【高效备课精研】4 花之歌（课件）部编版语文六年级上册

纪·哈·纪伯伦花卉欣赏花卉欣赏花卉欣赏花卉欣赏花卉欣赏花卉欣赏纪·哈·纪伯伦(1883年1月6日——1931年4月10日)黎巴嫩作家、诗人、画家，是阿拉伯文学的主要奠基人，20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一，被称为艺术天才、黎巴嫩文坛骄子。其主要作品有《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。纪伯伦、鲁迅和拉宾德拉纳特·泰戈尔一样是近代东方文学走向世界的先驱。自读课文，找出不认识的生字词，借助工具书读准字音；联系上下文试着理解词语意思。初读课文苍穹

孕育冠冕赠予摇曳芬芳馥郁硕大琼浆鸣啭婆娑qiónɡyùnmiǎnshuòqiónɡzhuànsuōyǔfùyè我会读根据词语的意思。在文中找恰当的词语填空。（）:柔和美好（）：形容香气浓厚。（）：形容无比的大。（）:(鸟)婉转地鸣叫。（）：①盘旋舞蹈的样子。②枝叶扶疏的样子。③眼泪下滴的样子。旖旎馥郁硕大无朋鸣啭婆娑品读课文我是什么我每天都在做什么研读第一部分我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……诗人运用了比喻的修辞手法,把花比作大自然的话语，即花开花谢,就像大自然在说话、沉默。研读第一部分我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。第二自然段同样运用了比喻的修辞手法,把花比作繁星、星星从苍穹坠落在绿菌中即绿菌中，即绿茵之中花朵点点，就像星星从苍穹坠落。研读第一部分我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开花；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。冬春夏秋孕育——开放——成长——入眠花的生长研读第一部分我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。花的用途及美好寓意。花是世间之美、人间真情的象征。花奉献了自己，使人生更美丽。排比排比用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。我也会写排比句：例：我是大海的叹息;我是天空的泪水我是田野的微笑。(雨）时间顺序清早花朵开放，宣报光明的到来。昼夜更替花朵闭合，告别光明。傍晚研读第二部分研读第二部分我在原野上摇曳，使原野的风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风更加芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。“千万颗亮晶晶的眼晴”指的是星星“硕大无朋的独眼”指的是太阳。用字生动形象地表现了花儿向往光明、追求光明的精神研读第二部分我饮着朝霞酿成的琼浆；听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。谈谈你的理解。这句话写花的理想、花的追求。以花喻人，以花寓理，表现了花积极乐观的态度，同时告诉我们：要乐观，要善待生命，不要停止对光明的向往与追求。研读第二部分“而这些哲理，人类尚未完全领悟。”中的哲理指什么？这句话有何作用？指“我总是望高空,对光明心驰神往，我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。”这句话。暗含了对人类的批评。学了课文你有什么感受？人要像花一样,失意时不顾影自怜，得意时，不孤芳自赏。无论处于哪种境遇,都要积极地追求光明。课