北师大版必修1历史《秦始皇建立中央集权制度》教案及教学反思_第1页
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北师大版必修1历史《秦始皇建立中央集权制度》教案及教学反思一、教学目标了解秦始皇建立中国历史上第一个中央集权制度的背景和过程，认识中央集权制度对中国历史的影响。掌握秦始皇时期的政治制度、军事制度、经济制度和文化制度的基本情况。培养学生的历史思维能力，提高学习历史的兴趣和能力。二、教学重难点1.教学重点秦始皇建立中央集权制度的背景和过程，中央集权制度对中国历史的影响。秦始皇时期的政治制度、军事制度、经济制度和文化制度的基本情况。2.教学难点如何让学生理解中央集权制度的概念和意义。如何理解秦始皇时期的政治、军事、经济和文化制度。三、教学方法解说教学法：通过讲述历史事件的来龙去脉，让学生了解秦始皇时期的政治、经济、军事和文化制度。阅读教学法：让学生阅读相关史书和文献，从中获取历史信息，从而深入理解秦始皇时期的政治制度、军事制度、经济制度和文化制度。分组讨论法：根据教师提供的信息，让学生自组小组，讨论秦始皇建立中央集权制度的意义和影响。观看影像资料教学法：通过展示历史影像资料，让学生感性认识中央集权制度的影响和社会变迁的历史背景。四、教学过程1.导入（5分钟）教师通过课堂引导与提问，调动学生的学习兴趣，引出今天主题：秦始皇建立中央集权制度。2.讲授中央集权制度的概念和意义（10分钟）教师向学生讲解中央集权制度的概念和意义，让学生能够理解中央集权制度的内涵与特征，并了解为什么需要建立中央集权制度。3.秦始皇建立中央集权制度的史实（20分钟）教师向学生讲解秦始皇建立中央集权制度的背景和具体做法，使学生掌握秦始皇时期的政治制度、军事制度、经济制度和文化制度的基本特征。4.分组讨论秦始皇时期的政治、军事、经济和文化制度（20分钟）学生分为小组进行讨论，探讨秦始皇时期的政治、军事、经济和文化制度，深入理解秦始皇时期政治集权对中国历史的重要影响。5.观看影像资料寻找历史信息（20分钟）教师向学生展示历史影像资料，引导学生寻找历史信息，从中加深对于秦始皇时期的政治、军事、经济和文化制度的理解。6.总结和反思（5分钟）教师根据本节课的内容，对课堂教学进行总结和反思。提醒学生对于本节课的知识点进行复习和巩固。五、教学反思在本次教学过程中，我选择了多种教学方法，旨在提高学生的学习兴趣和学习效果，让学生能够在感性认识历史变迁的同时提高历史学习的理性思考能力。通过讲解教学法，让学生了解历史事件的来龙去脉，从而获得具体的信息，提高对于历史事件的深入理解能力。阅读教学法能够让学生深入挖掘历史知识，并通过小组讨论，能够让学生在信息交流的过程中获得多方面的认识和见解。影像资料教学法则是希望通过视觉、听觉的激发让学生更加直观的感受历史背景、经济环境、社会状况、文化传承等，从而对于历史与文化有更深刻的体会与思考。总之，在教学中要注意创新教学方式，提高教学效果，有

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