教科小学语文四下10古代诗歌三首课件

教科版四年下册第10课(蜂、悯农2、赤日炎炎）古诗三首制作：铁力王杨刘庆宝小蜜蜂为酿蜜而劳苦一生，积累甚多而享受甚少，古今中外，多少文人墨客为之赞叹。为赞美蜜蜂，诗人罗隐也创作了一首优美的诗。罗隐（８３３－９０９），字昭谏，余杭（今属浙江）人。一说是新登（今浙江桐庐）人。本名横，因十次考进士，没考上，改名为隐。后入镇海军节度使钱镠幕，迁节度判官、给事中等职。诗多讽刺现实之作，多用口语，一些作品流传于民间。请同学们用学过的方法，自读，思考：①这首诗写了什么内容？有什么不懂的地方？②罗隐在赞美蜜蜂什么？请同学们自由地朗读这首诗，说说它的意思。蜂不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。蜜蜂无论是在平地还是山尖，凡是鲜花盛开的地方，都被蜜蜂占领。它们采尽百花酿成蜜后，到头来又是在为谁忙碌？为谁酿造醇香的蜂蜜呢？轻声自读，思考，蜜蜂在哪儿采蜜？无论是平原田野还是崇山峻岭，凡是鲜花盛开的地方，都是蜜蜂的领地。请同学们齐读这段话。不论平地与山尖，无限风光尽被占。这句诗中的哪些词可以看出蜜蜂辛勤采蜜？采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。“采得百花”已显示了蜜蜂的“辛苦”，

“成蜜”二字虽具“甜”意。但末二句的反问

“为谁辛苦”“为谁甜”言下之意非常明显，蜜蜂把辛苦归自己、甜蜜属别人。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。“采得百花”已显示了蜜蜂的“辛苦”，

“成蜜”二字虽具“甜”意。但末二句的反问

“为谁辛苦”“为谁甜”言下之意非常明显，蜜蜂把辛苦归自己、甜蜜属别人。请同学们在理解的基础上有感情地朗读全诗。蜂不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。蜜蜂采花酿蜜一生，也是贡献了一生，不求名利，为人类所造福。蜜蜂的这些贡献，不求名利，蜜蜂的博采和精心酿造，也是同学们应该具备的，只有这样，我们才能如蜜蜂一样，酿造出香甜美味之蜜。小结说说你的想法。同学们，此时，你就是罗隐笔下的小蜜蜂，你和伙伴们是怎样在百花中到处飞翔、辛勤采蜜的？悯

农（宋）杨万里稻云不雨不多黄，荞麦空花早着霜。已分忍饥度残岁，更堪岁里闰天长？杨万里，字廷秀，号诚斋。吉州吉水（今江西省吉水县）人。南宋杰出的诗人，汉族人。一生力主抗金，与范成大、陆游等合称南宋“中兴四大诗人”。稻云不雨不多黄，老天有云却无雨，田里的稻子黄的很少。荞麦空花早着霜。而荞麦只是开了不

结果实的空花，并且

已经早早的被霜打了，收成更是没有什么希

望了。已分忍饥度残岁，农民已经料定自己必定要忍饥挨饿度过残冬了。更堪岁里闰天长？然而，更为不幸的是今年又是闰年，更无法忍受延长的艰难岁月。悯农描述了农民的不幸遭遇，字里行间渗透出诗人的忧民之情，表达了诗人对农民疾苦的深切同情。赤日炎炎宋代民歌赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。请同学们用学过的方法，自读，思考：这首诗写了什么内容？有什么不懂的地方？赤日炎炎宋代民歌赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。译文：太阳火辣辣的烤得地面像着了火一样，野外田地里的禾稻因为缺水都枯焦了。赤日炎炎宋代民歌赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。译文：农民着急的就像身子内有烧开的汤水，而那些王公贵族却悠闲的摇扇乘凉。赤日炎炎宋代民歌赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇歌词前两句描写了天气的炎热和庄稼因大旱而几乎枯死的情景；后两句运用对比的手法写出面对这庄稼要绝收的旱情农民的心急如焚（像在开水锅里煮一般）及有钱人家的手摇扇子，寻欢作乐。赤日炎炎宋代民歌赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。歌词表达了对农民的同情和不合理社会制度的控诉，,反映当时封建社会的阶级矛盾。赤日炎炎宋代民歌赤日