2022-2023学年湖南省长沙市雨花区联考七年级（下）期末道德与法治试卷含解析

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年湖南省长沙市雨花区联考七年级（下）期末道德与法治试卷一、单项选择题（本大题共18小题，共36.0分）1.青春期生理上的主要变化表现在（）

①身体外形的变化

②身体内部器官的完善

③情绪复杂多变

④性机能的成熟。A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③④2.被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平在杂交水稻研究方面取得突破性成就，主要在于他敢于冲破经典遗传学的理念禁区。这给我们的启示是（）A.大胆发挥想象，彻底否定经典观念 B.加强自身修养，勿以恶小而为之

C.培养批判精神，敢于对权威提出质疑 D.要一味追求独特，培养思维的独立性3.“以前我看到男生就烦。这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，参加各种活动有男生在场才觉得有劲儿，总想展示自己，引起男生注意。这是怎么了？我是坏女孩儿吗？我很害怕。”下列对小梅的“苦恼”的认识正确的是（）

①不应该，学生应专心学习

②这是青春成长中的正常现象

③这是小梅渴望得到异性的肯定和接受的表现，是青春期的心理萌动

④不必烦恼，这是步入青春期的一种特殊情感体验A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④4.“一杆烟枪，不见枪声震天，打得妻离子散；半斤锡纸，不见火光冲天，烧尽财产家园。”毒品的危害表现在（）

①诱发违法犯罪

②危及民族和国家

③危害吸食者身心健康

④会使吸食者倾家荡产、家破人亡A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④5.《大鱼海棠》讲述了掌管海棠花生长的少女椿为报恩而努力复活人类男孩鲲的灵魂，从而围绕彼此纠缠的命运展开斗争的故事。看完该影片，某同学长时间沉浸于命运的思考中，久久不能回过神来。从青春期情绪的特点看，这体现了（）A.情绪的闭锁性 B.情绪的表现性 C.情绪的细腻性 D.情绪反应强烈6.下列疏解青春期烦恼的方法你认为不可取的是（）A.转移注意 B.自我暗示 C.迁怒他人 D.找人倾诉7.情感与情绪是相辅相成的，互相影响的。下列对于情感与情绪二者之间的关系，认识正确（）

①情感与情绪紧密相关

②我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移可能产生某种情感

③情感与情绪是有区别的

④情感与情绪的表达方式是一样的A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④8.人非草木，孰能无情。我们每个人的内心都有一个情感世界。情感的作用有（）

①情感决定我们的判断和选择

②情感是人最基本的精神需求

③情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展

④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物A.①② B.①④ C.②③ D.②④9.“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用”这句话给我们的启示是（）A.建设一个优秀的班集体要有共同的目标

B.建设一个优秀的班集体需要很多人

C.班集体成员人心各异，照样能成大事

D.只要人人都是学习尖子，就能建设优秀班集10.下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的是（）

①小刚同学加入了学校的书法兴趣小组，字写得越来越漂亮

②小弘同学参加学校的合唱团，陶冶了情操，发展了特长

③小杰同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧

④小宇同学性格犹豫浮躁，在同学们的帮助下，性格变得坚定而沉稳A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.广东韶关长塘村党支部副书记林建强，在百年一遇洪水来袭时，首先帮助村民安全转移，自家的房子却被泥石流冲垮，全家不幸遇难。林建强的事迹告诉我们（）A.集体利益和个人利益在根本上是冲突的 B.集体利益高于个人利益

C.凡事都要服从集体利益，放弃个人利益 D.集体利益和个人利益同等重要12.美好集体的建设需要每个成员出力。下列行为有助于建设美好集体的是（）

①把自己喜欢的书带来与大家分享

②帮助经济困难的同学

③在外犯错时谎称自己是其他班的

④结成多个小帮派，提倡哥们儿义气A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.刚进中学，某校七（2）班同学进行讨论制定了他们的班级格言：“进班一刻，七（2）班是我的；出班一步，我是七（2）班的。”这句格言要求该班同学（）

①努力为班级和老师学习

②牢固树立主人翁意识

③自觉维护班集体的荣誉和利益

④正确认识和处理个人与集体的关系。A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④中共中央印发了《法治中国建设规划（2020-2025年）》。这是我国第一次以五年规划的形式提出法治建设纲要，成为法治中国建设的指导性文件。建设法治中国，应当实现法律规范科学完备统一，执法司法公正高效权威，权力运行受到有效制约监督，人民合法权益得到充分尊重保障，法治信仰普遍确立，法治国家、法治政府、法治社会全面建成。据此14-15题。14.下列对建设法治中国的认识正确的是（）

①建设法治中国是中国人民的共同事业

②人民既是法治的践行者，又是法治的受益者

③人们权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护

④建设法治中国需要推动全社会树立法治意识A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④15.对“法治信仰普遍确立“这一目标的认识正确的是（）

①对全面推进依法治国具有重要意义

②让人民成为法治的践行者和受益者

③让人们对法律发自内心地认可崇尚、遵守和服从

④青少年要积极成为法治中国的参与者、推动者A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③16.党的十九大以来，已有33位省部级官员因贪污腐败等严重违法行为受到调查，其中已有9名移送司法机关处理。这说明（）

①法律是靠国家强制力保证实施的

②法律对全体公民具有普遍约束力

③人人都要学法依法规范自身行为

④法律主要规范省部级官员的行为A.①② B.①②③ C.①③ D.②③④17.下列选项中不属于我国未成年人保护法保护对象的是（）A.有违法行为的未成年人 B.违反校规校纪的未成年人

C.不在学校学习的未成年人 D.刚满18周岁的在校大学生18.树立法治意识就是发自内心地尊崇法律、依赖法律、遵守法律和捍卫法律。下列观点和行为体现这一要求的是（）A.李丽在疫情期间不配合社区防疫执勤人员工作，并辱骂工作人员

B.小明上学快迟到了，骑到路口看到两边没有车，加速闯红灯过马路

C.杨某作为国家机关工作人员，坚持保守国家秘密

D.李某为泄私愤，恶意破坏停在路边的共享单车二、分析说明题（本大题共4小题，共40.0分）19.新学期开学，班里板报小组的同学在辛苦努力下，终于把本学期第一期板报画完了，好多同学围在一起观看，这时玲玲和佳佳走过来，说“我觉得这期板报画得跟主题一点都不贴

切，还不如我们小组上学期画的呢？”班长听了说道：“怎么不合适，你给提提意见？”玲玲

说：“懒得跟你们说，反正就是看着别扭”，说着转过头对佳佳说“要我们出，肯定比他们强”。

（1）请你利用所学知识分析玲玲和佳佳的行为有何不要？

（2）如果你是她们，与同伴发生不同意见，你会怎么做？20.观察漫画《情绪中暑》回答下列问题。

(1)“情绪中暑”说明人的情绪受哪些方面影响？(2)我们应如何避免自己像漫画里的主角一样“情绪中暑”？21.为进一步弘扬“爱国、民主、科学、进步”的五四精神，进一步加强我校青少年爱国、爱党、爱团、爱校的意识，经学校研究，决定举行“颂祖国致青春”经典诵读、合唱比赛。

各班级的准备工作正在进行，请你参与并完成以下任务：(1)某班决定将参赛歌曲定为《当那一天来临》，请你说一说怎样才能让班集体的和声更美？(2)作为班集体的一员，说说你会为集体做出哪些贡献？(3)为体现班级的精神风貌，请你设计一个响亮的口号，注意要切合比赛的主题。22.阅读材料，观察漫画，回答问题。

【特殊保护】

2023年1月，国务院未成年人保护工作领导小组办公室印发通知，决定开展“情暖新春共护未来”2023年寒假春节期间困境儿童关爱服务活动。通知要求，寒假春节期间各地要做好走访探视和摸底排查工作，保证儿童在遇到困难时第一时间能够得到关爱服务。(1)结合所学知识谈谈，我国为何要开展困境儿童关爱服务活动。

【自我保护】(2)在日常生活中，未成年人遇到困境时该如何保护自己？

答案和解析1.【答案】C【解析】根据教材知识，①②④青春期生理上的主要变化表现在身体外形上的变化、身体内部器官的完善、性机能的成熟。①②④符合题意；③属于心理情绪变化。排除③，故选C。

本题考查青春期生理变化的特征．青春期生理上的主要变化表现在身体外形上的变化、身体内部器官的完善、性机能的成熟．

解答本题，识记青春期特点，注意关键词“生理上”．排除一个错误答案即可．

2.【答案】C【解析】题干中袁隆平在杂交水稻研究方面取得突破性成就，主要在于他敢于冲破经典遗传学的理念禁区，这启示我们要培养批判精神，敢于对权威提出质疑，故C正确；A错误，“彻底否定经典观念”的说法绝对；B与题意不符；D错误，培养批判精神不是“一味追求独特”。

故选：C。

本题考查的知识点是培养批判精神。批判性思维的要求：有质疑的勇气；有表达自己观点和提出合理化建议的能力；考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题。

本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于培养批判精神的知识，进行回答即可。

3.【答案】D【解析】题干中小梅的“苦恼”是青春期心理萌动的表现，渴望得到异性的肯定和接受，是青春成长中的正常现象，是步入青春期的一种特殊情感体验，②③④说法正确；①说法错误，这是正常现象。

故选：D。

本题考查的知识点是青春期的烦恼。青春期存在着生理上的变化带来的烦恼；性心理带来的躁动不安的烦恼（青春的萌动）；心理闭锁与渴望理解带来的烦恼；渴望独立与现实依赖带来的烦恼。

解答本题要认真分析题干内容，把握好青春期的烦恼，排除错误说法，完成解答。

4.【答案】D【解析】毒品的危害表现在可以诱发违法犯罪、危及民族和国家、危害吸食者身心健康、会使吸食者倾家荡产、家破人亡，故①②③④军符合题意。

故选：D。

本题考查黄、赌、毒及邪教的危害。依据教材内容，我们要避免的黄、赌、毒及邪教的危害，维护自己和国家的安全。

解答此题，需要依据教材黄、赌、毒及邪教的危害的知识，在此基础上完成解答。

5.【答案】C【解析】进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，情绪体验和情绪表现也发生着变化，青春期学生的情绪特点有，情绪反应强烈、情绪易波动与固执、情绪的细腻性、情绪的闭锁性，某同学的表现，体现了青春期的细腻性；选项C符合题意；选项ABD与题意不符，排除。

故选：C。

本题考查的主要知识点为情绪的类型及特点。进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。如：情绪反应强烈、情绪波动与固执、情绪的细腻性、情绪的闭锁性、情绪的表现性。

本题关键是抓住题干反映的主旨，掌握青春期的情绪特点，分析解答即可。

6.【答案】C【解析】迁怒他人不仅妨害正常交往，而且不利于自己的健康，这种方法不可取，C正确，符合题意，ABD观点正确，但与题意不符，排除。

故选：C。

本题考查的知识点是青春期的烦恼。青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，才能使自己健康成长。

仔细读题，在理解青春期烦恼的基础上，做出符合题意的选择。

7.【答案】B【解析】情感与情绪紧密相关，我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移可能产生某种情感；情感与情绪是有区别的，情绪是短暂的、不稳定的，情感是逐渐积累的、稳定的，①②③说法正确；④说法错误，情感与情绪的表达方式是不一样的。

故选：B。

本题考查的知识点是情感与情绪的联系和区别。情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展，可能产生某种情感。情绪是短暂的、不稳定的，情感是逐渐积累的、稳定的。

解答本题要把握好情感与情绪的关系，排除错误说法，完成解答。

8.【答案】D【解析】社会生活中，情感是人最基本的精神需求；情感与我们的想象力和创造力有关，丰富深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知，②④说法正确；情感影响我们的判断和选择，并不是决定我们的判断和选择，①说法错误；③是情感与情绪的关系，不合题意。

故选：D。

本题考查的知识点是情感的类型与作用。情感可以分为基础情感、高级情感；正面体验、负面体验、两方面混杂体验等。社会生活中，情感是人最基本的精神需求。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。

解答本题要把握好情感的类型与作用，对应正确题肢，完成解答。

9.【答案】A【解析】题干这句话启示我们建设一个优秀的班集体要有共同的目标，共同目标起到凝聚人心的作用，A符合题意。B与题干不符。C错误，班集体成员只有团结一心才能成大事。D错误，人人都是学习尖子，也不一定就能建设优秀班集体，一个优秀的集体；因为优秀的集体还需要好的团结氛围。

故选：A。

美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。

仔细审题，把握建设美好集体的要求，结合选项排查即可。

10.【答案】B【解析】集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台在这个平台上，我们展示自己个性，发展自己个性，不断认识和完善自我。选项①②④中的行为有利于发展个性，完善个性，丰富个性；③错误，小杰同学的行为不利于自己及他人健康成长。

故选：B。

本题考查个人与集体的关系。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。

运用教材中关于个人与集体的基础知识，紧扣题意，紧密联系生活实际即可解答。通过解答该题，有助于培养学生维护集体荣誉和利益的优秀品质。

11.【答案】B【解析】题干中林建强的故事说明了集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。选项A观点错误，因为集体利益和个人利益在根本上是一致的。选项C错在“放弃”，因为以集体利益为重，也要兼顾个人利益，选项D观点错误，因为集体利益高于个人利益。故选B。

题目考查的是正确处理集体利益和个人利益的关系．涉及到的具体知识点：集体利益和个人利益在根本上是一致的．把集体利益和个人利益紧密地结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益．

解答本题的关键是正确理解集体利益和个人利益的关系，再结合具体的选项即可选出符合题意的答案．

12.【答案】A【解析】美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。美好集体的建设需要每个成员出力，如：把自己喜欢的书带来与大家分享，帮助经济困难的同学，①②正确；③错误，没有真正维护集体的荣誉；④错误，要发扬集体正义，反对小团体正义。

故选：A。

本题考查建设美好集体。美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。

解答本题要正确理解题意，明确其考查了建设美好集体的知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。

13.【答案】B【解析】结合教材知识点，我们知道，要尽快融入新的班集体，就要做到：主动关心班级的进步与存在的问题；自觉维护集体荣誉和利益，乐于为班集体添光彩，牢固树立主人翁意识，正确认识和处理个人与集体的关系。努力为班级和老师学习说法错误，①错。

故选：B。

本题考查的主要知识点为融入班集体，关键是掌握融入班集体的做法。

本题是选择题，关键是抓住材料的主旨，对选项进行分析解答。

14~15.【答案】D、A【解析】我国坚持依法治国基本方略，建设社会主义法治国家。建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者，人们权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护，建设法治中国需要推动全社会树立法治意识，①②③④是正确的选项。

故选：D。

本题考查了建设社会主义法治国家。建设社会主义法治国家，是建设中国特色社会主义的重要目标，是党领导人民治理国家的基本方略。法治是助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。

解答本题要正确理解题意，明确考查了建设社会主义法治国家，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。

建设法法中国需要国家社会及每个公民的共同努力，更需要让法律的权威源自人民的内心机护和真诚信仰。法治信仰普遍确立对全面推进依法治国具有重要意义，让人民成为法治的践行者和受益者，让人们对法律发自内心地认可崇尚、遵守和服从，青少年要积极成为法治中国的参与者、推动者，①②③④是正确的选项。

故选：A。

本题考查了树立法律信仰。树立法律信仰就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。

解答本题要正确理解题意，明确考查了树立法律信仰，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。

16.【答案】B【解析】题干中，33位省部级官员因贪污腐败等严重违法行为受到调查，其中已有9名移送司法机关处理，体现了法律是靠国家强制力保证实施的，法律对全体公民具有普遍约束力，警示人们都要学法，依法规范自身行为，①②③正确；法律规范全体社会成员的行为，④错误。

故选：B。

本题考查法律的特征。法律是国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。

认真审题，把握法律的特征知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。

17.【答案】D【解析】依据未成年人的含义，分析可知，有违法行为的未成年人、违反校规校纪的未成年人、不在学校学习的未成年人，属于我国未成年人保护法的保护对象，ABC不符合题意；刚满18周岁的在校大学生，不属于未成年人保护法的保护对象，D符合题意。

故选：D。

本题考查未成年人的含义。在我国，未满18周岁的公民被称为未成年人。

审清题意，把握未成年人的含义知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。

18.【答案】C【解析】分析题文，依据所学知识可知，树立法治意识就是发自内心地尊崇法律、依赖法律、遵守法律和捍卫法律。李丽在疫情期间不配合社区防疫执勤人员工作，并辱骂工作人员，是违法行为，A不符合题意；小明上学快迟到了，骑到路口看到两边没有车，加速闯红灯过马路，是不珍惜生命的表现，也违反了交通管理法规，B不符合题意；杨某作为国家机关工作人员，坚持保守国家秘密，是遵守法律的表现，C符合题意；李某为泄私愤，恶意破坏停在路边的共享单车，违反了治安管理处罚法，D不符合题意。

故选：C。

本题考查树立法治观念，考查学生运用所学知识分析问题的能力。我们要自觉学法，懂法，树立法治观念。学会用法，运用法律武器维护自身的合法权益。

解答此题需要掌握课本基础知识，树立法治观念，分析选项，做出正确选择。

19.【答案】（1）本题考查批判精神的要求。材料中玲玲的话，没有尊重同学，显然没有认识到批判精神的要求，批判精神并不是一味否定他人，要考虑他人感受，所以应该在提出自己合理建议的同时，要尊重他人的建议，不搞人身攻击。据此作答。

（2）依据材料中的关键词和考查方向可以做如下解答，答案结合教材内容，可从勇于提出质疑，学会表达自己的观点，考虑对方感受，对事不对人等角度展开回答即可。

故答案为：

（1）玲玲和佳佳虽然有质疑的勇气，却缺乏表达自己观点，提出合理化建议的能力。她们只是一味批评，没有提出合理建议，也没有考虑他人的感受，不尊重他人，不能做到对事不对人。

（2）我首先会有质疑的勇气，提出质疑；我会表达自己的观点，并提出建设性意见；我也会考虑对方的感受，委婉地提出自己的见解；我会只是针对事情本身，对事不对人。【解析】本题考查的知识点是培养批判精神、尊重他人、化解冲突的方法等。解答时要认真分析材料问题，紧密联系教材相关知识，综合作答即可。

解答此题的关键是审清题意，明确此题的考查方向，依据题意结合教材知识作答即可。

20.【答案】【小题1】我们的情绪受多方面因素影响。例如个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。【小题2】①我们要学会正确对待自己的各种情绪感受。保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。②学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。③掌握调节情绪的方法，常用的方法主要包括：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练。【