小班主题科学活动：《有趣的肥皂》教案设计-1

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姜文娟[设计意图] 春夏季是易发病的季节，也是简单感染细菌的季节。

针对这种状况，如何因势利导让幼儿养成良好的卫生习惯是非常必要的。

特殊是今年，消失了手足口疾病，而且状况特别严峻，如何对幼儿进行爱清洁，讲卫生，养成良好卫生习惯，对防范疾病，加强自我爱护意识，就显得非常重要。

针对小班幼儿的年龄特点，我们开展了一系列爱清洁的活动，如好玩的肥皂、洗手、漱口等活动。

《好玩的肥皂》这节活动是通过让幼儿玩一玩、摸一摸、做一做等方法，让幼儿了解肥皂的形状特征及它的用途，并了解洗手的重要性和正确洗手的方法。

在活动中培育了幼儿的观看力、语言表达力及实际操作力量，培育幼儿养成良好的卫生习惯，建立良好的的卫生保健常识，促进幼儿身心和谐健康的进展。

［活动目标］ 1、培育幼儿用肥皂洗手的良好卫生习惯。

2、通过幼儿的自主探究活动，使幼儿知道肥皂的形状特征及用途。

［活动预备］各式各样的肥皂及肥皂盒若干；各种旧玩具、旧手绢等；吹泡泡玩具瓶（与幼儿人数相等）；“我爱洗澡”音乐及磁带、录音机；盛玩具的小筐若干；洁净毛巾（与幼儿人数相等）、盛水的大水盆六个，小方布一块，剪好的小红星若干。

［活动过程］ 1、《我爱洗澡》音乐，老师与幼儿做动作进入活动室。

（1）老师吹泡泡引起幼儿爱好。

（2）出示肥皂并请幼儿描述。

（请幼儿自由发言）（3）出示多种多样的肥皂，让幼儿观摩。

老师引导幼儿观看肥皂外形、颜色、气味，并用手摸摸，说出感觉。

（幼儿分别发表自己的意见） 2、幼儿自由玩肥皂、脏玩具等，老师引导幼儿查找肥皂的小隐秘。

（幼儿在玩中发觉肥皂的小隐秘用手搓能产生泡沫，能溶在水里、能使脏东西变洁净……）。

引导幼儿大胆叙述自己的发觉，老师适时嘉奖。

3、引导幼儿正确用肥皂洗手，教育幼儿讲卫生。

老师孩子们，谁来告知我你平常是怎么样洗手的？幼儿叙述自己洗手的方法。

老师“想想怎么样才能把我们的小手洗的更洁净？”（与幼儿边念儿歌边洗手） 4、幼儿自由吹泡泡，结束活动。

［活动延长］把各种玩具用清水冲洗洁净［活动点评］此次活动幼儿对“玩肥皂”极感爱好，通过自主的探究，发觉了肥皂好多小隐秘，能溶在水里，有的有香味，有的有药味，搓在手上会起许多的小泡沫，能除菌……玩玩乐乐中了解了肥皂的用途，并学会了如何正确地用肥皂洗手。

活动过程中发觉（1）个别幼儿只顾玩玩具而忽视了探究肥皂的小隐秘，对此，教老师应适时引导；（2）用肥皂洗塑料玩具不太合适。

其次，活动中，要引导幼儿尽量不要把水弄到衣服上，洒到地面上，培育其养成良好的行为习惯。

附儿歌洗手歌小伴侣，来

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