沪教2011课标版三年级起点五年级下册《Ournewhome》教学设计_第1页
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沪教2011课标版三年级起点五年级下册《Ournewhome》教学设计1.引言本教学设计以沪教2011课标版三年级起点五年级下册的英语教材《Ournewhome》为基础，设计了一堂以“家”为主题的英语课，旨在通过多种教学活动，帮助学生掌握与家庭有关的词汇和句型，并培养他们的语言运用能力和合作精神。2.教学目标通过本节课的学习，学生将能够：-掌握与家庭有关的词汇，如：house,bedroom,kitchen,livingroom等；-熟练运用句型描述家庭成员及家庭环境；-开展合作学习活动，提高学生的合作意识和团队合作能力。3.教学准备课本《Ournewhome》三年级起点五年级下册课文；黑板、粉笔或白板、马克笔等；PPT或图片卡片，展示与家庭有关的图片；学生的课前作业及相关练习材料。4.教学过程4.1导入（5分钟）利用图片或PPT展示不同类型的房屋图片，引发学生对家庭话题的兴趣。向学生展示一幅家庭照片，鼓励学生用英语描述所见内容。4.2新课讲解（15分钟）首先，教师出示教材课文中与家庭有关的图片，并板书课文标题《Ournewhome》。向学生介绍课文内容，并解释生词和重点词汇。分组讨论，要求学生预测课文中可能出现的对话内容，鼓励学生团队合作，提高学生的合作意识。4.3阅读与理解（20分钟）将学生分为小组，每个小组分发一份课本，并要求他们合作阅读和理解课文内容，包括对话和相关问题。鼓励学生在小组内相互讨论，帮助理解课文。4.4语音与语调练习（10分钟）引导学生跟读课文中的对话，注意语音语调的准确性。教师对学生的发音进行纠正和指导，帮助学生提高口语表达能力。4.5句型构建（15分钟）提供给学生几个简单的句子模板，如：Mybedroomis____,Mykitchenhas____,Mylivingroomis____等。引导学生运用所给的句型模板，描述自己的家庭成员和家庭环境，并鼓励学生尝试扩展句子，添加更多的细节和描述。4.6练习与巩固（15分钟）将学生分为小组，让他们利用所学知识编写一段短对话，围绕家庭成员和家庭环境展开。每个小组派代表上台表演并分享，其他小组可以提问或做补充。4.7总结与小结（5分钟）教师对本节课的学习进行总结，强调家庭话题的重要性和学习成果。鼓励学生积极参与课堂讨论，分享自己的想法和所学内容。5.课后作业要求学生回家后，用英语描述自己的家庭成员和家庭环境，可以写成短文或制作海报，并鼓励他们运用课上学习到的句型和词汇。6.拓展活动（选做）鼓励学生参观当地一些有特色的房屋或建筑物，并写下观察到的特点，并与课上学习的内容进行对比。7.教学反思本堂课的教学设计以《Ournewhome》课文为基础，旨在通过多种教学活动帮助学生掌握与家庭有关的词汇和句型，并培养他们的语言运用能力。教师在课堂上注重学生的合作学习和口语表达能力的培养，通过小组讨论、创作对话等方式引导学生积极参与课堂互动。通过本节课的学习，学生的学习兴趣得到了调动，合作意识和团队合作能力

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