2022年海南开放大学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年海南开放大学教师招聘考试

笔试试题（综合测试）（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）。A.社会舆论决定的B.传统习俗决定的C.教师的工作对象决定的D.法律法规决定的【答案】：C2.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）。A.单一化态势B.表象化态势C.极端化态势D.多元化态势【答案】：D3.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估，对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说，这种评估属于（）。A.第三方评价制度B.政府行政性评价制度C.高校自我评价制度D.社会评价制度【答案】：A4.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和（）制度。A.第三方评价B.学生对学校的评价C.学校教职工对学校的评价D.家长对学校的评价【答案】：A5.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（）。A.学士、硕士和博士B.硕士、博士和博士后C.硕士和博士D.专科、本科和研究生【答案】：A6.大学生良好品德修养的最先特征是（）。A.自觉性B.自律性C.坚持性D.自我性【答案】：A7.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。A.分组教学B.学生固定C.内容固定D.教师固定【答案】：A8.当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）A.校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会B.校-学院-系C.校-处-院系-课题组D.学部-学系-研究所-讲座【答案】：C9.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）。A.知识理解B.知识应用C.知识巩固D.知识感知【答案】：A10.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是（）。A.高校教学进度B.高校课程体系C.高校教学计划D.高校教学规章【答案】：C11.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是（）。A.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的B.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的C.来自学校偶发性侵害造成的D.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的【答案】：D12.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。A.组织者B.中介C.解惑者D.管理者【答案】：B13.最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）A.学年学分制B.计划学分制C.学年制D.学分制【答案】：D14.在知觉过程中，把一般原理、规则与个别事物或问题联系起来，需要大学生感知的（）。A.理解性水平B.精确性水平C.准确性水平D.目的性水平【答案】：A15.下面哪种不是估计信度系数的方法?（）A.异质法B.复本法C.再测法D.分半法【答案】：A16.机械学习与有意义学习划分的主要依据是（）。A.学习目的是解决问题或是获得知识B.要学习的主要内容是呈现或由学生发现C.学生是否主动学习D.学生是否理解学习材料【答案】：D17.下列有关高职院校科研的表述，不正确的是（）A.高职院校主要从事应用研究、技术推广和教育教学研究B.高职院校直接为地方经济建设服务，开展科学研究的意义不大C.高职院校将科学研究与应用型人才培养模式相结合D.高职院校将科学研究与“双师型”教师队伍建设结合【答案】：B18.白天进电影院，刚开始什么也看不清，过了一会，慢慢能看清事物，这种现象属于（）。A.嗅觉适应B.视觉暗适应C.听觉适应D.视觉明适应【答案】：B19.重庆市教委提出：通过开展"2＋2"项目推进学校全面实施素质教育，"2＋2"项目应是下列哪些技能的组合（）①两项体育技能②两项艺术技能③两项科技技能④一项体育技能⑤一项艺术技能⑥一项科技技能A.①②B.②④⑤C.②③D.①⑤⑥【答案】：D20.德育的社会功能主要表现为促进社会的（）。A.改革与进步B.剧变与进步C.稳定与发展D.渐变与发展【答案】：C21.教师专业发展的关键是（）A.反思经验B.终身学习C.创新实践D.教研结合【答案】：A22.新知识的生长点，也是学生学习迁移的前提的是（）。A.积极的心理准备B.科学的学习策略C.丰富的知识经验D.结构化的教学内容【答案】：C23.根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（）A.物理环境B.自我表现C.学生反应D.学科内容【答案】：B24.大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和（）A.职业生涯的了解B.职业生涯的辅导C.职业生涯的变化D.职业生涯的决定【答案】：D25.我国博士生的培养模式可以概括为：导师指导、（）和科学研究相结合。A.自学B.交流学习C.参加座谈会D.课程学习【答案】：D26.在维纳的三维的归因模式中，任务难度属于（）。A.外部的、不稳定的、可控制的B.内部的、不稳定的、可控制的C.外部的、稳定的、不可控制的D.内部的、稳定的、不可控制的【答案】：C27.高校德育方法很多，示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是（）。A.惩前毖后，治病救人B.桃李不言，下自成蹊C.有则改之，无则加勉D.言者无罪，闻者足戒【答案】：B28.文”与“化”并联使用，较早见之于（）：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。A.《周易》B.《论语》C.《道德经》D.《春秋》【答案】：A29.下列说法不正确的是（）。A.调查法的准备阶段，主要是将系统、具体的研究目标转为问题B.个案法的优点在于它所收集的资料真实性强C.观察法的主要优点是被观察者在自然条件下的行为表现真实自然，较少或没有受到“环境的干扰”，收集到第一手资料D.高等教育心理学的研究要为高等教育实践服务，研究的课题必须来源于高等教育【答案】：B30.教师是实施素质教育的（）力量，是实现我市城乡教育统筹的重要力量。A.坚强B.基础C.骨干D.基本【答案】：C31.学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程这一观点属于（）学习理论A.行为主义B.人本主义C.建构主义D.信息加工【答案】：D32.艾利斯的ABC理论指出，导致人们产生情绪困扰的直接原因是（）。A.外部的强化B.在特定的情景下，个体的情绪及行为的结果C.个体所遇到的诱发性事件之后产生的相应信念D.诱发性事件【答案】：C33.生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚，恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应（）A.首因效应B.晕轮效应C.刻板效应D.近因效应【答案】：B34.根据科尔伯格的道德发展阶段理论，“好孩子”的道德取向属于（）。A.道德水平B.后习俗水平C.前习俗水平D.习俗水平【答案】：D35.根据记忆内容的不同，“余音绕梁三日不绝”属于下列记忆类型中的（）。A.语义记忆B.情绪记忆C.动作记忆D.形象记忆【答案】：D二、多选题36.教师道德荣誉的作用体现在（）。A.促进教师更好的履行自己的职业道德义务B.有助于教师养成高尚的人格C.激励教师的奋发精神，调动教师的潜能D.促进社会各方面尊重教师，尊重知识，尊重人才【答案】：ABCD37.关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育问题，下列说法正确的是（）A.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作B.大学生已是成年人，教师无需对他们的婚恋观进行引导C.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育D.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育【答案】：ACD38.高校科研体制改革应注意（）。A.实行科研任务的承担主体由集体转向个人B.科研管理部门要转变职能、提高服务意识C.管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制D.解放思想、更新观念E.应加强行政管理【答案】：ABCD39.以下说法中，你认为正确的是（）。A.职业道德知识与职业道德修养没有关系B.加强职业道德建设可以提高从业人员的素质C.学习现代科学技术知识和专业技能有助于提高职业道德素质D.从业人员要经常自我反思，增强自律性【答案】：BCD40.教师在道德修养过程中，必然会遇到的最基本的矛盾有（）。A.教师个人利益与教育事业整体利益间的矛盾B.社会主义道德要求、教师职业道德要求与教师个人的道德选择能力、道德践行能力间的矛盾C.教师创新精神与教育传统间的矛盾D.共产主义品质与非共产主义品质间的矛盾【答案】：BD41.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.等待救援B.快速疏导现场人员C.启动应急预案D.紧急救护伤者E.事故善后处理【答案】：BCDE42.大学生情绪情感的特征包括（）。A.外显性与内隐性并存B.强烈性与敏感性并存C.丰富性与狭隘性并存D.稳定性与波动性并存【答案】：ABCD43.态度与品德的习得一般经历以下三个阶段：（）A.内化B.转变C.认同D.遵从【答案】：ACD44.优秀教师的人格特征表现在哪些方面？（）。A.没有求知的欲望与兴趣B.良好的性格特征C.从事教育工作的使命感D.对工作的事业心与上进心E.稳定而持久的职业动力【答案】：BCDE45.一般而言，人们将能力分为一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.观察力B.想象力C.教学能力D.记忆力【答案】：ABD46.社会主义职业道德的基本特征（）。A.阶级性和人民性相统一B.先进性与客观性相统一C.广泛性和层次性相统一D.个人与集体相统一E.继承性和创造性相统一【答案】：ABCE47.人格发展理论的主要流派包括（）。A.精神分析理论B.特质理论C.认知——行为理论D.人本主义理论【答案】：ABCD48.学习动机具有的功能包括（）。A.启动功能B.定向功能C.感染功能D.维持功能【答案】：ABD49.在教师道德品质构成中，道德情感作用体现为（）。A.调节作用B.信号作用C.评价作用D.基础作用【答案】：ABC50.选题时应注意的问题有（）。A.课题要有价值B.主攻目标要明确C.课题的可行性D.问题难易要适度E.范围的大小要适度【答案】：ABCDE51.河南考题：记忆的品质有（）。A.记忆的敏捷性B.记忆的准备性C.记忆的持久性D.记忆的广阔性E.记忆的精确性【答案】：ABCE52.下列属于职业道德的有（）。A.品德B.艺德C.师德D.医德【答案】：BCD53.个别心理辅导的一般技术主要有哪些（）A.澄清技术B.倾听技术C.共情