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文档简介
2/2收集整理,仅供参考2022年郑州西亚斯学院教师招聘考试
笔试试题(综合测试)(满分100分时间120分钟)【说明】
1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;
3.监考人员宣布考试开始后方可答题;
4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为()。A.主观学业第一,客观爱情至上B.“爱人只有一个,情人可以多个”C.“儿女情长,英雄气短”D.“不求天长地久,但求曾经拥有”【答案】:D2.大学生良好品德修养的最先特征是()。A.自我性B.自律性C.坚持性D.自觉性【答案】:D3.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程,是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面,其中()是高等学校学科建设的基础。A.学科梯队建设B.学科体系规划C.学科方向建设D.学科基地建设【答案】:C4.在教学反思过程中,反思最集中体现在()。A.重新概括阶段B.具体经验阶段C.观察与分析阶段D.积极的验证阶段【答案】:C5.心理发展阶段论认为处于()阶段的教师,倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.自我保护期B.自治期C.墨守成规期D.尽责期【答案】:D6.依据不同的划分标准,高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分,高等教育研究可以分为()、应用研究和开发研究。A.微观研究B.宏观研究C.定量研究D.基础研究【答案】:D7.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性,最为重要的是()A.培养学生问题意识B.确保学生主体地位C.引导学生研究学习D.增强学生参与意识【答案】:B8.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则()。A.讲述思路为主的原则B.增强学生参与的原则C.强化问题意识的原则D.教学与【答案】:D9.大学生正处于认知发展的()。A.下降期B.高原期C.平稳期D.高峰期【答案】:D10.教师威信的形成,有多个因素在起作用,下列不属于作用因素的是()。A.教师良好的仪表和生活作风B.教师对“差生”比对“优生”更关心C.教师言行一致D.教师高尚的道德品质【答案】:B11.近年来,成为大学校园一大杀手的是()。A.疑病症B.恐怖症C.焦虑症D.抑郁症【答案】:D12.()已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。A.知识迁移能力B.远大理想C.自主学习能力D.持之以恒的毅力【答案】:C13.奥苏伯尔强调影响学习迁移的关键因素是()。A.共同要素B.学习定势C.共同原理D.认知结构【答案】:D14.遇有不良情绪时,比较恰当的处理办法是()。A.谩骂B.合理宣泄C.逃避D.压抑【答案】:B15.古人把教师的职责归结为"传道"、"授业"、"解惑",其实质是()A.实践和创新B.改革和发展C.教书和育人D.传承和弘扬【答案】:C16.当代社会思潮最本质的特点是()。A.反思性B.继承性C.全球性D.符号性【答案】:A17.高等教育研究的起点是()。A.选题B.问题C.学习D.资料【答案】:B18.大学新生最容易出现的心理问题主要是()。A.情绪情感不稳定B.环境适应问题C.人际关系障碍D.紧张和压抑【答案】:B19.对不服从一日生活常规的幼儿,教师应当A.在全班面前批评B.等待他自我醒悟C.耐心教育D.开除【答案】:C20.当今教师在教学中提倡反思性教学,是古代先贤什么行为在当代的延伸()A.反躬自省B.教学相长C.诲人不倦D.为人师表【答案】:A21.在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的是()A.高校B.政府和高校C.市场D.政府【答案】:C22."其身正,不令而行;其身不正,虽令不从",这句话用在教师身上,可以反映教师职业的()特征A.复杂性B.独立性C.示范性D.长效性【答案】:C23.问题解决者在头脑中以某种理解来呈现问题,使问题的任务领域转化为问题空间。这种行为称作()。A.问题的表征B.问题的重构C.问题的识别D.问题的评价【答案】:A24.课程性教学环节是()A.入学教育B.军事训练C.考查考试D.社会实践【答案】:C25.高校社会服务职能肇始于()A.古希腊B.德国C.英国D.美国【答案】:D26."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是()"A.加强理论教学B.实现素质教育C.注重实践教学D.教育与生产劳动相结合【答案】:D27.为了帮助学生准确把握“鸟”的本质特征,老师在讲授“鸟”的概念时不仅列举了麻雀、鸽子,还列举了鸡、鸭、企鹅等例子,这运用的是()。A.正例B.变式C.概括D.反例【答案】:B28.教育心理学作为独立学科诞生的标志是()。A.1903年桑代克的《教育心理学》B.1899年詹姆斯的《对教师的谈话》C.1886年霍金斯的《教育心理学》D.1877年卡普杰列夫的《教育心理学》【答案】:A29.关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是()。A.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决B.问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系C.问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响D.“心理眩惑”有助于问题解决【答案】:A30.陈述性知识一般以()形式在头脑中贮存和表征。A.命题和命题网络B.动作C.以上三者D.表象【答案】:A31.学生阅读时常使用画重点线的策略;这是利用了知觉的哪一种基本特性?()A.选择性B.恒常性C.整体性D.理解性【答案】:A32.某学生判断道德问题时,不仅能依据规则,而且倾向于主持公正、平等。根据皮亚杰的理论,该同学的道德认知发展处于的阶段是()。A.权威阶段B.公正阶段C.可逆阶段D.自我中心阶段【答案】:B33.实施学历教育的民办学校聘任的专职教师数量应当不少于其教师总数的()。A.1/3B.1/2C.1/5D.1/4【答案】:A34.以下属于典型的学生行会型大学的是()。A.剑桥大学B.博洛尼亚大学C.牛津大学D.巴黎大学【答案】:B35.根据学习内容的不同,小学生学习心算属于()。A.社会规范学习B.符号学习C.技能学习D.知识学习【答案】:C二、多选题36.下列各项属于行业的特殊职业道德规范的是()。A.有教无类B.救死扶伤C.爱岗敬业D.秉公执法【答案】:ABD37.以人为本充分反映了中国共产党()的共同价值指向,是党的执政理念的最高概括。A.执政规律B.建党规律C.社会主义建设规律D.人类社会发展规律【答案】:ACD38.决定义务的主观因素主要有两个方面,即()A.客观世界B.道德认知C.先验理性D.客观存在【答案】:BC39.激发大学教师的工作积极性应遵循的原则包括()。A.刚性与柔性相结合B.情感与制度相结合C.奖励与惩罚相结合D.精神激励与物质激励相结合【答案】:CD40.以下说法中,你认为正确的是()。A.职业道德知识与职业道德修养没有关系B.从业人员要经常自我反思,增强自律性C.学习现代科学技术知识和专业技能有助于提高职业道德素质D.加强职业道德建设可以提高从业人员的素质【答案】:BCD41.高校教学组织形式有()。A.社会实践B.课外活动C.课堂教学D.社团活动【答案】:ABCD42.对教师"为人师表"的具体要求是()A.衣着得体,语言规范,举止文明。B.坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。C.关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。D.作风正派,廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。【答案】:ABCD43.下列有关高校师生关系中,学生的相对独立性和自主性的叙述,正确的有()。A.由于自我意识和反省水平不断提高,学生需要独立自主B.高校的教学形式和方法促进了大学生学习自主性的发展C.大学生学习自主性是社会发展的客观要求D.学生学习的相对独立性仍需要教师的指导【答案】:ABCD44.影响大学生品德形成发展的外在因素,一般认为是家庭、社会环境和()A.学校教育B.恋爱关系C.人生态度D.人际关系【答案】:AD45.当代人文教育中,要提升人文素养,应包括如下几个方面()。A.积累人文知识B.增进艺术涵养C.提升责任情感D.更新教育理念【答案】:ABCD46.权利救济的权利中,监督权包括以下()。A.申诉权B.诉讼权C.批评、建议权D.控告、检举权【答案】:ACD47.社会主义公民道德建设的基本要求是“五爱”,下列哪几项属于“五爱”包含的范围()。A.爱朋友B.爱家人C.爱劳动D.爱科学【答案】:CD48.教师进行心理健康教育的基本要求是()A.辅导学生心理健康的必备知识和技能B.心理疾病的治疗C.营造健康的班级心理环境D.教师自身要有良好的心理素质【答案】:ACD49.针对有拖延问题的大学生,应帮助他们()。A.制定针对性的行动计划并坚决执行B.培养豁达的心态C.具体、深入分析拖延的原因D.敢于直面自己,对最坏的结果有心理准备【答案】:AC50.教师与家庭法律纠纷的特点有A.复杂性B.单一性C.艰巨性D.客观性【答案】:ACD51.高等学校课程规划的文件构成主要包括()。A.学校人才培养计划B.教材C.本科专业目录D.院系专业课程方案【答案】:ACD52.职业态度的影响因素职业因素中,包含以下()方面。A.工作环境B.同事关系C.发展机会D.薪水待遇【答案】:ACD53.高等学校作为各级各类学校的最高层次,其基本
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