仁爱版初中初一英语下册《I usually come…》说课稿

仁爱版初中初一英语下册《Iusuallycome…》说课稿一、教材分析本节课是仁爱版初中初一英语下册的第五单元《Iusuallycome…》，通过教授日常生活中的活动及其频率，培养学生的日常交流能力。本单元包含两个语法重点：一般现在时的构成和一般现在时谓语动词的用法。本节课的教学目标是让学生掌握一般现在时的构成以及能够正确运用一般现在时描述个人的日常活动。二、教学目标知识目标掌握一般现在时的构成形式：主语+动词原形掌握一般现在时句型的肯定形式、否定形式和疑问形式掌握频率副词的使用方法能力目标能够正确运用一般现在时叙述个人的日常活动能够正确运用频率副词描述不同活动的频率情感目标培养学生喜欢运用英语交流的兴趣培养学生对日常活动的重视意识三、教学重难点教学重点一般现在时的构成形式和句型频率副词的使用方法教学难点能够正确运用频率副词描述不同活动的频率四、教学准备教师准备制作教学PPT教学录音和视频学生准备课前复习教材内容准备纸和笔五、教学流程导入新课利用一段学生生活场景的视频引入，引起学生兴趣，激活背景知识。介绍本课新内容将《Iusuallycome…》的标题写在黑板上，让学生猜测本课的主题，引导他们思考频率副词的使用。给出新语言点在黑板上写下一般现在时的构成形式，并解释主语和动词原形的搭配，示范几个例句。操练一般现在时的句型分组活动：将学生分成小组，在给定的时间内讨论并列举出组员每天的活动，然后由小组代表向全班汇报。提问练习：通过随机提问的方式，让学生回答老师提出的关于日常活动的问题。引入频率副词在黑板上列举常见的频率副词，并分别解释含义和用法。让学生观看一段短视频，然后让他们根据视频内容选择正确的频率副词填入空白处。练习频率副词的使用方法提供一些句子，让学生根据句子的含义选择合适的频率副词填空。让学生与同桌一起完成一份小组作业，互相检查使用频率副词的准确性。知识总结教师带领学生进行知识总结，并将要点写在黑板上，让学生拍照记录。课堂练习分发练习册，让学生根据课堂所学知识完成练习册上的相关练习。课堂小结教师对本节课的重点进行复述，检查学生的学习情况，激励他们对英语学习的兴趣。六、巩固延伸完成课后作业布置课后作业，要求学生根据所学内容写一篇短文，描述自己一天中的日常活动，注意使用正确的一般现在时句型和频率副词。拓展阅读推荐学生阅读有关日常活动和一般现在时的文章，并要求他们在课堂上分享读后感。七、板书设计#仁爱版初中初一英语下册《Iusuallycome...》说课稿

##一、教材分析

##二、教学目标

1.知识目标

-一般现在时的构成形式

-一般现在时句型的肯定、否定和疑问形式

-频率副词的使用方法

2.能力目标

-运用一般现在时叙述个人的日常活动

-运用频率副词描述不同活动的频率

3.情感目标

-培养学生对日常活动的重视意识

-培养学生喜欢运用英语交流的兴趣

##三、教学重难点

1.教学重点

-一般现在时的构成形式和句型

-频率副词的使用方法

2.教学难点

-运用频率副词描述不同活动的频率

##四、教学准备

##五、教学流程

1.导入新课

2.介绍本课新内容

3.给出新语言点

4.操练一般现在时的句型

5.引入频率副词

6.练习频率副词的使用方法

7.知识总结

8.课堂练习

9.课堂小结

##六、巩固延伸

##七、板书设计八、教学反思通过本节课的教学，学生对一般现在时的构成和频率副词的使用有了更深入的理解。部分学生在操