人教部编版五年级下全册1-23课语文期末专项复习课件

人教版-五年级-下习专项复小学教材人教版-五年级-下习专项复小学教材1第一课1古诗三首第一课1古诗三首2一、看拼音写词语。báizhòu(

)

yúntián(

)sāngyīn(

) zhìzǐ(

)白昼耘田桑阴稚子一、看拼音写词语。báizhòu()yúnti31.童孙未解供耕织,

。

2.

,彩丝穿取当银钲。

3.牧童归去横牛背,

。

二、把下列的诗句补充完整。也傍桑阴学种瓜稚子金盆脱晓冰短笛无腔信口吹1.童孙未解供耕织,。

二、把下列41.童孙未解供耕织 (

)①解决。②理解,懂得。2.忽作玻璃碎地声 (

)①现在的玻璃。②水玉,一种天然的玉石。3.短笛无腔信口吹 (

)①随口。②书信的封口。三、给诗句中加点的词语选择正确的解释。②●●●●●②①1.童孙未解供耕织 ()三、给诗句中加点的词语选择正确的5四、看图写诗句。牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

四、看图写诗句。牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

6五、课内阅读。村晚草满池塘水满陂,

山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背,

短笛无腔信口吹。五、课内阅读。村晚71.这首诗的作者是

代诗人

。

2.写出下面词语的释义。(1)陂:(2)漪:(3)腔:(4)信口:宋雷震池岸。水中的波纹。曲调。随口。1.这首诗的作者是代诗人。

宋雷震池岸。水83.翻译“草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪”这两句诗。

绿草长满了池塘,池塘里的水呢,几乎溢出了池岸。远远的青山,衔着红红的落日,一起把影子倒映在水中,闪动着粼粼波光。

3.翻译“草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪”这两句诗。绿草长满94.这首诗表达了诗人怎样的感情?诗人描写了一幅农村的晚景图,抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。

4.这首诗表达了诗人怎样的感情?诗人描写了一幅农村的晚景图,10第二课2祖父的园子第二课2祖父的园子11一、给带点的字选择正确的读音。蚂蚱(zhà

zà)啃果树(kěnɡ

kěn)蚌壳(bènɡ

bànɡ) 拔出(bá

bō)樱桃树(yīnɡ

yīn) 倭瓜(wō

ǎi)√√√√●●●●●●√√一、给带点的字选择正确的读音。蚂蚱(zhàzà)12二、辨析形近字。挺立挺（）蜓（）拔（）拨（）锄（）铲（）割（）豁（）蜻蜓拔草点拨锄草铲地割开豁达二、辨析形近字。挺立挺（）蜓（13童年就像一幅画,色彩鲜艳,线条柔美;童年就像

;

童年就像

。

三、仿句练习。一首歌,歌里有我们的幸福和欢乐一道彩虹,虽然短暂,却美丽得无法想象童年就像一幅画,色彩鲜艳,线条柔美;童年就像14四、阅读课文片段,完成练习。①祖父整天都在园子里,我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。祖父种小白菜的时候,我就在后边,用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实,不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种,反而把它踢飞了。四、阅读课文片段,完成练习。①祖父整天都在园子里,我也跟15四、阅读课文片段,完成练习。②祖父铲地,我也铲地。因为我太小,拿不动锄头杆,祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把谷穗当作野草割掉,把狗尾草当作谷穗留着。四、阅读课文片段,完成练习。②祖父铲地,我也铲161.文中“我”是

。

2.“祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的‘头’来铲。”句中“头”加引号的作用

是

.

。

萧红强调不是整个锄头,而是拔去锄头杆后剩下的可以用来铲地的锄头的“头”1.文中“我”是。

萧红强调不是整个锄头,而是173.选取的两个片段中介绍了

、

、

、

等几件事,其中

这件事写得最详细。

栽花拔草种小白菜铲地铲地3.选取的两个片段中介绍了、、184.阅读课文片段,联系全文,用准确的词语填空。(

)的园子(

)的我(

)的祖父(

)的童年漂亮快乐慈爱美好4.阅读课文片段,联系全文,用准确的词语填空。漂亮快乐慈爱美195.用“

”画出可以概括段落②主要内容的句子。

祖父铲地,我也铲地。祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。5.用“”画出可以概括段落②主要内容的句子。

祖父铲地,20文章结尾这样写道:“我玩累了,就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头,不用席子,把草帽遮在脸上就睡了。”等“我”醒了,“我”又闹出什么好玩的来呢?请你接着“我醒来了……”继续往下写。五、写话练习。略文章结尾这样写道:“我玩累了,就在房子底下找个21第三课3月是故乡明第三课3月是故乡明22一、看拼音写词语。hàomiǎo(

)

gōuhuǒ(

)yǐnǐ(

) chéngchè(

)wúyín(

) wànqǐng(

)浩渺篝火旖旎澄澈无垠万顷一、看拼音写词语。hàomiǎo()gōu23(

)然大(

)烟波(

)(

)(

)此不(

)巍(

)雄(

)二、在括号中填上合适的字,补全词语。恍悟浩渺乐疲峨奇()然大()二、在括号中填上合适的字,补全词语。恍悟24yàn

yān燕(

)子燕(

)国燕(

)园燕(

)尾lè

yuè乐(

)器欢乐(

)乐(

)谱乐(

)此不疲三、选择正确的读音填空。yànyānyānyànyuèlèyuèlèyànyān三、选择正确的读音填空。yànyānyānyà25四、课内阅读。我在故乡只呆了六年,以后就离乡背井,漂泊天涯。在济南住了十多年,在北京度过四年,又回到济南呆了一年,然后在欧洲住了近十一年,又回到北京,到现在已经四十多年了。在这期间,我曾到过将近三十个国家,看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上,在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。四、课内阅读。我在故乡只呆了六年,以后就离乡背26四、课内阅读。这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都非常喜欢。但是,看到它们,我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下,我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少远,我的心立刻就飞回去了。我的小月亮,我永远忘不掉你!四、课内阅读。这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都非常喜欢。但271.“我”都在哪些地方看到过月亮?那些地方的月亮与家乡的小月亮相比有什么区别?

在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上,在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上都看到过月亮。这些地方的月亮都没有家乡的小月亮平凡美丽。1.“我”都在哪些地方看到过月亮?那些地方的月亮与家乡的小月282.作者为什么要把家乡的月亮称为“小月亮”?因为故乡相对于外面的世界是一个小地方,也表达了作者对故乡月亮的无限喜爱之情。

2.作者为什么要把家乡的月亮称为“小月亮”?因为故乡相对于外293.短文表达了作者怎样的思想感情?表达了作者对家乡的思念和热爱之情。

3.短文表达了作者怎样的思想感情?表达了作者对家乡的思念和热30第四课4梅花魂第四课4梅花魂31一、给带点的字选择正确的读音。安葬(zàng

zǎng)玷污(diān

diàn)凉飕飕(sǒu

sōu)华侨(jiào

qiáo)秉性(bǐn

bǐng)撩乱(liāo

liáo)√√√√●●●●●●√√一、给带点的字选择正确的读音。安葬(zàngzǎng)321.“撩”的部首是(

),再查(

)画,它的读音是(

)。2.“眷”字在字典里的解释是:①亲属。②关心;怀念。把加点字正确的解释填在下面的括号里。(1)眷恋(

)

(2)亲眷(

)(3)眷顾(

)

(4)家眷(

)二、填空。扌●●●●12liáo②①②①1.“撩”的部首是(),再查()画,它的读音是(33旁的花,大抵是

才开花,她却不一样,愈是

,愈是

,花开得愈

,愈

。她是最有

、最有

、最有

的!

三、根据课文内容填空。春暖寒冷风欺雪压精神秀气品格灵魂骨气旁的花,大抵是才开花,她却不一样,愈是,愈是34四、课内阅读。故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。我出生在东南亚的星岛,从小和外祖父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词,又能书善画,在星岛文坛颇负盛名。我很小的时候,外祖父常常抱着我,坐在梨花木大交椅上,一遍又一遍地教我读唐诗宋词。四、课内阅读。故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳、缕35四、课内阅读。每当读到“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”“春草明年绿,王孙归不归”“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”之类的句子,常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候,我会拍着手笑起来:“外公哭了!外公哭了!”老人总是摇摇头,长长地叹一口气,说:“莺儿,你还小呢,不懂!”四、课内阅读。每当读到“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”“361.第二自然段中的诗句分别出自哪首古诗?

“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”出自王维的《九月九日忆山东兄弟》;“春草明年绿,王孙归不归”出自王维的《山中送别》;“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”出自秦观的《浣溪沙》。

1.第二自然段中的诗句分别出自哪首古诗?“独在异乡为异客,每372.为什么外祖父读诗的时候会落泪呢?因为外祖父每当读到“春草明年绿,王孙归不归”之类的诗句时,就勾起他对祖国的无限思念和漂泊他乡的浓浓愁绪,所以不由得流下了眼泪。

2.为什么外祖父读诗的时候会落泪呢?因为外祖父每当读到“春草383.为什么在梅花盛开时作者会想到外祖父呢?因为外祖父教会“我”要向梅花那样顶天立地做人,所以每到梅花盛开时就会想起外祖父。

3.为什么在梅花盛开时作者会想到外祖父呢?因为外祖父教会“我39第五课5草船借箭第五课5草船借箭40一、看拼音写词语。dùjì(

)

dūdu(

)tuīquè(

) shuǐzhài(

)nàhǎn(

) zhīyuán(

)léiɡǔ(

) zhēdǎng（）

妒忌都督推却水寨呐喊支援擂鼓遮挡一、看拼音写词语。dùjì()dūdu41léi

lèi擂(

)鼓 擂(

)台自吹自擂(

) 打擂(

)ɡēnɡ

ɡènɡ更(

)正 三更(

)更(

)加 更(

)改二、选择正确的读音填空。léilèiléilèiɡēnɡɡēnɡɡènɡɡēnɡléilèi二、选择正确的读音填空。léilèil421.诸葛亮说:“(

)就要交战,十天造好,(

)误了大事。”2.第一天,不见诸葛亮有什么动静,第二天,(

)不见诸葛亮有什么动静。3.鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用,回来报告周瑜,(

)不提借船的事。三、请用“然”字组词,填入下面句子中。既然仍然必然果然1.诸葛亮说:“()就要交战,十天造好,()误了43四、为带点字选择正确的字义。1.支援 (

)①引,牵;②帮助,救助;③引用。2.定罪 (

)①犯罪的行为;②刑法;③苦难,痛苦。3.虚实 (

)①空;②不真实的;③衰弱。●●●②①②四、为带点字选择正确的字义。1.支援 ()●●●②44

这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。天还没亮,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐(yuè

lè),天亮了就回去。”五、阅读文段,回答问题。●这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。天还没亮45曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭,不让他们近前。”他派人去旱寨调(diào

tiáo)来六千名弓弩手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨去受箭。五、阅读文段,回答问题。●曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说:“江上雾很大,461.把文中括号内不恰当的读音画掉。2.在文中找出两对反义词写在下面的括号里。(

)——(

)(

)——(

)取乐(yuè

lè)●\调(diào

tiáo)●\虚实东西1.把文中括号内不恰当的读音画掉。取乐(yuèlè)●\473.请将文中画横线的句子改为反问句。

4.阅读文段,说说诸葛亮的神机妙算表现在哪些地方。雾这样大,曹操怎么敢派兵出来呢?

知天文、懂地理、识人心。

3.请将文中画横线的句子改为反问句。雾这样大,曹操怎么敢派兵48第六课6景阳冈第六课6景阳冈49一、根据拼音写汉字。xiōngtáng(

)shāijiǔ(

)jīè(

) bǎngwén(

)diézi(

)

shēnsù(

)qǐngwù（)

shúxī(

)胸膛筛酒饥饿榜文碟子申诉请勿熟悉一、根据拼音写汉字。xiōngtáng()50闪躲1.武松翻身下来,(

)在青石旁边。打劈2.哨棒从半空(

)下来。二、根据课文内容选字填空。闪劈闪躲二、根据课文内容选字填空。闪劈51跳扑3.那大虫翻身又(

)过来。揪抓4.两只手就势把大虫顶花皮(

)住。二、根据课文内容选字填空。扑揪跳扑二、根据课文内容选字填空。扑揪521.请勿(

)自误(

)。2.岂(

)不白白送了自家性命。三、解释下列字。不要伤害●●●难道1.请勿()自误()。三、解释下列字。不要伤害●●53四、把反问句改称陈述句。1.你留我在家里歇,莫不是半夜三更要谋我财,害我性命,却把大虫吓唬我?

你留我在家里歇,拿大虫来吓唬我,一定是想在三更半夜谋我钱财,害我性命。四、把反问句改称陈述句。1.你留我在家里歇,莫不是半夜三更要54四、把反问句改称陈述句。2.这是吓唬胆小鬼的,我怕什么!3.如果再跳出一只大虫来,却怎么斗得过?这是吓唬胆小鬼的,我什么也不怕。

如果再跳出一只大虫来,我一定斗不过。四、把反问句改称陈述句。2.这是吓唬胆小鬼的,我怕什么!这是55

武松见了,叫声:“啊呀!”从青石上翻身下来,把哨棒拿在手里,闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴,把两只前爪在地下按了一按,望上一(

),从半空里蹿下来。武松吃那一惊,酒都变做冷汗出了。说时迟,那时快,武松见大虫扑来,一(

),(

)在大虫背后。大虫背后看人最难,就把前爪搭在地下,把腰胯一(

)。武松一(

),又(

)在一边。五、阅读短文,回答问题。武松见了,叫声:“啊呀!”从青石上翻身下来,把56大虫见(

)他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一(

)。武松一(

),又(

)在一边。1.这段文字选自课文《

》,是四大名著之一《

》中的重要章节,作者是

。

景阳冈水浒传施耐庵大虫见()他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山572.按课文内容在括号里填上动词。那只大虫又饥又渴,把两只前爪在地下按了一按,望上一(

扑

),从半空里蹿下来。武松吃那一惊,酒都变做冷汗出了。说时迟,那时快,武松见大虫扑来,一(

闪

),(

闪

)在大虫背后。大虫背后看人最难,就把前爪搭在地下,把腰胯一(

掀

)。2.按课文内容在括号里填上动词。那只大虫又饥又渴,把582.按课文内容在括号里填上动词。武松一(

闪

),又(

闪

)在一边。大虫见(

掀

)他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一(

剪

)。武松一(

闪

),又(

闪

)在一边。2.按课文内容在括号里填上动词。武松一(闪),又(闪593.选段是写

的场面。“大虫”的进攻主要有三招:

、

、

,武松对付这三招的动作都是

,这样的好处是

.

。

武松躲避老虎的袭击扑掀剪闪准确地刻画了武松在遭遇到大虫的突然袭击,毫无防备的情况下的动作,突出地表现了武松的机警敏捷3.选段是写的场面。“60第七课7猴王出世第七课7猴王出世61一、给下列加点字注音。(

)镌刻(

)顽劣(

)抓耳挠腮 (

)瞑目蹲身(

)天造地设juānwánnáomínɡ●●●●●shè一、给下列加点字注音。()镌刻(62那猴在山中,却会行走跳跃,(

)草木,(

)涧泉,(

)山花,(

)树果;与(

)为伴,(

)为群,(

)为友,(

)为亲;(

)石崖之下,(

)峰洞之中。二、按课文内容填空。食饮采觅狼虫虎豹獐鹿猕猿夜宿朝游那猴在山中,却会行走跳跃,()草木,()涧泉,(631.真个好所在。 (

)2.桥那边是一座天造地设的家当。 (

)3.石猴却又瞑目蹲身。 (

)4.何不拜我为王? (

)三、把下列文言词语换成现代词语。地方●●●●●●●●家产闭上眼睛为什么1.真个好所在。 ()三、把下列文言词语换成现代词语。64四、阅读短文,完成练习。众猴听得,个个欢喜。都道:“你还先走,带我们进去,进去!”石猴却又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:“都随我进来!进来!”那些猴有胆大的,都跳进去了;胆小的,一个个伸头缩颈,抓耳挠腮,大声叫喊,缠一会儿,也都进去了。跳过桥头,一个个抢盆夺碗,占灶争床,搬过来,移过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。四、阅读短文,完成练习。众猴听得,个个欢喜。都道:65四、阅读短文,完成练习。石猴端坐上面道:“列位呵,‘人而无信,不知其可。’你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?”众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。四、阅读短文,完成练习。石猴端坐上面道:“列位呵,‘人而无信661.这段文字选自课文《

》,节选自(

)的小说《

》。

2.解释下列词语。(1)拖男挈女:

(2)拱伏无违:

(3)序齿:猴王出世吴承恩西游记拖着儿子,带着女儿。抱拳举到头上,弯下身子。表示毫无抵抗,全部顺从。按年龄长幼来排列顺序。

1.这段文字选自课文《》,节选自()的小673.从石猴的话中可以看出石猴的

(特性);

看出他做事

。

聪明、机敏、爽朗、坦率有心计3.从石猴的话中可以看出石猴的

聪明、机敏、爽朗、坦率有心计68第八课8红楼春趣第八课8红楼春趣69一、给下列加点字注音。(

)宝钗(

)敞开（

）恰似（

）嫣然（）土墩（）飘飖

chāichǎng●●●●●●

qiàyāndūnyáo一、给下列加点字注音。()宝钗70忌讳晦气精致七手八脚1.精巧细致。 (

)2.因风俗习惯或畏惧权势而对某些不吉利的言语或举动有所顾忌。 (

)3.形容人多手杂,动作纷乱。 (

)4.不吉利;倒霉。 (

)二、根据意思,选择合适的词语填空。精致忌讳七手八脚晦气忌讳晦气精致七手八脚二、根据意思,选择合适的词语填空。71A.本文选自《红楼梦》,原名《石头记》,作者是清代作家曹雪芹。B.本文细致描写了每个人物的语言和神态。C.本文主要写了众人在园中放风筝的情形。D.故事主要发生在冬季。三、下面对《红楼春趣》一文的解说和判断有误的一项是 (

)DA.本文选自《红楼梦》,原名《石头记》,作者是清代作家曹雪芹72四、课内阅读。

一时,丫鬟们又都拿了许多各式各样的送饭的来,玩了一回。紫鹃笑道:“这一回的劲大,姑娘来放罢。”黛玉听说,用手帕垫着手,顿了一顿,果然风紧力大;接过籰子来,随着风筝的势将籰子一松,只听一阵豁剌剌响,登时籰子线尽。黛玉因让众人来放。众人都笑道:“各人都有,你先请罢。”黛玉笑道:“这一放虽有趣,只是不忍。”四、课内阅读。一时,丫鬟们又都拿了许多各式各73李纨道:“放风筝图的是这一乐,所以又说放晦气,你更该多放些,把你这病根儿都带了去就好了。”紫鹃笑道:“我们姑娘越发小器了。那一年不放几个子,今日忽然又心疼了。姑娘不放,等我放。”说着,便向雪雁手中接过一把西洋小银剪子来,齐籰子根下寸丝不留,咯噔一声铰断,笑道:“这一去,把病根儿可都带了去了。”那风筝飘飘飖飖,只管往后退了去。一时只有鸡蛋大小,展眼只剩了一点黑星,再展眼便不见了。李纨道:“放风筝图的是这一乐,所以又说放晦气,你更该多放些,741.这段文字选自课文《

》,是四大名著《

》中的章节,作者是

代的

。2.黛玉看见风筝飞走感到不忍,由此能看出黛玉的性格是怎样的?

红楼春趣红楼梦清曹雪芹表现了黛玉多愁善感,郁郁寡欢的性格。

1.这段文字选自课文《》,是四大名著《》中的75第九课9古诗三首第九课9古诗三首76一、看拼音写生字。

yí1.(

)民泪尽胡尘里。

yuè

mó2.五千仞(

)上(

)天。遗岳摩一、看拼音写生字。yí遗岳摩77剑外忽传收蓟（jíjì）北，初闻（①听说。②闻到）涕（tìdì）（①鼻涕②眼泪）泪满衣裳。二、给带点的字或词语选择正确的读音或解释。●●●√√√√剑外忽传收蓟（jíjì）北，二、给带点的字或词语选781.《从军行》的作者是(

)朝诗人(

),他尤其擅长写(

)诗。2.

《闻官军收河南河北》的作者是(

)朝诗人(

),此诗被称为他()。3.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的作者是(

)朝诗人(

),这首诗是一首(

)。三、填空。唐王昌龄边塞唐杜甫“生平第一快诗”宋陆游爱国诗1.《从军行》的作者是()朝诗人(),他尤其擅79四.解释下列诗句。1.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

黄沙万里,频繁的战斗磨穿了守边将士身上的铠甲,而他们壮志不灭,不打败进犯之敌,誓不返回家乡。

四.解释下列诗句。1.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。黄沙万80四.解释下列诗句。2.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。日头照耀放声高歌痛饮美酒，明媚春光陪伴着我返回故乡。四.解释下列诗句。2.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。日头照813.遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。北方沦陷区的老百姓在金兵的统治下受尽折磨,眼泪都哭干了,他们一年又一年地盼望南宋军队收复北方失地,解救他们。

3.遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。北方沦陷区的老百姓在金兵82五、阅读古诗,回答问题。秋夜将晓出篱门迎凉有感陆游三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。五、阅读古诗,回答问题。秋夜将晓出篱门迎凉有感831.这首诗的作者是(

),(

)朝诗人。2.解释下列词语。①河:

②岳:

③遗民:

陆游宋黄河。西岳华山。指在金统治地区的原宋朝老百姓。1.这首诗的作者是(),()朝诗人。陆游宋黄河。西843.赏析第三句诗中的“尽”字。

4.这首诗表达了作者怎样的思想感情?“尽”是“完”的意思,强调眼泪流干,突出遗民无限辛酸、痛苦之情。

对百姓的同情,对王师的期盼,对统治者未能早日收复失地的不满。3.赏析第三句诗中的“尽”字。“尽”是“完”的意思,强调眼泪85第十课10青山处处埋忠骨第十课10青山处处埋忠骨86一、看拼音,写词语。duànliàn(

)

bēnfù(

)tèshū(

) juànliàn(

)nǐdìng(

) àndàn(

)锻炼奔赴特殊眷恋拟定黯淡一、看拼音,写词语。duànliàn()87瑞（）二、比一比,再组词。祥瑞端（）拟（）似（）泽（）择（）搞（）稿（）端详模拟似乎恩泽选择搞定文稿瑞（）二、比一比,再组词。祥瑞端（88踌躇徘徊眷恋依恋1.年幼的弟弟十分(

)妈妈,和妈妈寸步不离。2.主席下意识地(

)了一会儿。3.虽然相距遥远,老人依然时常(

)着她的故乡。4.我在这(

)了很久才进去。三、选词填空。依恋踌躇眷恋徘徊踌躇徘徊眷恋依恋三、选词填空。依恋踌躇眷恋徘徊89四、课文的中心句是哪句?请写在下面。青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。

四、课文的中心句是哪句?请写在下面。青山处处埋忠骨,何须马革90五、课内阅读。主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”主席想。然而,这种想法很快被打消了。他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生,不能因为我是国家主席,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?五、课内阅读。主席不由自主地站了起来,仰起头,91五、课内阅读。岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。”秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间,主席下意识地踌躇了一会儿,那神情分明在说,难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将记录稿放在上面。五、课内阅读。岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜92五、课内阅读。第二天早上,秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了,记录稿被放在了枕头上,下面是被泪水打湿的枕巾。青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。1.写出下列词语的近义词。不由自主——(

)悲痛——(

)踌躇——(

)身不由己悲伤犹豫五、课内阅读。第二天早上,秘书来到毛主席的卧室93因为他是一位主席,在别人面前,他必须保持冷静,甚至还不能把悲伤的情绪影响别人,从“强忍”这个词我们似乎看到了泪水在他的眼眶里。

因为他是一位主席,在别人面前,他必须保持冷静,甚至还不能把悲943.毛主席想把毛岸英的遗体运回国吗?文章的哪一句话最能体现主席的这种意愿?“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”这句话最能体现主席想要儿子回国的意愿。3.毛主席想把毛岸英的遗体运回国吗?文章的哪一句话最能体现主954.文章最后一句“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”是什么意思?革命者既然把整个身心都献给了祖国,至于死后是否要把尸体运回家乡安葬,那倒无须考虑,即使长眠于异国的土地上又有何妨?

4.文章最后一句“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”是什么意思96第十一课11军神第十一课11军神97一、看拼音,写词语。bēngdài(

)

yóuzhōnɡ(

)niánlíng(

) shīxínɡ(

)cíxiáng(

) zhǎnxīn(

)绷带由衷年龄施行慈祥崭新一、看拼音,写词语。bēngdài()yóu981.“堪”的部首是(

),再查(

)画,它的读音是(

)。2.“匪”是(

)结构,读音是(

),第二笔的笔画名称是(

)。二、填空。土9kān半包围fěi竖1.“堪”的部首是(),再查()画,它的读音是(993.“承”在字典里的解释是①接着,托着。②承担,担当。③继续,接续。④接受。把加点字正确的解释填在下面的括号里。(1)承尘(

)(2)承上启下(

)(3)继承(

)

(4)承印(

)二、填空。①●●●●②③④3.“承”在字典里的解释是①接着,托着。②承担,担当。③继续100qiáng（）三、给下列多音字组词。强大强qiǎng（）血xiě（）xuè（）和hé（）huò（）相xiāng（）xiàng（）勉强血淋淋血汗和气和面相似丞相qiáng（）三、给下列多音字组词。强大101四、你能给带点的词换一个词语而不改变句子的意思吗?1.这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定! (

)2.他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。 (

)3.沃克医生的目光柔和了。 (

)4.沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。 (

)5.沃克医生肃然起敬:“啊,川东支队的将领,久仰久仰,认识你很荣幸。” (

)●●●●●●●●●●●●从容不迫竟然温和慈爱幸运四、你能给带点的词换一个词语而不改变句子的意思吗?1.这么重102手术台上,一向(

)的沃克医生,这次双手却有些(

),他额上(

),护士帮他擦了一次又一次。1.这段文字选自课文《

》,作者是

。

2.在括号里填写恰当的词语是

。

3.“一次又一次”说明了

。

4.这段话中,通过描写沃克医生的

,反衬出

。

五、按课文内容填空,并回答问题。军神毕必成从容镇定颤抖汗珠滚滚紧张手术给医生和病人的压力都很大刘伯承的镇定手术台上,一向()的沃克医生,这次双手却有些(103第十二课12清贫第十二课12清贫104一、给下面加点的字注音。筹集

深山坞

矜持

战俘

手镯

汗褂裤

chóuwùjīnfú●●●●●●zhuó

guà一、给下面加点的字注音。筹集深山坞

chóu105二、给下列形近字组词。骗人骗（）偏（）坞（）呜（）侈（）移（）矜（）怜（）偏离桃花坞呜咽奢侈移民矜持可怜二、给下列形近字组词。骗人骗（）偏（1061.齿冷:

2.奢侈:

3.矜持不苟:

三、解释词语。耻笑。过分花钱追求享受。庄重严谨,一点儿不马虎。1.齿冷:

三、解释词语。耻笑。过分花钱追求享受。庄重严谨,107四、文学常识填空。本文选自《

》,作者是

,他是中国共产党第六届中央委员会委员,遗著有《

》和《

》等。

可爱的中国方志敏可爱的中国狱中纪实四、文学常识填空。本文选自《》,作者是,他108①“哼!你不要做出那难看的样子来吧!我确实一个铜板都没有存;想从我这里发洋财,是想错了。”我微笑着,淡淡地说。②“你骗谁!像你这样当大官的人会没有钱!”拿榴弹的兵士坚不相信。③“决不会没有钱的,一定是藏在哪里,我是老出门的,骗不得我。”另一个兵士一面说,一面弓着背重来一次将我的衣角裤裆过细地捏,总企望着有新的发现……五、阅读短文,回答问题。①“哼!你不要做出那难看的样子来吧!我确实一个109④是不是还要问问我家里有没有一些财产?请等一下,让我想一想,啊,记起来了,有的有的,但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤,与几双缝上底的线袜,已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时,被人抢了去,准备今年暑天拿出来再穿;那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?!五、阅读短文,回答问题。④是不是还要问问我家里有没有一些财产?请等一下1101.“他们之中有一个,左手拿着一个木柄榴弹,右手拉出榴弹中的引线,双脚拉开一步,做出要抛掷的姿势,用凶恶的眼光盯住我”,此句用了什么描写方法?他这样做的目的是什么?动作描写。这样做的目的是吓唬方志敏,让他说实话,交代出自己的“宝贝”藏在哪里。

1.“他们之中有一个,左手拿着一个木柄榴弹,右手拉出榴弹中的1112.“我微笑着,淡淡地说”,表现出方志敏怎样的品质?无畏而又乐观。2.“我微笑着,淡淡地说”,表现出方志敏怎样的品质?无畏而又1123.“决不会没有钱的,一定是藏在哪里,我是老出门的,骗不得我。”这句用了什么描写方法?他为什么这样说?语言描写。因为这个国民党士兵用看国民党“大官”的眼光看待方志敏,认为他也一定有钱。

3.“决不会没有钱的,一定是藏在哪里,我是老出门的,骗不得我1134.“但我说出那几件‘传世宝’来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?!”这是为什么呢?因为用看国民党“大官”的标准评价,方志敏的“传世宝”只能让人耻笑。

4.“但我说出那几件‘传世宝’来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天114第十三课13人物描写一组第十三课13人物描写一组115一、看拼音,写词语。dǎzhàng(

)

tìtóu(

)hóulóng(

) zhízi(

)shuāijiāo(

) shāngbā(

)bāndǎo(

) sāibāng(

)打仗剃头喉咙侄子摔跤伤疤扳倒腮帮一、看拼音,写词语。dǎzhàng()tì116搂（）二、比一比,组词语。搂住楼（）腮（）鳃（）喉（）猴（）扳（）板（）楼房腮帮鱼鳃喉咙小猴扳倒木板搂（）二、比一比,组词语。搂住楼（117摔蟀率(

)打(

)跟头蟋(

)

效(

)税(

)挠浇烧(

)头(

)水燃(

)(

)杯(

)花阻(

)三、选字组词。摔摔蟀率率挠浇烧烧浇挠摔蟀率三、选字组词。摔摔蟀率率挠浇烧烧浇挠118A.外貌描写B.动作描写C.语言描写1.小胖墩儿跳起来,立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿,叉着腰。(

)2.他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤。 (

)四、判断下列句子的描写方法,将序号填入括号内。BAA.外貌描写B.动作描写C.语言描写1193.赵氏走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我能知道你的意思!” (

)C3.赵氏走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我能知道你的120五、课内阅读。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一(

),公鸡鹐架似的对起阵来。起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的(

)来(

)去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。五、课内阅读。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上,121五、课内阅读。两人走马灯似的(

)了三四圈,终于三抓两挠,(

)在了一起。这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是(

)不动他。1.在括号里填上表示动作的词。五、课内阅读。两人走马灯似的()了三四圈,终于三抓两挠,122俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一(

站

),公鸡鹐架似的对起阵来。起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的(

蹦

)来(

蹦

)去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一(站123两人走马灯似的(

转

)了三四圈,终于三抓两挠,(

揪

)在了一起。这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是(

扳

)不动他。

两人走马灯似的(转)了三四圈,终于三抓两挠,(揪)在1242.从上面这段话中找出一个比喻句,画“

”。

俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一(站),公鸡鹐架似的对起阵来。2.从上面这段话中找出一个比喻句,画“”。

俩人把“枪”1253.说一说这段话表现了小嘎子的什么性格特点。机灵、敏捷、聪慧。3.说一说这段话表现了小嘎子的什么性格特点。机灵、敏捷、聪慧126第十四课14刷子李第十四课14刷子李127一、看拼音,写词语。bāofu(

)

níjiāng(

)shīfu(

) píngzhàng(

)fāzhèng(

) hōngrán(

)shèngrén(

)nánkān(

)包袱泥浆师傅屏障发怔轰然圣人难堪一、看拼音,写词语。bāofu()níj128浆（）陷（）奖（）馅（）傅（）尼（）博（）屁（）二、比一比,组词语。泥浆奖品陷阱豆馅师傅博大尼姑屁股浆（）129(

)的模样(

)的衣服(

)的屏障(

)的板刷三、词语搭配。发怔黑色雪白神奇()的模样()的衣服三、词语搭130居然果然竟然1.干活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,

一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。

2.每一面墙刷完,他搜索一遍,

连一个芝麻大小的粉点也没发现。

3.曹小三给他点烟时,

看见刷子李裤子上出现一个白点,黄豆大小。

四、选词填空。果然居然竟然居然果然竟然四、选词填空。果然居然竟然131天花乱(

)天崩地(

)天昏地(

)天翻地(

)天罗地(

)天衣无(

)天诛地(

)天荒地(

)五、巧填成语。坠裂暗覆网缝灭老天花乱()天崩地()五、巧填成语。坠裂暗覆网132一间房子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方。六、课内阅读。一间房子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷,蘸了133曹小三哪里看得出来?只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。曹小三哪里看得出来?只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴1341.这段文字选自课文《

》,作者是

。

2.刷子李的职业是

,他的绝活是

。3.找出文中的一个比喻句,画“

”。

刷子李冯骥才粉刷匠刷出的墙跟雪白的屏障一样,刷完墙身上没有一个白点。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。1.这段文字选自课文《》,作者是1354.曹小三哪里看得出来?(将这句话改成陈述句)

5.从这段文字中你体会到了什么?

曹小三看不出来。我体会到了刷子李刷墙的技艺高超。4.曹小三哪里看得出来?(将这句话改成陈述句)曹小三看不出来136第十五课15自相矛盾第十五课15自相矛盾137一、给加点的字注音。1.自相矛(

)盾(

)2.其人弗(

)能应也3.楚人有鬻(

)盾与矛者,誉(

)之曰:“吾(

)盾之坚,物莫能陷(

)也。”máodùnfúyùyùwúxiàn·······一、给加点的字注音。1.自相矛()盾()má138二、解释下列字。1.誉:

2.莫:

3.陷:

4.应:

称赞没有穿透回答二、解释下列字。1.誉:

称赞没有穿透回答139三、翻译下列句子。1.或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。

2.夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

有人说:“用你的矛,去刺你的盾牌,会怎么样?”这个卖东西的人不能够回应了。

那不能被刺穿的盾牌和没有不能刺穿的矛,是不可能同时存在的。三、翻译下列句子。1.或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其140四、根据课文填空。1.《自相矛盾》选自《

》,作者是。

2.“自相矛盾”的意思是

。

3.学习了《自相矛盾》,我懂得了

。

韩非子·难一韩非子指一个人说话行动前后抵触,不一致说话做事要考虑周到,不要前后抵触四、根据课文填空。1.《自相矛盾》选自《141楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。五、课内阅读。楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷1421.这段文字选自课文《

》。

2.下列加点词语解释不正确的一项是 (

)A.誉(称赞)之曰B.吾矛之利(好处)C.于物无不陷(穿透)也自相矛盾B···1.这段文字选自课文《》。

自相1433.“其人弗能应也”的原因是什么?

4.如果你是这个人,你会怎样推销你的矛和盾?

因为他把自己的矛和盾都夸大到了一个绝对的程度,使自己不能自圆其说。推销矛和盾时,我会找一个不够锋利的矛和这个作对比,推销盾牌时我也会找一个不如这个坚固的,以此来凸显矛的锋利和盾牌的坚固。3.“其人弗能应也”的原因是什么?因为他把自己的矛和盾都夸大144第十六课16田忌赛马第十六课16田忌赛马145一、写出下面词语的反义词。开始(

)输(

)熟悉(

) 谦虚(

)负(

) 失败(

)结束赢陌生骄傲正胜利一、写出下面词语的反义词。开始()输(146二、按事情发展顺序,重新排列下面几句话。(

)田忌照孙膑的话,调换了一下马的出场顺序。(

)田忌和齐威王第一次赛马,三场都输了。(

)孙膑看了这次赛马,认为田忌可以取胜。(

)田忌觉得很扫兴。(

)第二次赛马,田忌果然赢了齐威王。12345二、按事情发展顺序,重新排列下面几句话。()田忌照孙膑的147三、根据意思写出成语。1.形容情绪低落、失望懊丧的神情。 (

)2.事前已经有全面的考虑,有充分的把握。(

)3.形容受惊而愣住的样子。 (

)4.形容得意时神气十足的姿态。 (

)5.比喻处境极其困难,找不到任何出路。 (

)垂头丧气胸有成竹目瞪口呆得意扬扬山穷水尽三、根据意思写出成语。1.形容情绪低落、失望懊丧的神情。 (148四、选出搭配有误的一项(

)A.介绍商品谱写乐曲舒展枝叶B.捐献图书推举新书借阅图书C.召开会议讨论问题交流思想D.回忆往事认识世界放飞思想B四、选出搭配有误的一项()B149齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马,看见田忌和孙膑过来了,便讥讽田忌:“怎么,难道你还不服气?”田忌说:“当然不服气,咱们再赛一次!”齐威王轻蔑地说:“那就来吧!”一声锣响,赛马又开始了。这一次,孙膑让田忌先用下等马对齐威王的上等马,第一场输了。五、课内阅读。齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马,看见田忌和孙膑过来了,便讥150接着进行第二场比赛。孙膑让田忌拿上等马对齐威王的中等马,胜了第二场。齐威王有点儿心慌了。第三场,田忌拿中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。这下,齐威王目瞪口呆了。比赛结果,田忌胜两场输一场,赢了齐威王。还是原来的马,只是调换了一下出场顺序,就可以转败为胜。接着进行第二场比赛。孙膑让田忌拿上等马对齐威王的中等马,胜了1511.这几段文字选自课文《

》。

2.文中哪两个词语最能表现齐威王的神态的变化?

田忌赛马得意扬扬目瞪口呆

1.这几段文字选自课文《》。

田忌赛马得1523.第二次赛马,田忌转败为胜的原因是什么?

4.读了这个故事后,你受到了什么启发?

因为他听取了孙膑的意见,改变了作战策略。遇到事情要懂得变通,寻找创新的解决途径和方法,才能成功。3.第二次赛马,田忌转败为胜的原因是什么?因为他听取了孙膑的153第十七课17跳水第十七课17跳水154一、选择合适的量词填在括号里。艘颗顶只条支根双块一(

)帽子一(

)猴子一(

)横木 一(

)甲板一(

)手一(

)帆船一(

)炮弹 一(

)绳子一(

)步枪顶只根块双艘颗条支一、选择合适的量词填在括号里。艘颗顶只条支根双155艘（）撕（）搜（）嘶（）航（）咧（）抗（）冽（）二、比一比,组词语。一艘搜救撕咬嘶哑航行抗战咧嘴凛冽艘（）156瞄（）桅（）描（）脆（）唬（）鸥（）虎（）欧（）瞄准描写桅杆干脆吓唬老虎海鸥欧洲瞄（）157(

)的大海(

)的猴子(

)的桅杆(

)的孩子(

)的水手(

)的船长三、结合课文内容填空。风平浪静放肆高高哭笑不得勇敢沉着()的大海()的猴1581.猴子(

)不理,(

)撕得更凶了。2.(

)他走到横木那头拿到了帽子,(

)难以回转身来。3.猴子(

)知道大家拿它取乐,(

)更加放肆起来。4.孩子(

)一失足,他直摔到甲板上(

)没有命了。四、填写关联词语。不但还即使也显然因而只要就1.猴子()不理,()撕得更凶了。四、填写关联1591.夏夜,常常坐在小院里观赏星空。

2.你去劝劝他,过去的往事就不必再提了。五、修改病句。夏夜,我常常坐在小院里观赏星空。

你去劝劝他,往事就不必再提了。1.夏夜,常常坐在小院里观赏星空。五、修改病句。夏夜,我常常1603.通过老师和家长的帮助,逐步养成了良好的学习习惯。

4.指南针、造纸术、火药、印刷术是我国的四大发明之一。

通过老师和家长的帮助,他逐步养成了良好的学习习惯。

指南针、造纸术、火药、印刷术是我国的四大发明。

3.通过老师和家长的帮助,逐步养成了良好的学习习惯。通过老师161“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子,龇(zī)牙咧(liě)嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。六、课内阅读。“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子162孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候,甲板上的水手全都吓呆了。孩子(

)一失足,直摔到甲板上(

)没有命了。(

)他走到横木那头拿到了帽子,(

)难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上1631.这段文字选自课文《

》。

2.在括号里填上合适的关联词语。跳水孩子