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部编版语文二年级上册《古诗二首》教案

本课我们要学习两首古诗，第一首是《登鹳雀楼》，教学目标是了解古诗背景及诗人生平简介，正确流利的朗读古诗并背诵，以及感受中国古代诗词之美。教学重点是背诵古诗词和了解作者所要表达的思想感情，教学难点则是了解古诗大意，培养热爱文学的兴趣。为此，我们需要收集关于作者创作时所处的时代背景及个人经历，制作生词卡和多媒体课件，以及预习课文、尝试朗读。在导入新课时，我们可以启发学生谈论中华民族悠久的历史和灿烂的文化，然后介绍唐代的杰出诗人，告诉学生我们今天要学习的是王之涣。接着，我们可以集体齐读《登鹳雀楼》。初读课文整体感知时，我们可以让学生交流文章写作背景，然后进行游戏活动，让学生朗读古诗并组内比赛读、指名读、全班交流汇报。同时，我们也需要学习文章中的重点注释，例如“鹳雀楼”、“白日”、“穷千里目”等。指导书写时，我们可以展示本古诗书写生字，并引导学生认真观察每个生字，找一找不容易写好和容易写错的笔画。然后，教师讲解书写要点，范写并弄清笔顺，最后指导学生描红和临写，并组织展示。最后，我们需要讲解文章大意，让学生了解古诗中所表达的思想和情感。例如，《登鹳雀楼》中表达了诗人对自然美景的赞叹和对追求卓越的向往。通过这样的教学过程，我们可以让学生更好地理解中国古代诗词之美，培养热爱文学的兴趣。夕阳依傍西山缓缓沉没，黄河滔滔向东海汹涌奔流。如果想要看遍千里风光，就需要登上更高的城楼。这两句描写了作者所见的山和水。而后面两句则表达了他的思想，他有一种无止境的探索愿望，想要看得更远，只有站得更高才能做到。这反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神和诗人不凡的胸襟抱负。教学反思：第一节课主要是介绍了李白这位唐代诗人，并学习了他的一首诗。在导入环节，可以通过提问的方式引出本课的主题。在整体感知环节，可以加入一些游戏活动，让学生更好地理解和记忆课文。在教学过程中，需要注意语言简洁明了，让学生易于理解。Title:庐山瀑布一、导入介绍庐山瀑布的背景和重要性二、学习课文1.删除格式错误和有问题的段落2.指出四个生字的相同之处3.练习写四个生字并互相评价4.齐读生字5.学习文章中的重点注释三、再读古诗，品味诗意1.指导学生读诗，注意韵律美四、讲解文章大意翻译诗歌和概括文章中心思想五、布置作业1.完成课后习题2.朗读

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