数控机床的机械结构教学课件

数控机床的机械结构数控机床的机械结构数控机床的机械结构第2章数控机床的机械结构第一节数控机床机橄结袍的组成和特点数控机床机械结构的主要组成部分■下图为一台小型立式加工中心的外形图刀厍主轴箱操作面板数控柜滑油箱随着教学改革的深入发展，教学方法的推陈出新，文本细读法大大提高了学生的语文阅读水平。然而，我们的阅读教学仍然不容乐观，因此，如何进一步发挥文本细读法的教学优势依然是语文教育工作者深入探究的难题。一、文本细读法在初中语文阅读教学中的应用现状及问题文本细读，即立足于文本，对作品的结构、语言、细节等进行深入、细腻、真切的感知，并通过充分阅读来阐释、分析、挖掘文本所蕴含的丰富内涵。因此，文本细读可以引导学生深刻领会作者的“匠心独运”，从简约的文字当中汲取文学的精华所在，有利于进一步培养学生的文学素养。可见，文本细读法在提高学生语文阅读能力方面具有巨大的教学优势。目前，文本细读法在初中语文阅读教学中已经得到了广泛的推广与应用，并取得了显著的教学成果。但是，不能否认，文本细读法在阅读教学中依然存在严重的问题。首先，教学理念落后，语文教学中忽视阅读环节。目前很多教师只重视文本的基本内容和思想情感，对文本蕴含的内涵、语言表达不够重视。相关学生反应，语文教师讲解文章的速度非常快，都是教师学生各读一遍就分析思想情感，思想情感分析完之后就结束文本的讲解。这种教学理念不仅不利于提高学生的文学素养，还是对经典文学素材的浪费。其次，教学形式单一，难以引起学生阅读兴趣。目前我国初中阅读教学中文本细读法形式单一，仅仅限于词汇与结构两个方面，缺乏对情景和细节的挖掘。而且，文本细读中，教师依然是“口口相传”，没有与时俱进采用多媒体教学，难以为学生营造身临其境的感觉，影响了阅读教学的效果。此外，教师素质较低，难以充分发挥文本细读的教学优势。由此可见，如何进一步发挥文本细读法的教学优势还有待深入探讨。二、文本细读法在阅读教学中的正确应用1.挖掘细节教师应转变传统的教学理念，注重阅读教学。比如在讲授阅读教材时，不仅要注重文本的基本内容和思想情感，更应该注意文本的结构与内涵，着重挖掘细节。而细节可能是一个标点、一处创意、一点变化等等，通过这些细节对文章的语言进行推敲，从而进一步体味文章的内涵与风格。比如《百合花》中的“小战士变成壮年？”一个“？”很好地塑造出作者顿悟的情景，也突显出百合花之美还来自生命的灿烂和人性的纯洁。2.投入情景投入情景简言之就是身临其境，这也是阅读文章的关键，“潜心会本文，入境始与亲”。首先教师应该提高自身的文学素养，从多方面引导学生体悟文章情感，领悟文章的精髓。其次，教师应该采用先进的教学设备，比如多媒体教学，利用影视效果为学生创造意境。此外，教师也应该不断的丰富教学方式，比如采用话剧表演、小组练习等形式，鼓励学生凭借自己的想象产生身临其境的感觉。3.关注写法文本细读法是局部分析与整体分析相结合的方法，从整体把握文本至关重要。因此，教师在阅读教学中应该关注文本的写法，即文意兼得。文本的写法包括两种，一种是文本的写作风格，比如诗人有田园诗人、爱国诗人等等；另一种是文本的语言表达，比如鲁迅《故乡》中对长妈妈、闰土、杨二嫂、孔乙己等人的语言描写就生动地反映出了人物的性格和内心微妙的变化。4.重点细读文本细读并非将阅读材料都变成细读，而是有重点的细读。这就要求教师要引导学生把握文章的结构，确认重点内容，将粗读与细读相结合，从而有利于学生培养良好的阅读意识和阅读品质。因此，教师应鼓励学生广泛浏览社会传播的信息，并重点品味经典的文学作品，进一步培养学生的文学素养。三、总结综上所述，文本?读法从阅读教学出发，为阅读教学的最终目的服务，它激发了学生思维，丰富了学生情感，提高了学生阅读水平，因此，教师应积极采取多样的教学方式，增加课堂互动环节，培养学生的阅读兴趣，充分发挥文本细读法的教学优势，让阅读教学的本质得以真正的回归。引言当前我国对于教育事业给予了大力支持，对初中数学教育来说也是一样的，教师应当顺应时代的发展，数学知识枯燥难学、系统抽象，但是在教学中，很多教师还应用传统落后的教学方法，严重影响了教学效果。因此，首先，教师要始终把学生作为课堂的主人，综合应用生生互评、教师评价、学生自我评价等多种评价策略，将多种评价标准科学的制定出来;其次，要强化和学生的交流沟通力度，科学的反思课堂教学，将更多有效的方案与方法总结出来，从而为科学的开展互动合作课堂教学奠定基础。1在初中数学教学当中，充分运用小组合作学习模式的意义传统式中国教育也可以称为应试教育，在我国初中教学中被广泛应用，大多数运用应试教育的老师思想观念较为落后，教学方式不灵活，加之初中数学学习较为困难，难以理解，只是强制性灌输知识，学生大多数都不能真正的理解其本质内容，随着新课改的有效落实，教材内容及其教学的难易程度都发生了质的改变，以往教学形式已经不能顺应时代的发展，所以教师当前的主要任务就是为教学活动寻求新的教学手段，而小组合作教学形式渗透到在教学实践活动当中，将小组合作学习模式渗透其中有着显著的效果，同时也为教学手段开辟了新的道路。1.1进一步增强了学生的合作意识在当前新课标发展的背景下，在初中数学教学当中，体现出了较强的特殊性与繁复性，有效的培养了学生在班级当中的团队合作精神，进一步提升了学生数学水平。初中数学教学过程中教师应充分认识到小组合作学习的重要性，结合初中数学教学需求及学生个性化特征及认知能力出发开展综合分析，加强学生合作意识。1.2充分培养了学生的表达能力从原来的教育模式可以看到，教师每当提出问题时，大部分学生即使心中有了答案，也不敢说、不会说。但是在小组讨论的时候，学生和学生之间没有隔阂，可以大胆表达自己的观点，通过这种方式可以打开学生的思维，为培养学生发散思维奠定基础。2构建小组合作学习模式提出的几点建议2.1制定出切实可行的小组学习评价机制作为一名数学教师，应当在开展教学活动的时候制定出合理的评价机制，对每位学生在活动中表现出来的情况进行客观的评价，要想做到真正的把初中数学课堂交给学生，首先教师要为学生营造出良好的学习氛围，创造师生互动的良好课堂氛围，对教材内容进行深入了解，找到能使学生快速接受知识的方式来授课，对初中数学课堂教育的目的有全面的了解，促进学生全面发展。举例说明，例如，对勾股定理的相关内容进行讲解时，教师通过问题探究法，来增强科学教学效率，首先，教师为学生设置这样一个问题：在某三角形中，知道两个边长分别是：3和4，那么第三条边长多少？在学生初步认识该定理后，会马上给出答案：5，这时，教师跟随引导，大家确定是5吗，在好好考虑下，看看题目条件有无缺失，有没有忘掉一些重要条件呢？这时，学生回到，这个边长也不一定是5，这时由于题目中的三角形没有给出具体的形状。然后引导学生进行小组讨论，让学生在自主研究的同时，提高自我的理解能力。本次活动结束以后，教师需要对学生的表?F情况进行科学的评价，尽可能以表扬为主，进而增强了学生的自信心。2.2尊重学生的个体差异性，科学设计合作问题教育的主体始终是学生，教师想激发学生的主体能动性，必须设计多种恰当的合作问题，尊重学生的个体差异，激发每个学生的求知欲望，参与其中。举例说明：在学习《锐角三角函数》这节内容时，教师应当依据学生掌握知识程度的不同设置不同的问题，如△ABC中，∠C=90°，a=6，b=8，则sinA=（）。但是针对基本功扎实的学生来说，教师需要在此基础上增加一定的难度性，吸引所有学生积极参与。2.3教师以引导者的身份，增强学生的合作意识教师在开展小组合作学习活动的过程中，应当打开学生的思维能力，以和蔼的态度和学生之间保持亲密的交流，这样教师就可以对学生的实际状况有所了解，在开展合作学习活动的时候，时刻观察学生们的一举一动。举例说明：，教师在讲解抽象化、复杂化的数学内容时，通过科学的应用多媒体技术，引导学生更深层次的认知和了解数学知识。例如，在学习空间四边形的内容时，教师利用多媒体设备详细的展示出了各个形状图形图案的对角线，精心进行教案设计，同时保证每一位学生都认真参与到课堂当中，之后教师讲述例题时，将学生以小组的形式分开，每一个小组都要有一位学习成绩较好、接受能力较强的学生，继而帮助其他同学。比如，在学习《二次函数》这节内容时，在开始学习的前期阶段，先不要制定出难以完成的教学目标，让学生循环渐进的进行学习，引导学生开展小组讨论，进而完成老师布置的任务，然后教师就可以将“二次函数的概念和基本形式”当做第一个目标，当第一个目标完成以后，再引导学生加以运用，继而激发学生的求知欲望。总之，以新课改的要求为基础，改变传统的教学模式，鼓励学生积极参与课堂教育，尽量避免采用多媒体课件教学授课的方式，充分运用小组合作学习模式，有效的提升教学质量与教学效率，在当前的初中数学教学当中必不可少，在教学实践当中，如何在有限的空间和时间内提升教学效率，是初中生学习数学的本质与意义所在。第2章数控机床的机械结构第一节数控机床机橄结袍的组成和特点数控机床机械结构的主要组成部分■下图为一台小型立式加工中心的外形图刀厍主轴箱操作面板数控柜滑油箱第一节数控机床机橄结袍的组成和特点数控机床的主要组成部分数控机床的主要组成部分与普通机床相类似,包括以下几个组成部分主传动系统及主轴部件—使刀具(或工件)产生主切削运动。(2)进给传动系统——使工件(或刀具)产生进给运动并实现定位。(3)基础件——床身、立柱、滑座、工作台等。系统及装置。第一节数控机床机橄结袍的组成和特点数控机床的主要组成部分1、主要部件:主传动装置、进给传动装置、工作台、床身等2、辅助装置:刀库、自动换刀装置、润滑装置、冷却装置、排屑装置等第一节数控机床机橄结袍的组成和特点数控机床机械结构的主要特点1、具有较高的静、动刚度和良好抗震性机床的刚度反映了机床机构抵抗变形的能力。机床变形产生的误差,通常很难通过调整和补偿的方法予以彻底的解决。为了满足数控机床高效、高精度、高可靠性以及自动化的要求,与普通机床相比,数控机床应具有更高的精刚度。此外,为了充分发挥机床的效率,加大切削用量,还必须提高机床的抗震性,避免切削时产生的共振和颤振。而提高机构的动刚度是提高机床抗震性的基本途径第一节数控机床机橄结袍的组成和特点数控机床机械结构的主要特点2、具有较好的热稳定性机床的热变性是影响机床加工精度的主要因素之一。由于数控机床的主轴转速、快速进给都远远超过普通机床,机床又长时间处于连续工作状态,电动机、丝杠轴承、导轨的发热都比较严重,加上高速切削产生的切屑的影响,使得数控机床的热变性影响比普通机床要严重得多虽然在先进的数控系统具有热变性补偿功能,但是它并不能完全消除热变性对于加工精度的影响,在数控机床上还应采取必要的措施,尽可能减小机床的热变性第一节数控机床机橄结袍的组成和特点数控机床机械结构的主要特点:3、传动系统机械结构简化利用伺服进给系统代替普通机床的进给系统,并可以通过主轴调速系统实现主轴自动变速电动机可以直接连接主轴和滚珠丝杠,齿轮、轴类零件、轴承的数量大为减少因此,在机械结构上,数控机床的主轴箱、进给变速箱构一般非常简单。在操作上,它不像普通机床那样,需要操作者通过手柄进行调整和变速,操作机构比普通机床要简单多第一节数控机床机橄结袍的组成和特点数控机床机械结构的主要特点:4、高传动效率和无间隙传动装置数控机床进行的是高速、高精度加工,再简化机械结构的同时,对于机械传动装置和元件也提出了更高的要求。高效、无间隙传动装置和元件在数控机床上去得了广泛的应用。如:滚珠丝杠副、塑料滑动导轨、静压导轨、直线滚动导轨等高效执行部件,不仅可以减少进给系统的摩擦阻力,提高传动效率;而且还可以使运动平稳和获得较高的定位精度第一节数控机床机橄结袍的组成和特点数控机床机械结构的主要特点:5、采用低摩擦因数的导轨为了让机床托板按照规定的方向(平行或垂直与主轴轴线的方向)移动(三角形导轨“定向”),以及承载切削时的切削抗力(矩形导轨“承载”)6、工作台实现多种运动方式,可满足零件加工的多种要求7、刀库和自动换刀装置实现了连续加工,减少了换刀时间和工件装卸次数,提高生产效率8、辅助装置保护机床,提高工件质量。第二节数控机床的主传动系统主传动系统的组成和特点数控机床和普通机床一样,主传动系统也必须通过变速,才能使主轴获得不同的传递,以适应不同的加工要求,并且,在变速的同时,还要求传递一定的功率和足够的转矩,满足切削的需要。数控机床作为高度自动化的设备