2022年私立华联学院教师招聘考试真题

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笔试试题（综合测试）（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）A.增强学生参与意识B.引导学生研究学习C.培养学生问题意识D.确保学生主体地位【答案】：D2.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。A.社会威信B.管理威信C.专业能力D.人格威信【答案】：D3.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。A.专业评估B.水平评估C.层次评估D.等级评估【答案】：B4.高等教育办学体制主要涉及（）。A.谁来办学、为谁办学和怎么办学B.高等教育的层次结构C.高等教育规模和质量D.高等教育的程度结构【答案】：A5.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）。A.个人主导模式B.教学反思模式C.自我实现模式D.校本培训模式【答案】：D6.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.练习法B.实验法C.演示法D.参观法【答案】：C7.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法。这体现了他们在以下哪种思维方面的发展和不断成熟？（）A.辩证逻辑思维B.形式逻辑思维C.创造性思维D.抽象逻辑思维【答案】：A8.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。A.弹性课程B.核心课程C.隐蔽课程D.显性课程【答案】：D9.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。（）A.适应期、发展期与成熟期B.发展期、稳定期与成熟期C.适应期、稳定期与成熟期D.适应期、发展期与稳定期【答案】：A10.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）。A.学生主体原则B.讲述思路为主的原则C.知识优先原则D.教师主导原则【答案】：B11.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）。A.和朋友倾诉B.压抑负性的情绪C.吃大量的东西D.喝酒【答案】：A12.取消考试资格是教育行政处罚中的（）。A.财产罚B.人身罚C.申诫罚D.能力罚【答案】：D13.下列选项中属于学制规定内容的是（）。A.教学进度B.课程设置C.教学安排D.修业年限【答案】：D14.在大学生操作技能的教学指导中，不正确的做法是（）。A.促进学生产生式知识的自动化B.给学生以正确的操作示范C.明确操作技能学习的目的和任务D.指导学生掌握正确的练习方法【答案】：A15.“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（）A.《大学》B.《论语》C.《师说》D.《学记》【答案】：B16.美国研究型大学的出现，归功于1876年成立的霍普金斯大学，其首任校长吉尔曼在长达25年的校长任期内，始终把（）放在首位。A.教师教育B.研究生教育C.专科生教育D.本科生教育【答案】：B17.我国的高等教育目的属于（）。A.指导性高等教育目的B.指令性高等教育目的C.人文主义教育目的D.必要性高等教育目的【答案】：B18.教师职业道德的基本原则取决于我国教育的（）。A.现状B.性质C.任务D.目的【答案】：B19.社会心理主要是通过（）表现出来？A.社会舆论B.社会行为C.社会传统D.社会潮流【答案】：B20.个人以概念、判断、推理等抽象思维为主要形式，以事物的关系以及事物本身的意义和性质等为内容的记忆称为（）。A.抽象记忆B.形象记忆C.情景记忆D.语义记忆【答案】：D21.下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。A.人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急B.要培养学生的创新素质，首要要求教师要有勇于创新的精神和能力C.创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现D.创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神【答案】：C22.辅导员指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象的技术是指（）。A.共情B.具体化C.面质技术D.情感回应【答案】：C23.幼儿分类时，将“茄子”和“芹菜”放在一起，而将“灯泡”和“领带”归为一类，此时儿童形成的概念是（）。A.抽象概念B.关系概念C.合取概念D.具体概念【答案】：A24.（）是人格奋斗的目标，是动力系统的最高形式。A.价值B.成就C.结果D.理想【答案】：D25.在识记“女孩”、“小鸟”、“森林”、“唱歌”4个词时，可用自然语言把这些离散的词重新组织为“一个女孩在森林里听小鸟唱歌”，这样便于记忆。这一事例中，运用了（）。A.语义编码B.语言中介编码C.视觉编码D.语言听觉编码【答案】：B26.“回忆高考的第一天是如何度过的"，这种记忆属于（）。A.程序记忆B.理解记忆C.情景记忆D.语义记忆【答案】：C27.由教师的卓越能力和人格魅力带来的影响力叫（）。A.权力威信B.职业威信C.人格威信D.知识威信【答案】：C28.决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。A.遗传因素B.社会生活条件C.学习D.经验【答案】：B29.2017年2月4日，教育部颁布了新修订的(，新规定自2017年9月1日起施行。A.《普通高等学校学生申诉处理委员会章程》B.《普通高等学校学生管理规定》C.《关于深化高等学校人事制度改革的实施意见》D.《高等教育法》【答案】：B30.下列选项不属于高校科学研究应遵循的原则是（）。A.科研优先的原则B.科研和教学相互促进的原则C.加速科技成果转化和推广的原则D.支持未成名者，重视开拓新的研究领域的原则【答案】：A31.孔子提出的“有教无类”的教育思想的主要内涵是（）。A.教师应当以身作则B.教师应当关心爱护学生C.教育不问学生出身贵贱D.教师应当谦虚【答案】：C32.影响态度与品德学习的外部条件，不包括（）。A.家庭教养方式B.同伴群体C.社会风气D.道德认知【答案】：D33.在高校战略评估中，主要采用（）A.自我评估B.社会评估C.市场评估D.政府评估【答案】：A34.教师职业的最大特点在于职业角色的（）。A.专业化B.多样化C.崇高化D.单一化【答案】：B35.学生评教的本质是在课程开发的整体格局中，从学生的视角审视课程的（）。A.科学性和适切性B.科学性、适切性和有效性C.科学性与有效性D.适切性【答案】：B二、多选题36.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）。A.道德理想B.道德意志C.道德行为D.道德信念【答案】：BC37.高等学校社会服务的特点有（）。A.学术性B.专业性C.合作性D.实体化E.直接性【答案】：BCDE38.[]廉洁从教的内容包括（）A.自觉抵制社会不良风气B.不利用职权之便谋取私利C.坚持高尚情操D.发挥奉献精神【答案】：ABC39.高校教师职业理想实现的基本要求（）。A.需要坚持个人职业理想的实现与社会需要相统一B.需要坚持个人理想与社会价值相统一C.需要坚持教师职业理想与教育规律相统一D.需要坚持个人职业理想与教育实际相统一【答案】：ACD40.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）A.意义建构B.协作C.会话D.情境【答案】：ABCD41.廉洁从教的内容包括（）。A.坚持高尚情操B.不利用职权之便牟取私利C.自觉抵制社会不良风气D.发挥奉献精神【答案】：ABC42.以下哪些属于网络成瘾的症状？（）A.对网络的使用有强烈的渴求或冲动感B.会与周围环境产生冲突C.思维、情感、行为都被上网这一活动控制D.不能上网时会出现烦躁不安【答案】：ABCD43.高校教师绩效考评的程序一般包括（）。A.教师自评B.集体评议C.组织构建D.结果处理E.进行考评总动员【答案】：ABCD44.大学生主体地位的表现有（）。A.自我发展的主体B.独立的个体C.交往的主体D.学习的主体【答案】：ACD45.以下哪些技术属于个别心理辅导技术？（）A.共情技术B.具体化技术C.倾听技术D.澄清技术【答案】：ABCD46.对教师"为人师表"的具体要求是（）A.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。B.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。C.衣着得体，语言规范，举止文明。D.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。【答案】：ABCD47.从业人员必须遵守劳动合同，因为劳动会同（）。A.是权利和义务统一的体现B.在任何情况下都不可变更C.是从业者的护身符D.是从业者的卖身契【答案】：AC48.下列与去个性化产生有关的是（）。A.责任分散B.自我意识C.群体规模D.匿名性【答案】：ABD49.心理发展的特点是（）A.平衡性B.方向性与不可逆性C.个体差异性D.连续性与阶段性【答案】：BCD50.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法（）A.没有落实教育教学任务B.没有认真履行教师的职责C.没有认真履行教师的义务D.没有认真履行教师的权利【答案】：ABC51.有关“经师”、“人师”说法正确的是（）。A.我们的教学要采取经师和人师合一B.经师是教学问的C.是教师的两种人格D.人师是教学问的【答案】：ABC52.坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设（）的新型国际关系。A.合作共