练习二十五人教版数学二年级上册名师公开课课件

人教版数学二年级上册总复习9练习二十五复习旧知巩固练习课后作业课堂小结人教版数学二年级上册总复习9练习二十五复习旧知巩加法：相同数位对齐，从个位加起，个位相加满十，向十位进1。返回复习旧知如何笔算加法和减法？减法：相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退1当十。加法：相同数位对齐，从个位加起，个位相加满十，向十位进1。返1-9的乘法口诀有什么特征？几的乘法口诀就有几句，每相邻两句口诀的得数就相差几。返回1-9的乘法口诀有什么特征？几的乘法口诀就有几句，每相邻两句返回学过的长度单位有哪些？关系是怎样的？测量较短物体的长度时，用厘米作单位；测量较长物体的长度或距离时，用米作单位。1米=100厘米线段有什么特征？线段是直直的，有两个端点，可以量出长度。返回学过的长度单位有哪些？关系是怎样的？测量较短物体的长度时返回什么是角？角是由一个顶点和两条边组成的。角的分类？和三角尺上的直角相同的角就是直角。比直角小的角叫做锐角。比直角大的角叫做钝角。返回什么是角？角是由一个顶点和两条边组成的。角的分类？和三角钟面上分针和时针是如何转动的？时与分的关系是怎样的？分针走1小格是1分，走1大格是5分，走1圈是60分。时针走1大格是1时。1时=60分。返回钟面上分针和时针是如何转动的？时与分的关系是怎样的？分针走1如何解决排列和组合问题？排列问题与事物的顺序有关，解决排列问题可以用列举法。组合问题与事物的顺序无关，解决组合问题可以用列举或画图、连线的方法。返回如何解决排列和组合问题？排列问题与事物的顺序有关，解决排列问从不同的方向和角度观察物体会怎样？从不同的方向观察同一物体，所看到的物体的形状一般是不同的。从不同的角度观察同一立体图形，所看到的形状可能不同，也可能完全相同。返回从不同的方向和角度观察物体会怎样？从不同的方向观察同一物体，1.计算。巩固练习78+16=54+29=36+58=62+31=47-29=61-34=73-43=90-27=40-17=52+34=93-46=38+47=941823832786943047936385返回1.计算。巩固练习78+16=54+29=2.计算。29+35+9=97-25-47=53-9-37=75-46+31=48+26-39=53-（9+37）=7360253577返回2.计算。29+35+9=97-25-47=3.海洋馆里有13条黄金神仙鱼，花面神仙鱼比黄金神仙鱼多9条，透红小丑鱼比黄金神仙鱼少8条。（1）花面神仙鱼有多少条？两种神仙鱼共有多少条？13+9=22（条）22+13=35（条）口答：花面神仙鱼有22条，两种神仙鱼共有35条。返回3.海洋馆里有13条黄金神仙鱼，花面神仙鱼比黄金神仙鱼多9条3.海洋馆里有13条黄金神仙鱼，花面神仙鱼比黄金神仙鱼多9条，透红小丑鱼比黄金神仙鱼少8条。（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？13-8=5（条）口答：透红小丑鱼有5条。透红小丑鱼有多少条？答案不唯一！返回3.海洋馆里有13条黄金神仙鱼，花面神仙鱼比黄金神仙鱼多9条4.四七（）八（）七十二（）八二十四六九（）五（）三十（）八五十六8×9=6×7=5×4=3×6=5×6=4×9=7×8=5×9=5+8=9-6=7236425620451813303二十八九三五十四六七返回4.四七（）八（）七十二5.在里填上“+”“-”“×”或“>”“<”“=”。6=2425+8352×6124×9346=2434-20155×7328×973×=-><><<返回5.在里填上“+”“-”“×”或“>”“<”“=”。6.5×7+20=7×9+17=6×8+30=7×9-9=6×7-34=9×6-38=55788805416返回6.5×7+20=7×9+17=557887.一共有多少枚棋子？6×3=18（枚）口答：一共有18枚棋子。返回7.一共有多少枚棋子？6×3=18（枚）口答：一共有18枚棋8.（1）买6本故事书和1本科技书一共要花多少钱？6×4+8=32（元）口答：一共要花32元。返回8.（1）买6本故事书和1本科技书一共要花多少钱？6×4+88.（2）买5本连环画和1本科技书，50元钱够吗？7×5+8=43（元）口答：50元钱够。43<50,所以够。返回8.（2）买5本连环画和1本科技书，50元钱够吗？7×5+88.（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？口答：共花39元。买4本科技书和1本连环画共花多少钱？8×4+7=39（元）8.（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？口答：共花39元。9.将正确答案的序号填在（）里。（1）下面可以用来计量物体长度的单位是（）。①米②角③分④时（2）教学楼大约高15是（）。①米②厘米③分④元（3）一节课40（）。①米②分③元④时①①②返回9.将正确答案的序号填在（）里。（1）下面可以用来计量物10.以右边的点为顶点，分别画一个锐角、直角和钝角。返回10.以右边的点为顶点，分别画一个锐角、直角和钝角。返回11.写出相应的时间，画出缺少的分针。返回11.写出相应的时间，画出缺少的分针。返回12.连一连。返回12.连一连。返回1.学习了长度单位、认识了时间以及从不同的方向观察物体。2.1-9的乘法口诀以及应用。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？返回1.学习了长度单位、认识了时间以及从不同的方向观察物体。2.3.解决排列和组合问题的方法。4.认识了角，学会画角。课堂