外研版七年级上册Module 8 Choosing presents Unit 3 Language in use.一般现在时教案

第第页外研版七年级上册Module8ChoosingpresentsUnit3Languageinuse.一般现在时教案外研版七上一般现在时复习教案

一、教学内容分析

一般现在时是初一上册的重点语法，掌握好这种时态，有助于其它时态的正确理解和运用，所以，可以说它门是英语语言交际和运用的基础和前提。

二、学生情况分析

学生由于基础比较薄弱，缺乏系统的归纳和梳理，学生对于初中六种时态的掌握还不到位，无论在口语表达还是书面运用，总会出现混乱和偏差，缺乏准确性。

三、设计理念：以学生为本

四、教学目标

1．知识目标：掌握和运用一般现在时。

2．技能目标：能运用一般现在时进行语言交际和写作。

3．情感目标：通过小组合作，提高学生团结合作精神和竞争的意识。

五、教学重点、难点

1．教学重点：一般现在时

2．教学难点：行为动词一般现在时第三人称单数运用。

六、教学方法、手段及教具准备：启发式教学法、任务教学法，

七、教学步骤

Step1.以问题导入：英语时态是什么？

Step2.让学生小组合作观察比较所给句子并判断时态，引入所学的六种时态及定义。

Step3.复习六种时态的动词结构

be动词:am/is/are

六1.一般现在时行为动词主语非三单,do

种主语三单,does

时2.现在进行时am/is/aredoing

态3.过去进行时wasdoing/weredoing

动4.一般将来时willdo/am/is/aregoingtodo

词5.一般过去时be动词:was/were

结行为动词,did

构6.现在完成时主语非三单havedone

主语三单hasdone

Step4.复习一般现在时的基本用法及标志词

①表示经常性、习惯性的动作或现在的某种特征或状态。

Hegetsupat7./SheisourEnglishteacher.

②表示客观真理、客观存在或自然现象。

Thesunrisesintheeast.

③用在以if，unless，assoonas,when,once等引导的时间和条件状语从句中，用一般现在时表示将来，主将从现。

Ifitdoesn’train,we’llgotothepark.

④时间标志词：always,usually,often,sometimes,seldom,onceayear,atweekends,onSundays,everyday等

Step5.复习be动词的一般现在时。

（1）be动词口诀：我(I)用am,你(you)用are,is连着他(he)，她(she),它(it)。单数名词用is,复数全用are。变否定，更容易,be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃，句首大写莫忘记。

（2）be动词练习

（3）中考链接

()①.She____mysister,Meimei.(2023柳州中考单选题31)

A.areB.isC.am

()②.Studentsmustn't__lateforschool.(2023南宁中考86题改编)

A.beB.amC.areD.is

Step6.复习行为动词的一般现在时

(1)行为动词的一般现在时，当主语非三单时,谓语动词用行为动词原形，其否定句在谓语动词前加don't(donot)，一般疑问句在肯定句前加Do.

行为动词的一般现在时，当主语三单时，谓语动词用行为动词的三单形式，其否定句在谓语动词前加doesn't(doesnot),这时要注意把行为动词的三单形式还原为动词原形。一般疑问句在肯定句前加Does,注意后面的行为动词用原形。

(2)复习行为动词三单形式的变化规则

一般情况下+sworkswalkstalkseatslives

以s、x、ch、sh结尾+esdressesfixeswasheswatchesteaches

以辅音字母+y结尾y→iesstudy-studiesfly-fliestry-tries

以o结尾+esgoesdoes

（3）行为动词三单形式练习及改写句子

（4）中考链接()1.--Idon'tknowifMr.White______towatchthesoccer

gamewithusnextweekend.(2023北海中考单选题45)

--Ithinkhewillifhe______free.

A.willgo;isB.willgo;willbeC.goes;isD.goes;willbe

()2.Iofte