苏教版六年级数学下册第4课时常见的量与复习教案_第1页
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最新苏教版六年级数学下册第4课常常有的量整理与复习优异讲课设计第4课常常有的量整理与复习讲课内容：苏教版六下P73“整理与反思”、“练习与实践”第1~6题。讲课目标：学生进一步掌握质量、时间和人民币的单位及相邻单位的进率，能够依据实质选择、应用适合的单位；掌握单位之间的简单换算，以及量的简单计算。学生在整理、应用常有的量及量的单位过程中，进一步领悟各个量的详尽意义；能说明对常有的量选择、剖析、判断的原由，提升剖析、判断和推理等思想能力。学生在复习过程中进一步领悟常有的量在平常生活中的应用，培育有据思虑、判断、剖析等优异的学习质量。讲课要点：常有的量的归纳整理和应用。讲课难点：掌握时间单位间的关系。讲课过程：一、导入课题引入：在我们的平常生产、生活和科学研究中，常常要接触各种量，而且进行各种量的计量。在小学阶段，我们学习过质量、时间和人民币这些常有的量和相应的计量单位。今日我们就复习这些常有的量。（板书课题）经过复习，进一步认识质量、时间和人民币及相应的单位，认识各种量相邻单位的进率，进一步掌握单位间的简单换算，并提升计量单位应用的能力。二、回顾整理1．小组整理。发问：常用的质量单位有哪些？（板书：质量）相邻单位之间的进率各是多少？常用的时间单位、人民币单位各有哪些？（板书：时间人民币）你能谈谈这些单位，以及相邻单位间的关系吗？请先独立整理，再小组交流。学生整理，小组交流，教师巡视、指导。2．集体交流。1）发问：你知道质量单位的哪些知识？2）发问：我们学习过哪些时间单位？你知道这些单位间的关系吗？谈谈你的认识。发问：闰年有什么规律？如何判断某一年是闰年还是平年？发问：我们认识了哪两种计时法，这两种计时法有什么差别和联系？时计时法一般计时法3）发问：关于人民币的单位你有哪些认识？生：元角分元=10角1角=10分三、基本练习1．做“练习与实践”第1题。学生直接填空。集体反响，指名谈谈分别填写了哪个单位，如何想的。指出：填写单位时，要先依据实质明确填写哪一种量的单位，再依据详尽物体选择适合的单位。2．做“练习与实践”第2题。学生先填写在书上，再指名口答结果，选择2—3题谈谈如何想的。发问：经过这题的练习，你对单位换算有了如何的认识？3．做“练习与实践”第3题。学生先完成填空，再集体校队。追问：每年第一季度的天数如何计算？四、应用练习。1．做“练习与实践”第4题。指名读题，理解题意。学生独立计算。集体校正，让学生谈谈是如何计算的。2．做“练习与实践”第5题。学生读题，理解题意。指名口答，让学生说出计算过程。指引学生圆满说出飞船进入预约轨道的时间时2012年6月16日18时55分。3．做“练习与实践”第6题。指名读题，理解题意。学生独立解答。集体交流，展现学生的解答过程及结果，要求说明如何想的。说明：像这样计算载重量的问题，一般要按较大数目计算

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