高考生物一轮总复习-专题13-生物的进化课件

专题十三生物的进化1精品2精品考点一自然选择学说与现代生物进化理论1.现代生物进化理论基因染色体基因频率定向隔离共同进化3精品2.达尔文自然选择学说4精品3.物种形成三个环节的关系图自然选择基因频率地理基因库生殖5精品判断正误(1)生物进化的基本单位是群落(2012·海南高考)()(2)生物进化的方向与基因突变的方向一致(2012·江苏卷)()(3)外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向(2012·江苏高考，5C)()(4)生物的种间竞争是一种选择过程(2012·江苏高考，5A)()(5)环境发生变化时，种群的基因频率可能改变，也可能不变(2012·海南高考，8C)()××√√√6精品比较种群与物种项目种群物种范围较小范围内的同种生物的所有个体由分布在不同区域内的同种生物的许多种群组成判断标准种群必须具有“三同”，即同一时间、同一地点、同一物种具有一定的形态结构、生理功能和在自然状态下能相互交配并且产生可育后代(无生殖隔离)联系①一个物种可以包括许多种群②同一个物种的多个种群之间存在着地理隔离，长期发展下去可成为不同的亚种，进而可能形成多个新物种7精品物种的形成与生物进化1.物种的形成(1)物种形成的方式：①渐变式：8精品9精品2.物种形成和生物进化的比较项目物种形成生物进化标志生殖隔离出现种群基因频率改变变化后的生物与原生物的关系属于不同物种可能属于同一个物种，也可能属于不同的物种二者联系①只有不同种群的基因库产生了明显差异，出现生殖隔离后才能形成新物种；②生物进化不一定产生新物种，新物种产生一定发生了生物进化[易错警示]确认是否形成新物种的两大依据：(1)是否与原物种间产生“生殖隔离”；(2)是否能产生可育后代。10精品1.对生物进化中诸如自然选择、基因频率改变、生殖隔离、物种形成间的内在关系模糊不清点拨生物进化中几个基本概念的关系11精品2.混淆自然选择与人工选择点拨界定自然选择与人工选择无人为参与的为自然选择，有人为参与的为人工选择，人工选择的性状有利于人类，否则应视为自然选择，如抗菌素和杀虫剂的选择作用应为自然选择。现比较如下：12精品比较项目人工选择自然选择选择因素人自然环境选择对象家养生物自然界中的生物选择目的满足人们的需要适应当地环境选择手段人工挑选生存斗争进化速度较快十分缓慢结果培育出人类需要的新品种优胜劣汰适者生存13精品考点二共同进化与生物多样性的形成1.共同进化在______与_______之间的相互选择和______与_________之间的相互影响中不断进化和发展。生物生物生物无机环境基因物种生态系统共同进化14精品3.生物进化的历程(1)生物进化的趋势：①______生物→____________生物、__________生物。②异养生物→自养生物③厌氧生物→需氧生物④无性生殖→有性生殖⑤低等→高等⑥水生→陆生⑦两极生态系统→三极生态系统原核真核单细胞真核多细胞15精品(2)生物进化的大致过程图示：16精品判断正误(1)共同进化就是生物与生物之间相互影响而进化()(2)环境条件的改变导致了适应性变异的发生()(3)进化过程中隔离是物种形成的必要条件()(4)生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次()(5)蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应的特征()××√×√17精品共同进化类型及实例共同进化类型包含类型举例不同物种之间种间互助①长有细长吸管似口器的蛾与长花矩的兰花②豆种植物与根瘤菌种间斗争捕食猎豹和斑马寄生黏液病毒和兔子竞争作物与杂草生物与无机环境之间生物影响环境、环境影响生物地球最早是无氧环境―→厌氧生物―→光合生物出现―→空气中有了氧气―→出现好氧生物18精品生物多样性的三个层次及其内在关系19精品上述三个层次之间的关系如下20精品1.不能准确运用男性基因型频率计算该地区X染色体基因频率点拨(以红绿色盲为例)红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，色盲基因b位于X染色体上，对男性(XY)而言，每个男性体细胞中只有一条X染色体，含有致病基因就为患者，不含则为正常个体，无携带者。若某地区男性中色盲占x%，则此地区Xb的基因频率也为x%，此地区女性色盲率则为(x%)2。21精品2.误认为变异出现于环境变化之后，是在环境“诱发”下产生的点拨变异在环境变化之前已经产生且是不定向的，环境只是起“选择”作用。22精品3.不清晰如下三个“≠”点拨(1)突变≠基因突变“突变”不是基因突变的简称，而是包括“基因突变”和“染色体变异”。(2)形态、结构一致≠同一物种形态、结构一致的生物，有可能具有生殖隔离，两个种群的生物形态、结构相同，但繁殖期不同，这两个种群的生物具有生殖隔离，是两个物种。(3)能产生后代≠同一物种两个个体能够交配产生后代，有可能子代高度不育，如马和驴，虽然能够产生子代，但子代不育，因此马和驴是两个物种。23精品【案例】下图表示施用某种杀虫剂以后，昆虫种群所发生的改变。下列相关叙述错误的是(

)A.①类个体大多被淘汰的原因并不是某种杀虫剂是否诱发其产生抗性基因B.抗性基因根本来源是可遗传变异，②③类个体的抗性基因一定来源于遗传C.若连续使用杀虫剂，抗某种杀虫剂的基因频率会越来越趋近124精品D.杀虫剂直接选择的对象是昆虫的抗药性或不抗药性的表现型，且此选择作用应属自然选择而不是“人工选择”【误选】A或D【剖析】

错选A的原因是误认为害虫抗药性基因的产生是“杀虫剂”诱导的结果；错选D的原因是错将农药对害虫抗药性的选择视作“人工选择”。<正答>B25精品综合研判模板种群基因频率与基因型频率的计算【典例】

相关题型归纳如下：1.已知种群中各基因型个体数求基因频率26精品27精品2.已知种群中某种纯合子比例求基因频率28精品3.已知某性状个体数求基因频率及基因型频率一种蛾中控制浅颜色的等位基因是隐性的,控制深颜色的等位基因是显性的。假设有640只浅色的蛾和369只深色的蛾,群体符合哈代-温伯格平衡定律，那么杂合子蛾的基因型频率求解如下：因此，q≈0.8，又因为p＋q＝1，所以p＝1－q＝1－0.8＝0.2，根据哈代-温伯格平衡定律，杂合子蛾在群体中应为：2pq＝2×0.8×0.2＝0.32，因此，杂合子蛾的基因型频率为0.32。29精品4.性染色体上基因频率的计算某小学关于色盲的基因型比例为XBXB∶XBXb∶XbXb∶XBY∶XbY＝44%∶5%∶1%∶43%∶7%，则b的基因频率为(

)A.10.5% B.5%C.14% D.9.3%答案D30精品【模板构建】公式法计算基因频率与基因型频率1.基因频率与基因型频率的比较

基因频率基因型频率公式某基因频率＝该基因的数目÷该基因与其等位基因的总数×100%某基因型频率＝该基因型的个体数÷总个体数×100%外延生物进化的实质是种群基因频率的改变基因型频率改变，基因频率不一定改变31精品2.基因频率的计算方法(1)常染色体基因频率的计算①在种群中一对等位基因的频率之和等于1，基因型频率之和也等于1。②计算公式：某基因频率＝该基因纯合子的频率＋1/2杂合子的频率。32精品(3)运用遗传平衡定律，计算基因频率在一个有性生殖的自然种群中，当等位基因只考虑一对(Aa)时，设p代表A基因的频率，q代表a基因的频率，则：(p＋q)2