沪教版小学一年级语文下册《会“飞”的馒头》说课稿_第1页
沪教版小学一年级语文下册《会“飞”的馒头》说课稿_第2页
沪教版小学一年级语文下册《会“飞”的馒头》说课稿_第3页
沪教版小学一年级语文下册《会“飞”的馒头》说课稿_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

沪教版小学一年级语文下册《会“飞”的馒头》说课稿一、教材分析1.教材内容《会“飞”的馒头》是沪教版小学一年级语文下册的课文之一，通过讲述馒头在蒸馒头的过程中不小心飞出锅外的故事，引发孩子们对食物制作过程的兴趣，同时培养孩子们对食物做合理预测的能力。2.教学目标知识目标：了解馒头的制作过程、理解课文中的故事情节，掌握一些相关的词汇。能力目标：培养观察、分析、预测和表达的能力，培养学生对食物制作过程的兴趣。情感目标：培养学生的创新思维，注重细节观察和独立思考，培养学生的爱好。二、教学重难点1.教学重点理解课文内容，了解馒头的制作过程。掌握一些相关的词汇。2.教学难点培养学生的观察、分析、预测和表达能力。培养学生对食物制作过程的兴趣。三、教学策略1.激发兴趣通过讲解课文《会“飞”的馒头》中有趣的故事情节，激发学生们对食物制作过程的兴趣。引导学生多做观察，提出问题，激发他们的思考。2.分层次教学针对学生的能力差异，采用分层次的教学策略。对于学习能力较弱的学生，通过图片、视频等多媒体资源辅助教学，让他们更好地理解课文内容。3.合作学习采用小组合作学习的方式，让学生们共同观察、分析和预测。通过小组合作，培养学生的合作精神和独立思考能力。4.提高课堂互动通过提问、讨论等方式，尽可能增加课堂互动，让学生们积极参与进来，更好地理解和掌握课文内容。四、教学过程1.导入（5分钟）通过展示一段有关馒头制作的视频，引起学生们的兴趣。提问学生：“你们见过馒头吗？知道馒头是怎么做的吗？”2.预习导入（10分钟）在课前向学生布置作业，要求学生和家长一起做馒头，并记录下制作的过程。课堂上，学生们将自己的制作过程分享给同学，并与课文中的故事情节进行对比。利用教学反转的方式引导学生探究制作馒头的过程。3.新课教学（30分钟）a.朗读课文教师带领学生朗读课文《会“飞”的馒头》，让学生熟悉故事情节。b.分析课文教师引导学生分析课文中的关键词和关键句，帮助学生理解词语的意思和句子的结构。c.理解课文教师围绕课文内容提问学生，帮助学生理解课文的意思，引导学生观察和思考。4.拓展练习（20分钟）a.小组合作将学生分为小组，每个小组按照课文中的故事情节，自行编写一个小剧本，进行表演。b.制作馒头学生们分组制作馒头，通过动手实践，加深对课文中馒头制作过程的理解。5.总结回顾（10分钟）教师引导学生总结课文内容，巩固所学知识点。鼓励学生对自己的制作过程进行反思和总结。五、课后作业要求学生根据自己在课堂上制作馒头的经验，写一篇小故事，分享给家人和同学。六、教学反思通过本节课的设计与实施，学生们充分参与课堂活动，培养了他们的观察、分析、预测和表达能力。在教学过程中，学生能够积极思考，合作学习。通过制作馒头的实践，学生对馒头的制作过程有了更深入的认识。同时，在课堂结束时，学生有机会分享自己的学习心得，激

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论