幼儿园小班语言教案《姥姥的礼物》含反思_第1页
幼儿园小班语言教案《姥姥的礼物》含反思_第2页
幼儿园小班语言教案《姥姥的礼物》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园小班语言教案《姥姥的礼物》含反思课题名称：姥姥的礼物适用年龄：3—4岁课时：1课时教学目标：1.能听懂、能用简单语言表达故事的重要内容；2.激发幼儿的语言表达爱好，提高幼儿的口语表达本领；3.通过实物、图片等多种形式辅佑襄助幼儿理解和记忆故事细节和情节。教学内容和教学步骤：一、老师自我介绍1.老师向幼儿介绍本身的姓名、年龄、职业等信息。2.让幼儿了解本身，建立密切感。二、老师提出问题，激发幼儿的注意力1.老师出示一张画满了礼物的图片，问幼儿：“你们喜爱收到礼物吗？你们都收到过什么礼物吗？”2.引出“姥姥的礼物”这个话题，让幼儿对礼物有一个初步理解。三、故事讲解1.老师读《姥姥的礼物》这个故事，叙述故事的情节和细节。2.用生动形象的语言和情感表达，引导幼儿进入故事情境。3.让幼儿参加到故事中来：（1）老师会在讲故事的过程中适时停顿，让幼儿回忆所听到的内容。（2）在故事的关键节点，老师提问，让幼儿思考和回答。四、记忆与概括1.老师以问题的形式向幼儿提出问题，让他们回忆故事的内容。2.依据幼儿回忆的内容进行概括复习，引导幼儿对故事情节进行总结。五、手工1.老师依据故事情节和主题为幼儿准备纸板、颜料、画笔、彩纸等相关材料。2.让幼儿制作“姥姥送的礼物”。3.通过手工制作让幼儿进一步理解故事的主题和情节。反思：1.故事主题选取本次教案选取了“姥姥的礼物”这个主题。礼物作为幼儿生活中常常碰到的事情，往往会对幼儿产生深厚的爱好和古怪心。通过故事的叙述，可以充足他们的古怪心，激发其语言表达爱好，提高语言表达本领。2.故事讲解本次课程中，老师叙述故事的方式采纳了生动形象的语言和情感表达，能够更好的捉住幼儿的注意力，引导幼儿进入故事情境。同时也加添了幼儿的情感体验，使其更好的理解和记忆故事情节和细节。3.故事与手工结合通过手工制作的活动，让幼儿利用自身的想象力和制造力，制作出本身想象中的礼物。可以让幼儿通过手工制作，将故事情节与现实场景相结合，更好的理解和记忆故事情节和主题。4.细节处理在故事叙述过程中，老师要注意捉住幼儿的关注点，以及引导幼儿思考和互动。同时处理好故事情节的细节问题，能够帮忙幼儿更好的理解和记忆故事情节。例如，老师可以在故事中提问一些关于故事情节的问题，让幼儿回忆和思考。总之，本次教学过程中针对幼儿的年龄特点和爱好点，设计了各种形式多样的教学活动

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论