(完整)一年级语文试卷分析_第1页
(完整)一年级语文试卷分析_第2页
(完整)一年级语文试卷分析_第3页
(完整)一年级语文试卷分析_第4页
(完整)一年级语文试卷分析_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

(完整)一年级语文试卷分析)

2015-2016学年度（上）期末一年级语文试卷分析第一学期期末检测已结束，从卷面上看，学生做得还不错，但也反映出了一些问题。为了提高教学成绩，特对本次测试试卷进行分析。一、试题成绩分析本班共有10人，全部参加了考试，总分为955分，均分为95.5分，优秀人数为10人，优秀率为100%，及格人数为10人，及格率为100%。本次测试比较满意，但也有不足之处。二、试题结构和特点试题结构：本试卷包括三大部分，共十道题：第一题为读拼音写汉字，第二题为数笔画，第三题为把词语分类，第四题为连线，第五题为照样子填空，第六题为组词，第七题为造句，第八题为按原文填空，第九题为课外阅读，第十题为写话。试题特点：1、突出基础知识。从知识点上看，覆盖面广，对整学期所学过的每个知识点都有涉及。在本次测试题中大部分来自于课本或课本原题的改造。2、注重能力培养。本次试卷除了突出基础知识的考查外，还注重考查学生能力的试题。3、体现知识综合及拓展。第三题归类，课外阅读3小题来考察学生综合知识的运用及拓展。三、典型错例分析1、错误率最高的是第五题照样子填空，“（）的雪花”，很多同学写成了“雪白的雪花”。这个我个人也有点疑惑。2、第六题比一比，组成词。有些同学知道会组，但组成的词字有错。3、第八题按课文填空，有些同学掌握的不是很牢固，字有的不会填，填的拼音不对。4、第九题课外阅读，第3题写动物，学生清楚怎么写，但是拼音或者字有错。5、第十题写话，一部分学生没有写出地方，而且标点出错较多，有的拼音或汉字书写不正确。三、反思与对策1、注重良好习惯的培养。从卷面上看，学生的审题不够认真，粗心马虎等，是导致失分的一个重要原因。这些是长期不良习惯养成的后果，应当引起重视。其实养成良好的学习习惯，也是学生的一个基本素质，它将使学生受益终生。2、注重阅读能力和观察能力的培养。随着课程改革的不断深入，在教学中改革教学内容的呈现形式，出现了多种形式的练习题型，如图文题，短文阅读题，及综合运用的题型。这些题大多要求学生通过观察或阅读来解决。从学生答题情况来看，学生这方面的能力较薄弱，原因是学生的阅读能力和观察能力不强。因此，在今后的教学中，教师必须注意加强这方面能力的培养。3、加强学困生的辅导工作。从本次考试的成绩来看，还有一小部分学生的表现不太理想。因此，在日常教学中，我们必须重视对这些学困生的辅导工作，给予他们特别的关注，及时补充他们的知识漏洞，以确保每个学生都能得到适当的发展，从而提高整体的教学质量。为了提高学生的写作水平，我们应该坚持让他们每天写日记，为写作打下基础。在今后的教学中，我们要更加注重学生的书写规范和卷面整洁，同时重视培养学习习惯，如仔细审题、仔细答题、仔细检查等。我们应该注重让学生掌握好基础知识，而

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论