液体的热胀冷缩_第1页
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文档简介

液体的热胀冷缩第1页，课件共10页，创作于2023年2月液体名称液体受热时的发现液体受冷时的发现我们的结论：（）具有（）的性质。实验报告

液体的热胀冷缩水水的液面升高了，体积变大了。水的液面下降了，体积变小了。第2页，课件共10页，创作于2023年2月水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。第3页，课件共10页，创作于2023年2月液体名称液体受热时的发现液体受冷时的发现

水水的液面升高了，体积变大了。水的液面下降了，体积变小了。我们的结论：（）具有（）的性质。实验报告

液体的热胀冷缩热胀冷缩水第4页，课件共10页，创作于2023年2月实验目的实验器材实验步骤1、2、3、4、得出结论研究()是否具有热胀冷缩的性质第5页，课件共10页，创作于2023年2月实验目的（牛奶）是否具有热胀冷缩的性质实验器材平底烧瓶、烧杯、热水、冷水、记录单、彩笔等实验步骤1、先猜测，然后放入热水中，会有什么变化？2、把烧瓶放入热水中，仔细观察实验现象3、再猜测，然后放入冷水中，会有什么变化？4、把烧瓶放入冷水中，仔细观察实验现象得出结论研究(牛奶)是否具有热胀冷缩的性质第6页，课件共10页，创作于2023年2月温馨提示：注意安全，小心热水；保持安静，认真思考，并仔细观察实验现象；小组成员注意分工合作；认真填写好实验报告单。如遇困难，可以小组讨论寻找解决问题的方案，或者向教师求帮助。学生实验中......第7页，课件共10页，创作于2023年2月实验汇报中......第8页，课件共10页，创作于2023年2月科学研究的基本方法：猜测——设计方案—修改方案—实验证明——得出结论第9页，课件共10页，

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