幼儿园小班游戏活动教案《我会滚皮球》含反思_第1页
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文档简介

幼儿园小班游戏活动教案《我会滚皮球》含反思一、教学目标1.培育幼儿的跑步和推球的基础技能；2.能够在游戏中锤炼孩子的合作意识；3.提高幼儿的注意力和反应本领；4.帮忙幼儿进展动手本领和体力。二、活动准备1.滚皮球课程教案；2.游戏环节准备，需要有充足的小球供幼儿使用，有圆形的泡沫块以及在场地外便于收纳的篮子；3.针对该活动订立的安全措施。三、教学步骤1.游戏简介在场地上放置几个篮子，幼儿分别站在泡沫块上面捏着皮球，等待指令。教练或者老师说出“准备，开始”，孩子们一边推着皮球，一边前进，将皮球尽量多地推入到篮子里。时间定为五分钟。2.学习技巧在课前，老师可以引导孩子练习推皮球的技巧。首先，老师让孩子从地上把皮球捡起来，快速提起来，同时蹲下去，然后滚动起来。要确保孩子保持身体的平衡。孩子可以跟着老师和其他孩子的示范，一边推动皮球一边前进。3.游戏规定在开始游戏前，老师提示孩子记住以下规定：1）.不投文件篮子，由于文件篮子可能扭转坠落。2）.不要试图躲避球，由于活动是协作而不是竞争。3）.不要试图屏住呼吸或闭上眼睛，由于那样会加添不安全。4.游戏开始调配任务并提倡合作。要求孩子们调配好本身的时间，同时帮忙其他小伙伴。秉持着团结协作的精神，孩子们相互帮忙，一起向目标推动。5.结束游戏时间一到，让孩子们停止，计算最后分数。也可以布置拉力赛，以比赛队的速度进行孩子们的分数计算。最后，孩子们需要一起清理场地。让孩子们削减游戏带来的抵触心理，让他们自发地扒住桶或篮子上，渐渐地靠近，把皮球轻轻地拿出来，很娴熟地放到篮子中。四、教学反思皮球滚动，是幼儿园时期最受欢迎的活动之一，由于它既简单又有趣味，特别适合小班级的孩子们进行。不仅如此，在加强孩子们合作精神的同时，也可以整合家庭、学校和社区资源，提高幼儿的动手本领和体力素养。在这个游戏中，幼儿不仅可以锤炼体育技能，而且还可以学会分工和合作，通过相互支持和协同来完成任务。在游戏结束后，老师可以让孩子们一起清理场地，引导孩子们养成个人责任意识和珍惜环境的好习惯，这将成为他们生活中的宝贵阅历。当然，作为老师，也需要做好安全工作，为幼儿供给保护。例如，要检查选用的小球的材质是否具有安全性，要检查场地是否平整，不跌倒或踩到其他杂物或墙角。老师还应当注意孩子们的情感体验，是否有感到孤独或被孤立的孩子，发觉后要适时进行干预和帮忙。综上所述，皮球滚动游戏在幼儿园小班的课堂中是一种特别推举的游戏。它的趣味性

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