闪电的情景

小伙伴们和老师坐上火车一起出发，来到了一处。〔老师提前布置好的大树、小花小草、房屋等公园景象〕

〔1〕师：播放PPT孩子们，看看我们到哪里啦？这里真美啊，孩子们我们来休息放松一下吧〔幼儿和老师——有的坐、有的躺、有的拍腿放松活动〕

〔2〕突然传来一阵雷雨闪电的声音〔用录音机播放音乐〕

孩子们，下雨啦，打雷了，赶快躲起来。认真观测孩子们躲在哪里。

老师用相机记录下来孩子们隐藏的位置。

2、争论雷雨闪电躲避处

〔1〕师：刚才我们在路上遇到什么事情啦？你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？〔打雷、下雨、躲在树下、房檐下〕老师请幼儿举手回答。

师：老师刚刚也记录了你们隐藏的位置，下面呀，咱们一起来探究争论一下，究竟谁藏得对！

〔2〕以小组的形式将照片分组发放，请幼儿争论后选出一名幼儿将争论好的贴到黑板上。留意喽，①②③④代表你们的小组，√代表图片的藏的位正确，*代表图片隐藏的位置错误。

3、课件《如何防雷电》

现在每个小组都完成了任务，接下来我们就一起来观看《如何防雷电》，一起来验证一下究竟哪个才正确。

师：你们都看到了哪些是正确的？那些隐藏是不对的？

下面我们一起来验证一下究竟哪组争论的结果最为正确！〔老师和幼儿共同将黑板上的表格填正确〕

三、结束部分：

师：孩子们你们今日的闯关都太棒了！今日你们得到的是“勇猛”通行证，我们离动物园已经进一步啦！盼望在下一次的闯关中盼望你们能继续得到属于自己的通行证。

活动总结

活动以取得动物园通行证探险为开端，幼儿参加度很高、爱好也满满，都积极投入到活动之中，通过模拟真实情境和争论得出怎样躲避雷电是正确的，孩子们对得出的结论记忆深刻，相信幼儿在真实生活中遇到雷电天气也能够正确躲避。

幼儿园中班远离雷电健康安全教育活动设计方案篇11

活动目标：

1、培育幼儿预防雷电损害的意识。

2、了解避开雷电损害的基本知识。

活动预备：

1、打雷下雨的录音。

2、教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

1、听打雷下雨的录音，导入活动。

老师：请小伙伴听一听，这是什么声音？小伙伴遇见过打雷、闪电的天气吗？雷电大多在什么时候涌现？谁能学一学打雷的声音？打雷危急吗？为什么？

2、出示教学挂图，援助幼儿了解在野外遇到打雷的自我爱护方法。

(1)老师：大家在野外郊游，突然下了很大的雨，雷声轰隆隆、轰隆隆的响个不停。打雷这么危急，他们怎么办呢？

(2)老师：我们一起来看看图片上，他们怎么爱护自己的。

①老师(指图，进行更具体的说明)：打雷的时候，要远离大树。由于野外很空旷，高高的大树更简单遭到雷电的攻击，站在树下躲雨是特别担心全的'，小伙伴们千万千万不能站在大树下躲雨。

②老师：当感觉到身体的汗毛和头发都竖起来、皮肤麻麻的时候，雷电就很近了，这个时候千万不能任意跑动，要下蹲低头，抱紧双膝，尽量将身体和头放的更低，像图上的人的做法，这样做可以爱护自己。现在小伙伴和老师一起来做一下这个动作。(引导幼儿正确做出雷电将要攻击时的自我爱护动作。)

③老师：郊外有许多高大的铁架，上面有许多条电线。他们有时会被很大的雷电击中，特别危急。在那四周的人，遇到这样的状况，最好的爱护方法就是像图中的阿姨这样，双腿并拢，蹦跳着离开电线和高高的铁架。我们一起来演示一下。(老师带领幼儿做双腿并拢蹦跳的动作。)

④老师：还有一件很重要的事情，在野外，遇到雷雨天，最好摘下身上的金属物品，比如金属手表、项链、手镯等，由于这些金属物品简单导电，让人们更简单蒙受雷电的攻击。还要留意，不能运用伞柄是金属质地的雨伞哦，它也会导电，最好运用塑料质地的雨具。还要提示身边的大人，最好不要运用手机，要把手机关掉。

(3)老师：在野外时，假如遇到雷雨天气，应当怎么做才安全，大家都记住了吗？请大家和老师做个游戏，教教老师，遇到不同的状况，老师应当怎么做。

(4)老师表演自己在野外游玩时，遇到了雷雨天气。提出不怜悯况的问题，请幼儿说说相应的做法。比如，老师说：“下雨打雷了，快，找个地方躲躲雨。去大树下行吗？”幼儿对此作出判断。

3、展示挂图，简要说明在室外遇到雷雨天气的正确做法。

4、老师：在野外空旷的地方，遇到雷雨天气时要留意安全，在室外遇到雷雨天气时也要留意安全。要抓紧到房子里避雨，不能站在树下。回到家以后，最好不要开电视，可以玩其他的玩具。

幼儿园中班远离雷电健康安全教育活动设计方案篇12

活动目标：

1、用各种方法表达自己对打雷这一现象的感受，学习演唱歌曲。

2、体验唱唱跳跳的欢乐。

活动预备：

歌曲录音、铃鼓、积木、双