苏教版六年级上册数学期中训练试卷(带答案)_第1页
苏教版六年级上册数学期中训练试卷(带答案)_第2页
苏教版六年级上册数学期中训练试卷(带答案)_第3页
苏教版六年级上册数学期中训练试卷(带答案)_第4页
苏教版六年级上册数学期中训练试卷(带答案)_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

VIP免费下载

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第第页苏教版六年级上册数学期中训练试卷(带答案)苏教版六年级上册数学期中训练试卷

一、选择题

1.根据下图图意,正确的列式是()。

A.160×B.160÷C.÷160D.160÷

2.下面说法错误的有()个。

①甲数除以乙数,等于甲数乘乙数的倒数。

②比的后项除以比的前项的商叫作比值。

③乙数的与甲数相等,甲乙两个数的比是4∶3。

④比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。

A.0B.1C.2D.3

3.两根1米长的绳子,第一根剪去它的,第二根剪去米,那么()。

A.第一根剩下的多B.第二根剩下的多

C.两根剩下的一样多D.无法比较

4.比的前项扩大2倍,后项缩小2倍,比值()

A.扩大4倍B.缩小4倍C.不变D.扩大2倍

5.同一段路,甲走要9小时,乙走要12小时,那么甲乙速度的比是()。

A.3∶4B.4∶3C.9∶12D.无法确定

6.一个长方形操场,长减少了它的,要使操场面积不变,操场的宽应该()。

A.增加宽的B.增加宽的C.增加宽的D.减少宽的

二、填空题

7.120吨的是___________吨,___________米的是米。

8.修一段长千米的公路,已经修了,还剩___________千米,如果已经修了千米,还剩___________千米。

9.在横线里填上“>”“<”或“=”。

(1)___________。

(2)___________。

(3)___________。

10.有20吨货物,第一次运走了,第二次运走了吨,两次运走了___________吨,还剩___________吨。

11.甲数的相当于乙数的,乙数是12,甲数是___________。

12.梨树与桃树棵数的比是5∶2,如果梨树有200棵,那么桃树有___________棵,如果两种树有210棵,那么梨树有___________棵。

13.李师傅做12个零件要小时,他1小时能做___________个零件,他做1个零件要___________小时。

14.把数量关系式补充完整。

(1)五年级有男生120人,女生比男生少。女生人数比男生少多少人?

___________×___________。

(2)公鸡有90只,是母鸡的,母鸡有多少只?

___________×___________。

15.甲,乙两数的比是11∶9,甲数是乙数的___________,乙数占甲、乙两数和的__________,乙数比甲数少___________。

16.比值是0.25的最简整数比是___________,时∶12分的比值是___________。

17.在2∶7中,如果比的后项加上14,要使比值不变,那么前项要加上___________。

18.小芳看一本书,已看页数与未看页数的比是2:5,已知已看了40页,要再看_____页才看完全书的一半。

19.大圆的半径与小圆的直径的比是1∶1,则小圆的直径是大圆直径的___________(填分数),大圆的面积与小圆的面积的比是___________。

20.有甲、乙两桶油,如果从乙桶倒的油到甲桶,则两桶油的质量相等,原来甲乙两桶油的质量比是___________。

21.甲与乙的比是1∶3,甲与丙的比是3∶1,甲、乙、丙的比是___________,甲乙丙三个数的平均数是26,那么最小的数是___________。

22.被减数与减数的比是7∶5,若差为70,那么被减数是___________。

三、口算

23.直接写出得数。

7×÷6=1.9÷0.7=

1÷3×=×15=

四、脱式计算

24.计算。

五、解方程或比例

25.解方程。

六、化简比和求比值

26.先化简比,再求比值。

25∶2.1∶1.4∶0.25

七、作图题

27.下面方格的边长表示1厘米。画一个长方形,使它的周长是16厘米,长和宽的比是3∶1。

28.下面方格的边长表示1厘米。画一个平行四边形,使它的面积是24平方厘米,底和高的比是3∶2。

八、解答题

29.3台织布机小时织布米,平均每台织布机每小时织布多少米?

30.合唱队有男生15人,女生比男生多,合唱队一共有多少人?

31.世界上最小的洲是大洋洲,面积大约是900万平方千米,欧洲的面积是大洋洲的,是北美洲的,北美洲的面积是多少万平方千米?

32.在一块长方形铁皮的两个角上各剪掉两个边长为10厘米的小正方形,并把剪下的两个小正方形焊接到长方形的另一边的中间(如图),然后制成一个无盖的长方体盒子。

(1)这个盒子的长、宽、高分别是多少?

(2)这个盒子的体积是多少立方分米?(铁皮的损耗不计)

33.建筑工地按1份水泥、2份黄沙、5份石子配置一种混凝土现在工地上水泥、黄沙、石子各30吨,当黄沙用完时,水泥还剩多少吨?石子需要增加多少吨?

34.一瓶油连瓶重3.6千克,用去后,连瓶共重1.2千克,瓶重多少千克?

参考答案

1.B

【分析】

根据图形可知,总重量是单位“1”,把单位“1”平均分成5份,已知其中的4份,它对应的是160千克,求总重量,用160÷,即可解答。

【详解】

根据分析可知,正确的列式是:160÷。

故答案选:B

【点睛】

本题考查已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法。

2.C

【分析】

逐句分析,找出说法错误的,选择即可。

【详解】

①除以一个数,等于乘这个数的倒数,所以甲数除以乙数,等于甲数乘乙数的倒数。说法正确。

②比的前项除以比的后项的商叫作比值。原题说法错误。

③乙数的与甲数相等,也就是乙数×=甲数,那么甲数∶乙数=3∶4,原题说法错误。

④根据比的性质可知,比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。说法正确。

所以说法错误的是②③,有2个。

故选择:C

【点睛】

此题考查的知识面比较广泛,平时注意基础知识的积累。

3.C

【分析】

根据题意,求出第一个绳子剪去它的是多少,用1×,求出它的是多少米,再求出第一根还剩多少米;求出第二个剪去米还剩多少米,把剩下的米数比较,即可解答。

【详解】

第一个剪去的长是:1×=(米)

第一根剩下:1-=(米)

第二根剩下:1-=(米)

两个绳子剩下的一样长。

故答案选:C

【点睛】

本题考查求一个数的几分之几是多少,用乘法,以及分数减法和分数比较大小。

4.A

【详解】

理解比的性质:比的前项和后项同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),比值不变;如果前项不变,后项缩小几倍,比值就反而扩大几倍;以此即可得出答案.

5.B

【分析】

根据题意,路程相等,设路程为1,根据:速度=路程÷时间,求出甲的速度,乙的速度,再根据比的意义,用甲的速度∶乙的速度,即可解答。

【详解】

设:路程为1。

甲的速度:1÷9=

乙的速度:1÷12=

甲的速度∶乙的速度=∶

=12∶9

=4∶3

故答案选:B

【点睛】

本题考查比的意义,以及路程、速度和时间三者的关系。

6.B

【分析】

根据题意,设长方形的长是a,宽是b,根据长方形的面积公式:长×宽,求出原来长方形面积;长减少它的,则长为原来的(1-)a,由于面积不变,求出它的宽,再减去原来的宽,就是增加的宽。

【详解】

设:长方形的长为a,宽为b,面积是ab

长减少它的,长是:(1-)a

宽是:ab÷(1-)a

=b÷

=b

b-b=

故答案选:B

【点睛】

本题考查长方形面积公式的应用,关键是熟记公式。

7.100

【分析】

120吨的是多少,这里120吨是单位“1”,单位“1”已知,用乘法,即120×;多少米的是米,这里单位“1”未知,用除法,即÷,算出结果即可。

【详解】

120×=100(吨)

÷=(米)

【点睛】

本题主要考查分数的乘除法,找准单位“1”,单位“1”已知用乘法,单位“1”未知用除法。

8.

【分析】

把这段公路看作单位“1”,已经修了,则还剩下全长的(1-),已知全长,相乘即可求出还剩多少千米;如果已经修了千米,直接全长减去修的千米数即可。

【详解】

×(1-)

=×

=(千米);

-=(千米)

【点睛】

此题考查了分数四则混合运算,明确求一个数的几分之几用乘法,注意题目中两个表示的含义是不同的。

9.<<>

【分析】

根据积和乘数的关系,如果第二个乘数大于1,则积大于第一个乘数,如果第二个乘数小于1,积小于第一个乘数;商和被除数的关系:除数大于1,商小于被除数,除数小于1,商大于被除数;分数除法的计算方法:除以一个数相当于乘这个数的倒数,算出结果即可比较。

【详解】

×<

÷<

÷>÷

【点睛】

本题主要考查分数除法的计算方法以及积和乘数、商和被除数的关系,熟练掌握它们的关系并灵活运用。

10.514

【分析】

把这批货物看作单位“1”,第一次运走的是20吨的,用乘法求出第一次运走的吨数,再加上第二次运走的吨数即可;还剩的吨数=原有的吨数-两次运走的吨数,据此解答。

【详解】

20×+

=5+

=5(吨)

两次运走了5吨;

20-5=14(吨)

还剩14吨。

【点睛】

此题考查了分数乘法的应用,明确求一个数的几分之几是多少用乘法,注意题目中两个的意义是不同的。

11.16

【分析】

由于乙数的等于甲数的,乙数已知,则乙数的=12×=4,由此即可知道甲数的是4,则甲数:4÷=16。

【详解】

12×÷

=4÷

=16

【点睛】

本题主要考查分数乘除法,求一个数的几分之几是多少,用这个数×几分之几,已知一个数的几分之几是多少,用是多少÷几分之几即可。

12.80150

【分析】

根据题意,把梨树和桃树分成5+2=7份,其中梨树占梨树和桃树总和的,桃树占梨树和桃树总和的,已知梨树有200棵,用200÷,求出梨树和桃树总和,再用梨树和桃树的总和×,求出桃树的棵树;用210×,求出梨树的棵树。

【详解】

5+2=7(份)

梨树占梨树和桃树总和的:;桃树占梨树和桃树总和的

200÷×

=280×

=80(棵)

210×=150(棵)

【点睛】

本题考查按比例分配的问题;已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法;求一个数的几分之几是多少,用乘法。

13.18

【分析】

已知工作时间和工作量,要求工作效率,运用关系式:工作量÷工作时间=工作效率,列式解答;要求他做1个零件要几小时,就是把小时平均分成12等份,求每份是多少,用除法计算,列式为÷12,解决问题。

【详解】

12÷

=12×

=18(个)

÷12

=×

=(小时)

【点睛】

此题运用了关系式:工作量÷工作时间=工作效率。

14.男生人数女生人数

母鸡只数公鸡只数

【分析】

男生有120人,女生比男生少,求女生比男生少多少人,将男生人数看作单位“1”,根据分数乘法的意义解答;公鸡有90只,是母鸡的,求母鸡的只数,将母鸡的只数看作单位“1”,母鸡的只数×=公鸡的只数,则母鸡的只数=公鸡的只数÷即可。

【详解】

120×=15(人)

根据母鸡只数×=公鸡只数

母鸡的只数:90÷=135(只)

【点睛】

本题考查分数乘法和除法的应用,关键是找准单位“1”。

15.

【分析】

根据比的意义,将甲数看作11,乙数看作9,求甲数是乙数的几分之几,用甲数÷乙数;求乙数是甲乙两数和的几分之几,用乙数÷两数和;乙数比甲数少几分之几,求出乙数比甲数少的量除以甲数即可。

【详解】

11÷9=

9÷(11+9)

=9÷20

(11-9)÷11

=2÷11

【点睛】

求一个数占另一个数的几分之几用除法,此类问题一般用表示单位“1”的量作除数。

16.1∶4

【分析】

将0.25化成分数是,化简后得,根据比与分数的关系,将写成比的形式;将时乘进率60,换算成分得40分,将40分∶12分化简并求出比值即可。

【详解】

0.25===1∶4

时=40分

40分∶12分=10分∶3分=

【点睛】

此题主要考查了化简比和求比值的方法,另外还要注意化简比的结果是一个比,它的前项和后项都是整数,并且是互质数;而求比值的结果是一个商,可以是整数、小数或分数。

17.4

【分析】

根据比的性质,比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外)比值不变。解答即可。

【详解】

在2∶7中,如果比的后项加上14,此时后项是7+14=21,相当于后项乘21÷7=3,要使比值不变,前项也要乘3,此时前项是2×3=6,所以前项要加上6-2=4。

【点睛】

此题考查了比的性质,明确比的前项和后项同时增加相同的倍数,比值也不变。

18.30

【分析】

由“已看页数与未看页数的比是2:5,”得出已看页数是未看页数的,而的单位“1”是未看的页数,由此根据分数除法的意义求出未看的页数,进而求出总页数,最后用总页数的一半减去看的页数求出答案。

【详解】

(40+40)÷2﹣40,

=(40+100)÷2﹣40,

=70﹣40,

=30(页);

要再看30页才看完全书的一半。

【点睛】

关键是把比转化为分数,找准单位“1”,用除法列式求出未看的页数,进而求出答案。

19.4∶1

【分析】

设大圆的半径为R,小圆的半径为r,因为大圆的半径与小圆的直径的比是1∶1,即R∶2r=1∶1,所以,2r∶2R=1∶2=;大圆面积∶小圆面积=π(2r)2∶πr2=4∶1

【详解】

设大圆的半径为R,小圆的半径为r,

因为R∶2r=1∶1

所以小圆直径∶大圆直径=2r∶2R=1∶2=

大圆面积∶小圆面积=π(2r)2∶πr2=4∶1

【点睛】

解答此题的关键是明白:圆的面积比就等于半径平方的比。

20.2∶3

【分析】

由题意可知:乙桶油应比甲桶油多乙桶油的×2=,把乙桶油的重量看作单位“1”,甲桶油是乙桶油的1-=;进而得出结论。

【详解】

1-×2

=1-

∶1=2∶3

【点睛】

解答此题的关键是先判断出单位“1”,进而根据数量间的关系进行分析、解答即可。

21.3∶9∶16

【分析】

已知甲与乙的比是1∶3,甲与丙的比是3∶1,根据比的性质,甲与乙的比可以写成3∶9,据此写出甲、乙、丙三个数的比;已知三个数的平均数,乘3,求出3个数的和,按比例分配即可求出最小的数。

【详解】

甲∶乙=1∶3=3∶9,甲∶丙=3∶1,所以甲、乙、丙的比是3∶9∶1;

26×3÷(3+9+1)×1

=78÷13

=6

最小的数是6。

【点睛】

此题考查了比的相关知识,根据比的性质,先求出甲、乙、丙三个数的比是解题关键。

22.245

【分析】

根据题意,把被减数看作7份,那么减数就是5份,被减数-减数=差,所以差就是2份,已知差是70,用除法即可求出1份是多少,乘7就是被减数。

【详解】

70÷(7-5)×7

=35×7

=245

【点睛】

此题考查了比的应用,先求出1份量是解题关键。

23.;;;;

;1;;5;

【详解】

24.14;;

【分析】

除以一个数等于乘这个数的倒数,(1)(2)按照从左到右的顺序计算;(3)先算加法,再算除法。

【详解】

=14;

=;

25.;

【分析】

根据比的后项=前项÷比值计算;先计算小括号的算式,然后方程两边同时除以。

【详解】

解:

解:

26.40∶1;40

3∶2;

3∶1;3

【分析】

根据比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变;用比的前项除以后项,即可求出比值。

【详解】

25∶

=(25×8)∶(×8)

=200∶5

=(200÷5)∶(5÷5)

=40∶1

比值:40÷1=40

2.1∶1.4

=(2.1×10)∶(1.4×10)

=21∶14

=(21÷7)∶(14÷7)

=3∶2

比值:3÷2=

∶0.25

=∶

=(×4)∶(×4)

=3∶1

比值:3÷1=3

27.见详解

【分析】

根据长方形的周长公式:(长+宽)×2,求出长+宽=16÷2=8厘米;再把8厘米分成(3+1)份,求出1份是多少厘米,再根据长方形的长和宽比是3∶1,求出长和宽各是多少厘米,画出长方形。

【详解】

16÷2=8(厘米)

8÷(3+1)

=8÷4

=2(厘米)

长:2×3=6(厘米)

宽:2×1=2(厘米)

【点睛】

本题考查画长方形,关键是求出长方形的长和宽。

28.见详解

【分析】

根据比的意义可知,底和高的比是3∶2,则底是3份,高是2份,底是高的3÷2=,则底=高×;根据平行四边形的面积公式:底×高=24,则底×高=高××高=24,由此即可求出高×高=16,则高=4(厘米);底:4×=6(厘米);由此即可画图。

【详解】

(答案不唯一)

【点睛】

本题主要考查比的意义、平行四边形的面积公式以及一个数是另一个数的几分之几,熟练掌握它们的运算方法并灵活运用。

29.米

【分析】

用织的布的总米数除以所用时间,求出3台织布机1小时织布米数,再除以织布机的台数即可求出平均每台织布机每小时织布米数。

【详解】

÷÷3

=(米)

答:平均每台织布机每小时织布米。

【点睛】

此题主要考查了分数的连除运算,明确除以一个数等于乘这个数的倒数。

30.35人

【分析】

合唱队有男生15人,女生比男生多,把男生人数看作单位“1”,女生是男生的1+,用男生人数×(1+),求出女生人数,再加上男生人数,就是合唱队一共有多少人。

【详解】

15×(1+)+15

=15×+15

=20+15

=35(人)

答:合唱队一共有35人。

【点睛】

本题考查求一个数的几分之几是多少,用乘法,关键是单位“1”的确定。

31.2400万平方千米

【分析】

根据题目可知,欧洲的面积是大洋洲的,单位“1”是大洋洲,单位“1”已知,用乘法,即欧洲的面积:900×=1000(万平方千米);欧洲的面积是北美洲的,单位“1”是北美洲,单位“1”未知,用除法,即1000÷,算出结果即可。

【详解】

900×÷

=1000÷

=2400(万平方千米)

答:北美洲的面积是2400万平方千米。

【点睛】

本题主要考查分数的乘除法,找准单位“1”,单位“1”已知用乘法,单位“1”未知用除法。

32.(1)长50厘米,宽20厘米,高10厘米;(2)10立方分米

【分析】

(1),如图所示,长方体的长是60-10=50(厘米),宽是40-10×2=20(厘米),高是10厘米。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论