一年级上册美术说课稿-第16课 童话里的小屋-《小动物盖房子》 人教新课标_第1页
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一年级上册美术说课稿-第16课童话里的小屋-《小动物盖房子》人教新课标一、课程背景本次美术课是一年级上册的美术课，本节课是第16课“童话里的小屋-《小动物盖房子》”，属于人教新课标的课程。本节课主要介绍小动物们盖房子的故事，引导学生从图画出发，感受小动物的聪明才智，理解小动物的乐观向上，培养学生的创造力。二、教学目标1.认识小动物盖房子通过观察故事中的图画，认识小动物盖房子的形式、材料及特点。2.了解小动物的聪明才智和乐观向上通过学习小动物盖房子的过程和方法，了解小动物的聪明才智和乐观向上。3.培养学生的创造力通过故事和绘画等形式，激发学生的想象力，培养学生的创造力。三、教学内容及方法1.教学内容1.介绍故事《小动物盖房子》2.观看图片，认识小动物盖房子的形式、材料及特点3.绘制小动物盖房子的画面2.教学方法1.通过演讲和图片的形式介绍故事，引导学生理解小动物盖房子的目的和过程。2.通过观察图片，引导学生认识小动物盖房子的特点和形式，了解小动物的聪明才智。3.通过绘画的形式，培养学生的创造力，提高学生的绘画技能。四、教学重点难点1.教学重点引导学生认识小动物盖房子的形式、材料及特点，理解小动物的聪明才智和乐观向上。2.教学难点引导学生从故事和图画中感知小动物的聪明才智和乐观向上，引导学生想象绘画，创造出自己想象中的小动物盖房子。五、教学步骤1.导入教师询问学生是否听说过小动物盖房子的故事，让学生表述自己看过的故事和观点。2.正文1.介绍故事《小动物盖房子》教师通过大声讲故事，让学生更好地了解小动物盖房子的目的和过程。2.观看图片，认识小动物盖房子的形式、材料及特点教师展示相关图片，让学生从图片中认识小动物盖房子的形式、材料及特点。并进行图形概括与归纳。3.绘制小动物盖房子的画面教师根据学生的学习情况，进行实地示范，让学生集体绘制小动物盖房子的画面。让学生充分发挥自己的想象力，并进行点评。3.结束教师进行小结，并口头传授一个画画的技巧，此次课程结束。六、教学评价1.评价方式1.作品展评。2.教学督导组完成的评价表。2.评价标准1.参与度：学生兴趣、积极程度以及合作程度。2.作品质量：考虑到学生的年龄和经验，要求体现学生个性，着重在形式、色彩等方面的语感和认真程度。3.评定标准：创意与表现，意境与技艺，视觉效果以及意义。评分标准为5分制，其中4分及以上为优秀，3分为合格，2分及以下为不合格。七、家校互动家长可以通过家庭教育的方式，引导孩子在家中进行创造性的绘画游戏。特别需要注重家长对孩子创意方面的讲解和启发。八、教学改进1.在讲授故事的时候，教师可以根据学生的接受能力，适当加入音乐和动画等多样化的表现形式，提高学生的兴趣。2.在教学过程中，对于学生的不了解之处，教师要适时地进行补充讲解，使学生能够更好地理解和掌握知识。九、教学反思本次美术课主要是介绍小动物盖房子的故事，通过听故事和绘画的形式，培养学生的创造力和想象力。在课程中，通过细致入微的教学计划，让学生更好地了解小动物盖房子的形式、材

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