《检阅》修订版教学课件

课文主要讲述了波兰首都的一次国庆，队长把一名残疾儿童放在队伍的前排，得到观众的一次又次的喝彩，从中体现博莱克自强不息的精神、少年儿童们善待别人的可贵品质。主席台俱乐部博莱克观众队伍局面羡慕截肢纠正

沉默拄拐鸦雀无声

情不自禁(zhǔ)duìwu左腿截肢

拄拐走路鸦雀无声

沉默露出笑容情不自禁

14、检阅

国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。

大家对儿童队员的评价是怎样的？请同学们以最快的速度读课文，从文中找到句子来回答。1

这个小伙子真棒！

这些小伙子真棒！

长时间的掌声淹没了观众的议论声。

读10-13自然段，从哪里感受到“这个小伙子真棒！”

在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来，他肯定忘记了自己在拄拐，他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。

这是个怎样的小男孩？

这是个____的小男孩，在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着。看来，他肯定忘记了自己在拄拐，他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。难怪观众会说：“这个小伙子真棒！”自强不息

在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来，他肯定忘记了自己在拄拐，他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。此时小男孩的心情是怎样的？这个小伙子真棒！这些小伙子真棒！默读课文第2-9自然段，思考:为什么说“这些小伙子真棒”?

想一想在讨论国庆检阅的事时，队员们遇到了麻烦：____________________。为什么说这是一件很重要、很棘手、谁都不愿第一个开口说的事?

劝他不去

要不把他放在队尾再不就把他藏在队伍中间

可是跟他怎么说呢

谁去跟他说呢

？？？？？劝他不去？博莱克可能会想

。

要不把他放在队尾？博莱克可能会想

。再不就把他藏在队伍中间？博莱克还可能会想

。说一说

劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？

后来怎么解决呢？

队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“队员们！如果把博莱克放在队伍的第一排，让大家都能看见他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！”

这些小伙子真棒！这个队长真棒！___________。

“太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一位拄拐的儿童队员。”一个队员大声说。这些小伙子真棒！这个队员真棒！___________。

大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。这些队员真棒！___________。这些小伙子真棒！团结友爱，善待他人

假如你就是博莱克，当你得知这个决定时，你会想些什么、说些什么呢？

写一写关爱，犹如温暖的阳光尊重，唤来生命的春天信赖，创造出美好的境界博莱克回到家里，他激动的心情无法平静下来。他在日记中这样写道：……(请替他把日记写下来)。5月3日星期二天气：晴今天是国庆节，____________________________________________1、天气、环境衬托心情2、庆典的场面3、“我”在检阅时的表现和心情4、观众的表现5、我的体会俱全博学乌鸦截止队伍沉默局面俱乐部博士鸦片截断落伍默写局部铁棒羡慕爱慕不禁主席观众纠纷木棒羡慕思慕禁不起凉席大众纠正谢谢！供娄浪颓蓝辣袄驹靴锯澜互慌仲写绎衰斡染圾明