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花卉学课程教学大纲flowerSCIENCE学时数:32其中:实验学时:12学分数:2分适用专业:园林一、课程的性质、目的和任务花卉学是园林专业的一门重要学科基础课程。通过本课程的学习,使学生掌握园林花卉的种类、分类方法、观赏特点、生态习性;并能在园林设计中正确选用花卉种类,合理应用。为园林花卉的应用设计学习储备知识。也是近几年热门学科之一。二、课程教学的基本要求(一)根据高等院校园林专业通用教材《园林花卉学》,为培养园林专业创新人才,掌握花卉在园林上的应用原理和方法来确定教学内容。(二)花卉学是一门实用性很强发展迅速的学科,因此,在学习理论知识的同时,要求学生能多参加实践,并应用到园林绿化中去。(三)本课程要求学生掌握园林花卉的分类方法以及各类代表花卉的植物学特征、生物学特性、园林应用等。本课程总学时为32学时,其中课堂教学为20学时,实验教学12学时。三、课程的教学内容、重点和难点第一章绪论基本内容:花卉的定义、起源,花卉在园林中的应用。基本要求:在绪论中要求学生重点掌握花卉的定义、花卉在园林中的应用。一、花卉的定义二、花卉在园林上的应用重点:花卉的定义第二章花卉的分类基本内容:花卉按生物学特性分类及其它分类方法。基本要求:掌握按生物学特性分类的方法。按生物学特性分类其它分类方法重点:按生物学特性分类难点:按生物学分类中的草本花卉分类第三章一、二年生花卉基本内容:1-2年生草花的定义和种类,对环境条件的要求、栽培技术及应用。基本要求:要求学生掌握1-2年生草花的主要种类、观赏特性、习性及应用。一、概述二、常见一、二年生花卉重点:1-2年生花卉的定义及特点;主要种类的植物学特征、类型和品种、习性及应用。难点:主要1-2年生草本花卉的种类及应用。第四章球根花卉基本内容:球根花卉的定义和分类,主要球根花卉的种类及对环境条件的要求,球根花卉的应用。基本要求:要求学生掌握球根花卉的主要种类、根据球根的形态和变态部位分类,球根花卉的类型和品种、习性及应用。一、概述二、常见球根花卉重点:球根花卉的定义及主要种类的植物学特征、类型和品种、习性及应用。难点:主要球根花卉的种类及应用。第五章宿根花卉基本内容:宿根花卉的定义,宿根花卉的主要种类及对环境条件的要求及应用。基本要求:要求学生掌握宿根花卉的主要种类、习性及应用。一、概述二、主要宿根花卉重点:宿根花卉的定义及主要种类的植物学特征、类型和品种、习性、应用。难点:主要宿根花卉的种类及应用。第六章水生花卉基本内容:水生花卉的定义和分类,水生花卉的主要种类,对环境条件的要求及应用。基本要求:要求学生掌握水生花卉的主要种类的习性,繁殖及应用。一、概述二、常见水生花卉重点:水生花卉的定义及主要种类的植物学特征、类型和品种、习性及应用。难点:主要水生花卉的种类及应用。第七章仙人掌类与多浆植物基本内容:仙人掌及多浆植物的生物学特性、种类、观赏特性及应用特点。基本要求:掌握仙人掌类的种类、习性、应用。一、概述二、仙人掌类花卉的栽培重点:仙人掌类的种类、习性、应用难点:仙人掌类的种类、应用第八章兰科花卉基本内容:兰科花卉的定义和分类,主要种类,对环境条件的要求。中国兰花、西洋兰花的主要种类和应用。基本要求:要求学生掌握兰科花卉的主要种类、对环境条件的要求,繁殖方式及应用。一、概述二、中国兰花三、西洋兰花重点:兰科花卉的定义及主要种类,对环境条件的要求。中国兰花及西洋兰花的种类、植物学特征、类型和品种、应用。难点:兰科花卉的种类及应用。第九章蕨类植物基本内容:蕨类植物的定义和主要种类,对环境条件的要求、观赏特性及应用。基本要求:要求学生掌握蕨类植物的主要种类、习性、应用。一、概述二、主要蕨类植物重点:蕨类植物的定义及主要种类,习性和应用。难点:主要蕨类植物的种类及应用。四、课程各教学环节要求本课程教学环节除讲课外还有实验课,实验课是培养学生的动手能力的主要手段,通过本课程的实验训练,使学生实验技能达到如下要求:(一)能够认识花卉的主要种类的名称、植物学特征及生物学特性及花卉的分类。(二)能够掌握花卉在园林上的应用。本课程实验内容对园林专业设置实验共12学时,实验具体内容及具体要求,详见实验指导书或实验教学大纲。本大纲总学时不包含课程实习,课程实习的内容、要求等参照实习大纲。五、学时分配教学内容各教学环节学时分配作业题量备注章节主要内容讲授实验讨论习题课外其它小计第一章绪论11第二章花卉的分类44第三章一、二年生草本花卉246第四章球根花卉246第五章宿根花卉347第六章水生花卉33第七章仙人掌类与多浆植物11第八章兰科植物22第九章蕨类植物22合计201232六、本课程与其它课程的关系植物学、植物生理学、植物昆虫学、植物病理学、土壤学、农业气象学、植物保护是花卉学的基础课程,而园林设计、盆景与插花艺术与花卉学有密切的关系。七、教材与教学参考书(一)教材:刘燕主编.《园林花卉学》.北京:中国林业出版社,2003(二)教学参考书:[1]包满珠主

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