2022年贵州工商职业学院教师招聘考试真题

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招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.心理健康B.健康C.人格完整D.情绪稳定【答案】：C2.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）。A.文献研究法B.实验研究法C.调查研究法D.观察研究法【答案】：D3.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）。A.客观性原则B.理论联系实际原则C.发展性原则D.教育性原则【答案】：D4.下列不属于师爱特征的是（）。A.原则性B.稳定性C.广播性D.职业对象性【答案】：B5.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。A.品德为师B.专业为师C.经验为师D.身正为师【答案】：D6.人的“全面发展”是（）。A.人的素质和能力的“同时发展”B.每个人的发展都按照同一路径进行C.不断追求自身的完善D.各种素质的平均发展【答案】：C7.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。A.积极的验证阶段B.具体经验阶段C.重新概括阶段D.观察与分析阶段【答案】：D8.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的（）”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。A.专业人员B.工作人员C.人类工程师D.技术人员【答案】：A9.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。A.教学反思B.学历进修C.岗位培训D.校本研修【答案】：A10.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。A.墨守成规期阶段B.尽责期阶段C.自我保护期阶段D.自治期阶段【答案】：C11.国家鼓励高校毕业生应征入伍，下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”？（）。A.民办普通高等学校B.成人高等教育C.高等教育自学考试类学生D.往届毕业生【答案】：A12.家庭经济困难学生考入大学，可通过学校的什么渠道按时报到。（）。A.学费减免B.助学贷款C.绿色通道D.奖助学金【答案】：C13.教育头的投入源有（）。A.以上都是B.家庭个体教育投入C.社会集资捐资与企业教育投入D.国家财政拨款与学校自身教育投入【答案】：A14.在现代迁移理论中，提出认知结构迁移理论的是（）。A.桑代克B.奥苏伯尔C.贾德D.安德森【答案】：B15.根据已有的归因研究，与个体的责任判断相关联的是归因的（）。A.道德性B.稳定性C.原因源D.可控性【答案】：D16.下列哪一项不属于素质教育的教育目的A.促进人的全面发展B.促进人的整体发展C.促进人的综合发展D.促进个别人的发展【答案】：D17.关于国家层次的培养目标,表述不正确的是（）A.它是中观性的培养目标B.它在各级各类高校教育中具有协调作用C.它是高校培养人的总的质量目标和规格要求D.它在各级各类高校培养目标确立中起到规范作用【答案】：A18.不符合倾听必须注意的细节的是（）A.翻报纸、看手表B.保持目光接触C.补充、纠正对方的话D.专心致志【答案】：A19.宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（）。A.反求诸己B.知行合一C.言传身教D.天人合一【答案】：B20.各种社会关系得以实现和发展的基础是（）A.人际沟通B.亲和行为C.人际交往D.人际关系【答案】：A21.马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（）。A.道德修养不能脱离社会实践B.道德修养的公益属性C.东西方文化的差异D.道德修养的阶级属性【答案】：A22.在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是（）。A.调动学生的积极性B.维持正常课程秩序C.确保学生的独立地位D.维护教师的中心地位【答案】：A23.[]所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）A.社会舆论决定的B.传统习俗决定的C.法律法规决定的D.教师的工作对象决定的【答案】：D24.学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）A.核心课程B.活动课程C.显性课程D.隐性课程【答案】：D25.依据问题解决的心理过程，在头脑中构造问题的表征发生在（）。A.执行方案阶段B.理解问题阶段C.设计方案阶段D.评价结果阶段【答案】：B26.下列哪位心理学家曾依据小鸡和一个三岁儿童对不同颜色纸张的条件反射学习，来推论顿悟是迁移发生的机制（）。A.苛勒B.奥苏泊尔C.斯金纳D.贾德【答案】：A27.认知策略这个术语最初是由（）提出来的。A.加涅B.弗拉维尔C.布鲁纳D.斯滕伯格【答案】：C28.说服教育是一门艺术，也是一个动态流程，需要教师有效把握说服的各个环节，不包括（）。A.把握说服的内容B.评价说服结果C.确立说服的目标D.分析说服的对象【答案】：A29.某生为了考试取得好成绩而努力学习，按照成就目标理论，该生所持的成就目标属于（）。A.掌握接近目标B.表现接近目标C.表现回避目标D.掌握回避目标【答案】：B30.实施学历教育的民办学校聘任的专职教师数量应当不少于其教师总数的（）。A.1/2B.1/5C.1/4D.1/3【答案】：D31.列宁曾概括学校的真正性质和方向是由（）决定A.组织的良好愿望B.教学大纲C.学生委员会的决议D.教学人员【答案】：D32.学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。A.逆向负迁移B.顺向负迁移C.顺向正迁移D.逆向正迁移【答案】：D33.关于教师职业道德的说法错误的是（）。A.它是教师追求自身人格完善的主观需要B.它是教师在从事教育劳动过程中所应遵循的行为规范和必备的品德C.它从道义上规定了教师在教育过程中以何种思想、情感、态度和行为教书育人D.它调整教师与学生、其它教师、集体、社会之间的各种关系【答案】：D34.教育法律关系是由主体、客体与（）三要素构成的。A.受教育者B.内容C.学校D.教育者【答案】：B35.根据社会专业分工需要和学科体系的内在逻辑划分的学科门类统称为（）。A.课程B.专题C.学科D.专业【答案】：D二、多选题36.大学生网络成瘾的核心辅导内容包括（）。A.自我的重塑B.负性情绪的处理C.帮助建立安全的现实人际关系D.认知的改变【答案】：ABC37.下列说法中，与敬业精神无关的是（）。A.如果懂得量入为出，就可以致富B.诚实的人必须对自己守信，它的最后靠山就是真诚C.李素丽坚持“四心”服务原则：礼貌待客要热心，照顾乘客要细心，帮助乘客要诚信，热情服务要恒心D.尊老爱幼、家庭和谐【答案】：AB38.教育研究的意义是（）。A.使教师从经验走向理论B.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神C.揭示教学规律、改进教学质量D.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向E.提高教育决策水平、培育良好师资【答案】：ABCDE39.总体上看，我国高等教育办学体制改革的趋向是（）。A.进一步提高高等教育办学层次B.进一步推进多元化高等教育办学体制C.进一步扩大高等教育对象D.进一步改善高等教育办学主体的合作博弈关系【答案】：BCD40.不良品德的转化一般经历以下三个阶段：（）A.巩固B.醒悟C.转变D.遵从【答案】：ABC41.一般认为，大学生品德形成与发展的影响因素主要有以下几个方面：表现性因素、知识性因素和（）。A.大学生个体性因素B.生成性因素C.专业性因素D.组织性因素【答案】：ACD42."人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是（）A.只表扬不批评B.发挥人的自由创造精神C.对人的尊重、理解、关心和爱护D.发挥人的主体性【答案】：BCD43.以下属于意义学习理论的观点有（）A.意义学习就是学习者把知识的客观意义转化为自己的心理意义B.意义学习就是学习内容本身没有逻辑意义，可添加人为联系进行学习。C.意义学习中新旧知识之间的联系应是实质性和非人为的联系D.意义学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程【答案】：ACD44.我国高等学校本科毕业生，要得到学士学位的授予，其学术水平必须是（）。A.在科学或专门技术上作出创造性的成果B.具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力C.在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识D.较好地掌握本学科的基础理论、专业知识和基本技能【答案】：BD45.记忆的基本环节包括（）A.回忆B.保持C.再认D.识记【答案】：ABCD46.大学教师应用哪些方式解决心理问题（）。A.主动接受心理健康教育B.学会倾诉自己的压力和情绪C.保持一种以上的爱好D.参加体育锻炼【答案】：ABCD47.人的个性倾向性差异主要表现在（）上A.意志B.情绪C.动机D.需要【答案】：CD48.表述教学目标时一般要考虑的因素有（）。A.程度B.学习者C.行为D.条件E.因果【答案】：ABCD49.以下描述中属于行为主义学派人性观的是（）A.行为是学习的结果，而人受外在影响的制约B.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答C.不重人性观的抽象观念，将焦点集中于可观察的行为D.人要对自己负责【答案】：ABC50.耶克斯－多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律，以下描述正确的是(??)A.任务较难时，最佳动机激起水平较低B.任务难度中等时，最佳动机激活水平也中等C.任务较容易时，最佳动机激活水平较高D.动机水平越高，学习效果越好【答案】：ABC51.高等教育国际化体现于（）。A.开设双语课程B.吸引国外留学生C.培养学生的终身学习能力D.学生出国留学【答案】：ABD52.高校教师绩效考评的程序一般包括（）。A.组织构建B.集体评议C.进行考评总动员D.结果处理E.教师自评【答案】：ABDE53.认知策略主要包括（）。A.调节策略B.精加工策略C.组织策略D.复述策