2020苏教版科学(2019版)三年级上册复习知识点

2020苏教版科学(2019版)三年级上册复习知识点

苏教（2019）版三年级科学知识点整理1.认识空气1.周围的空间并不是真空的，而是充满了空气。2.空气占据一定的空间，可以被压缩，具有弹性。3.压缩空气在生活中的用途有很多，比如充气城堡、射钉枪、足球、喷水壶、轮胎、充气床垫等等。4.空气是透明的，没有颜色、气味、味道和固定的形状。5.空气是有质量的，可以用电子天平来测量。6.使用电子天平时，要将它放在水平桌面上，打开电源，按一下“归零”按钮，确保在称量之前显示“0”。7.17世纪，伽利略做实验验证了空气是有质量的。8.在接近地面处，1升空气的质量约为1.29克，相当于3枚回形针的质量。9.热气球是利用热空气上升的原理制作的。10.热空气向上流动，冷空气向下流动。11.空气总是在循环运动的，空气的流动形成风。2.研究土壤1.土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质，具有一定的肥力，能够提供植物生长所需要的营养物质。2.土壤中的小动物有蚂蚁、蚯蚓、屎壳郎等等。3.用纸巾包住土块，握一握后摊开纸巾，如果土壤变湿了，说明土壤里有水分。4.把土块放入水中，如果看到气泡冒出来，说明土壤中有空气。5.搅拌后，水变浑浊，静置一段时间后，沉淀物分成三层，水底上层颗粒是黏土，下层颗粒是沙子，水面漂浮的细小物质是腐殖质。6.土壤中的大颗粒为沙粒，中颗粒为粉粒，细小颗粒为黏粒。7.土壤分成三类，沙质土、黏土、壤土。8.用放大镜观察，沙质土颗粒更大，黏质土颜色更深。9.捻一捻，沙质土颗粒更硬，黏质土更细腻。10.握一握加水后的土壤，黏质土能握成团，沙质土不能握成团。搓一搓后，黏质土能搓成条。11.在比较渗水性的实验中，沙质土的渗水性更好，黏质土的渗水性最差。12.沙质土适宜生长的植物有芝麻、花生、仙人球等等；黏质土适宜生长的植物有荷花、芦苇、水稻等等；壤土适宜生长的植物有蚕豆、苹果树等等。13.表层土的养分很丰富，下层土供给植物的养分少得多。1.地球上的水资源包括（地表水）、（地下水）和（冰川、冻土、湖泊、河流、海洋）等。2.地表水是指地球表面的水体，如河流、湖泊、水库、雨水等。3.地下水是指地球表面以下的水体，主要存在于岩石裂隙、土壤孔隙和地下水层中。4.水资源是人类生存和发展的基本条件，也是生态系统的重要组成部分。5.水资源的利用和管理涉及到（农业生产）、（工业生产）、（城市供水）、（生态环境保护）等方面。6.水资源的可持续利用需要采取（节约用水）、（科学管理）、（保护水源地）、（开发新水源）等措施。7.水资源的污染和过度开发已经成为全球性问题，需要采取国际合作和综合治理的措施。8.水资源的分布和利用存在着地域差异和不均衡性，需要通过技术手段和政策措施来促进水资源的均衡分配和合理利用。说明我们呼出的气体中含有二氧化碳。3.呼吸的过程：（吸气、肺部气体交换、呼气）。4.肺部是呼吸系统的重要器官，由（支气管、肺泡）组成。5.肺泡是气体交换的地方，它们的表面积非常大，相当于（网球场）大小。6.人体消化系统由（口腔、食管、胃、小肠、大肠、肛门）组成。7.口腔的消化：1、牙齿咀嚼食物；2、唾液中的淀粉酶开始分解淀粉；3、舌头将食物推向咽喉。8.胃的消化：1、胃液中的胃蛋白酶开始分解蛋白质；2、胃液中的盐酸可以杀死细菌，保护身体健康。9.小肠的消化：1、胰液中的胰蛋白酶和胰淀粉酶分别分解蛋白质和淀粉；2、小肠壁分泌的肠液中的肠蛋白酶、脂肪酶和蔗糖酶分别分解蛋白质、脂肪和蔗糖。10.大肠的主要作用是吸收水分和无法消化的物质，形成（粪便）。11.消化系统的常见问