【名师经典课件】专题十二 世界近代史（上）-2020年高考历史二轮通史复习备课

2020年高考历史二轮通史复习世界近代史（上）世界近代史的起止点英国资产阶级革命——俄国十月革命14、15世纪——20世纪初1500-1900运用唯物史观分期资本主义萌芽兴起时期工场手工业时期（早期资产阶级革命时代）蒸汽时代（第一次工业革命）电气时代（第二次工业革命、

垄断资本主义）【革命史观】【唯物史观】【全球史观】世界近代史宏观概要1.以政治文明为主题，是近代西方资本主义民主政治制度的确立和发展时期。近代以来，随着资本主义经济的兴起和发展，资产阶级日益壮大，欧美主要资本主义国家通过革命、独立战争、统一或改革等方式确立了君主立宪、民主共和制等政体，这样以代议制为核心资本主义民主政治制度得以最终确立，并逐步发展和完善；2.以经济文明发展为主题，世界近代工业文明经历了四个阶段。从14—16世纪起，人类文明开始从农业文明向工业文明迈进；17—18世纪的政治革命开启了工业文明大门；19世纪是工业文明确立和扩展的世纪；19世纪末20世纪初，工业文明得以进一步深化。在此过程中，世界各国文明相互碰撞，相互学习，相互融合，共同推进世界近代工业文明的发展进程；3.以现代化为主题，西方的现代化历程经历了三个层次的发展历程。随着资本主义的萌芽的兴起，资本主义经济的发展，首先在思想领域获得了突破，文艺复兴，宗教改革，启蒙运动吹起了思想解放的号角；然后在政治领域取得重大成果，英法美资产阶级革命后建立的资产阶级代议制提供了制度保障；最后在经济领域迎来了工业革命，最终完成了工业革命；4.以全球化为主题，近代世界是一部从孤立分散到逐步成为一个整体的全球化历史。新航路的开辟，世界市场开始形成；早期殖民扩张，推动了世界市场的迅速拓展；第一次工业革命，世界市场初步形成；第二次工业革命，世界市场最终形成；进入20世纪，全球化的潮流已不可阻挡。世界近代史宏观概要世界近代史与近代化（一）世界近代史：公元14世纪～1917年，世界资本主义产生、发展和确立对世界统治的历史。（二）近代化：即现代化。从社会转型的角度看就是由传统的农业社会向工业社会的转化过程，具体表现为：经济上——手工生产向机器生产转化（工业化、市场化、城市化、全球化）；思想上——愚昧、迷信向民主、科学和理性转化；政治上——专制独裁向民主法治转化。【主要线索】（一）资本主义产生、发展和确立对世界统治的历史；（二）人类由分散隔绝状态进入整体发展的一体化过程；（三）人类社会的发展阶段由传统的农业社会向工业社会的转变（即近代化）。具体表现为：

社会形态——封建社会向资本主义社会转变；文明形态——农业文明向工业文明转变；社会结构——传统社会向近代社会转变。【时空坐标】世界市场的形成与发展【概念解读】世界市场指人力、资金、商品等在世界范围的流动和配置，是世界范围内通过贸易联系起来的各国市场的总和。资本主义世界市场：资本主义生产方式占主导地位的世界市场。资本主义世界体系：包括资本主义世界政治体系、经济体系和殖民体系。资本主义世界殖民体系：指被资本主义列强压迫、奴役的所有殖民地、半殖民地和附庸国。影响美洲历史打开美洲的财源肥沃美洲的土地传播疾病导致人口大量死亡，造成“三角贸易”影响中国财政和经济影响工业革命烟草蚯蚓疟原虫白银玉米等高产作物橡胶国家经济依赖白银输入，造成通货膨胀促进了人口增长，改变了人们饮食结构及生活习惯成为工业革命三种基本材料之一，促进蒸汽机改良新航路开辟是世界市场联系之路,是文明交流之路,是思想震撼之路,是殖民掠夺之路,是社会转型之路,是生活变迁之路【图文解读】新航路开辟的影响纵向：西欧封建社会的解体和资本主义工商业的迅速兴起；横向：明清时期的中国同亚非拉其他地区一样，渐趋衰落。(1)一体化进程：新航路的开辟打破了世界各地区、各民族之间相对分散、隔绝的状态，世界开始成为一个密不可分的整体，被看作人类一体化进程的开端。(2)世界市场：新航路开辟和早期殖民扩张使世界各地区之间的经济联系开始出现，世界市场开始形成。(3)社会转型：资本主义工商业的迅速兴起加速了西欧封建社会的解体，西欧逐步向近代社会过渡。（经、政、外、文）(4)中西关系：中西贸易频繁，中国的传统农产品、手工业产品在世界市场上广受欢迎，白银不断流入中国，但没有转化为资本，中国总体上处在传统社会的衰落期，逐渐落后于西方。【认知深化】从不同角度理解新航路开辟后世界历史的特征国家主要殖民地域特点结果葡萄牙西班牙荷兰英国非洲东西海岸；亚洲沿海；美洲的巴西巴西外的中、南美洲的大部分、菲律宾北美洲“新荷兰”；亚洲的马六甲、锡兰、中国的台湾、印尼的爪哇16世纪成为殖民帝国16世纪成为殖民帝国18C中期后确立海上霸主地位，并成为最大殖民帝国17世纪成为海上霸主沿大西洋沿岸建立13块殖民地；在亚洲的印度西、东海岸组织大型商业公司海盗式掠夺（早期）；组织商业公司，进行商战，从事黑奴贸易据点；暴力掠夺和敲诈勒索；占地；掠夺金银，开矿；建立大庄园。近代资本主义世界市场的形成与发展1、背景条件 (1)资本主义经济的开放性是世界市场形成的根源。市场是资本主义产生和发展的主要载体，资本主义经济的发展就是资本主义市场的扩大。(2)交通运输业和通讯事业的发展为资本主义世界市场的形成提供了便利条件。2、形成途径(1)国际贸易的进一步发展，使各国各地区的相互交往空前扩大。(2)人口的流动、迁移和资本的输出(即对外投资)。(3)资本主义列强对世界各地区人民的武力威逼和奴役。【考点回顾】资本主义世界市场形成历程时期推动因素主要资本显著特点主要途径影响(世界市场进程)工场手工业时期(16世纪－18世纪中期)新航路的开辟商业资本暴力手段、残酷掠夺殖民扩张和掠夺初显端倪自由资本主义时期(18世纪中期－19世纪中后期)第一次工业革命工业资本工业优势以炮舰和商品推行不平等贸易初步形成垄断资本主义时期(19世纪中后期以来)第二次工业革命垄断资本资本输出瓜分世界最终形成【考点回顾】1、（2019年新课标全国卷Ⅰ）有研究认为，美国独立后不到半个世纪，拉丁美洲经过独立战争，推翻了殖民统治，但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道，而是发展停滞，究其原因，殖民统治难辞其咎。“难辞其咎”主要是指殖民者在拉丁美洲A．奴役掠夺土著居民

B．建立的殖民统治最早C．进行了大量的移民

D．移植了本国生产方式链接高考【答案】D【解析】西班牙和葡萄牙虽然引领开辟新航路，但当时西班牙和葡萄牙是中央集权的封建国家，其落后的生产方式传播到拉丁美洲，成了拉丁美洲发展滞后的历史包袱，而北美地区被英国殖民统治，英国工业革命的成果传入到这一地区，推动了北美的快速发展，因此出现这种差别主要是因为拉美移植了宗主国旧的生产方式，故选D；A、C项是拉美和美国的共性，排除；建立的殖民统治最早并不是主要原因所在，B项排除。2、(2017·课标全国Ⅱ，33)13世纪后半期，佛罗伦萨市政府决定扩建一座小而简陋的教堂，并专门发布公告称，教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致”。这反映出，当时佛罗伦萨A.工商业阶层成长壮大 B.人文主义广泛传播C.教会权威进一步提升 D.新教理论初步形成A链接高考3、(2018·课标全国Ⅱ，33)下图可以用来说明，奴隶贸易A.是早期资本主义扩张的手段

B.促进世界殖民体系最终确立C.导致“日不落帝国”的产生 D.因白银开采的需要达到极盛A链接高考【解析】柱状图中的数据代表的是16—18世纪欧洲向美洲贩运的奴隶数量，很明显是随着时间的推移逐渐大幅增加的，这个时间段主要是在工业革命之前，所以反映的是黑奴贸易这一早期资本主义发展过程中的对外殖民扩张的手段，故选A；世界殖民体系的最终确立是在20世纪初，题干时间与之不符，故排除B；题干反映的是整个欧洲，而“日不落帝国”只体现了英国，另外英国成为“日不落帝国”不仅仅是依靠贩卖黑奴，故属于以偏概全，所以排除C；黑奴贸易的主要意图是满足美洲奴隶制种植园的需要，故D排除。【名师点睛】本题以新航路开辟后，早期殖民者在世界范围内的奴隶贸易为考查点，这既是所学的主干知识，也是关注人类命运的反思材料。选项对所学资本主义发展的相关知识进行了整合，知识的容量较大。考生需要对重要的概念如黑奴贸易、早期殖民扩张、世界殖民体系、“日不落帝国”等有正确的认知，再结合时代特征才可以准确作答。同样考查了时空观念、史料实证和历史解释等历史学科核心素养。3、（2015·新课标全国Ⅱ卷高考·32）17世纪60年代，茶叶在英国只是上流社会的消费品；到18世纪末，茶叶已成为普通民众的日常消费品。这反映了当时的英国()A．等级观念明显淡化B．崇尚东方的生活方式C．贫富差距日益缩小D．扩大了与东方的贸易D链接高考【命题点】17世纪中国的瓷器出口与世界市场下表为明末清初某国将中国瓷器运往欧洲的航线表。据表可知广州—澳门—印度—欧洲这条航线可分为两段：第一段由广州至澳门再至印度，途经马六甲、古里、果阿等地，是中国与东南亚、印度洋一直有往来的“西洋”航线；第二段则由果阿经好望角至欧洲广州—澳门—马尼拉—美洲—欧洲这条航线可分为两段：第一段从中国沿海港口直航菲律宾；第二段则横渡太平洋，通过墨西哥的阿卡普尔，再到欧洲A.新航路开辟前中国瓷器已销往美洲B.新航路开辟拓展了中国瓷器出口C.中国瓷器销往欧美得益于新航路开辟D.中国垄断了对欧洲的瓷器运输B【考向押题】阅读材料，回答问题。

材料西方的崛起曾被视为世界历史中最引人入胜的历程之一。这一进程始于民主与哲学在古希腊和古罗马的出现，继之以中世纪欧洲的君主制和骑士制度，经过文艺复兴和大航海时代，结束于西欧和北美对全世界军事、经济和政治的控制。非洲、拉丁美洲和亚洲的人们只有在遭遇欧洲探险或被殖民时才会被提到，他们的历史也就是从欧洲的接触和征服才开始的。然而，在过去的十多年中，一些历史学家对上述概括提出了颠覆性的认识。

链接高考（2011·新课标全国文综，41）他们认为在1500年前后的经济、科学技术、航海、贸易以及探索开拓方面，亚洲与中东国家都是全世界的引领者，而那时欧洲刚走出中世纪进入文艺复兴时期。这些历史学家认为，当时的欧洲要远远落后于世界其他地方的许多文明，直到1800年才赶上并超过那些领先的亚洲国家。因此，西方崛起是比较晚近才突然发生的，这在很大程度上都要归功于其他文明的成就，而不仅仅取决于欧洲本土上发生的事情。——摘编自杰克·戈德斯通《为什么是欧洲：世界史视角下的西方崛起（1500——1850）》评材料中关于西方崛起的观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合。）【精讲精析】本题考查对西方崛起观点的评价，具有开放性。解答时首先要归纳出材料中的观点，主要观点有：殖民扩张论、科技促进论、世界其他国家文明有功论等；选定自己认可的一种或者两种观点，迁移所学知识和史学评论方法进行评论。注意观点与所述史实必须一致，且言之有理；史论结合，逻辑严谨，条理清晰，并且观点与史实相统一。【技巧点拨】

开放探究型材料解析题的解答步骤：（1）整体浏览试题，审好题以明确主题。根据设问结合提供的材料提取有效信息，充分挖掘材料所蕴涵有效信息，进行知识迁移，明确自己的观点和看法。（2）结合题目材料和所学知识分析探究该课题的意义，确定本课【参考答案】示例一【观点】我认为西方崛起是西方历史发展的结果，非洲、拉美、亚洲是被西方文明征服的。（2分）【史实】西方的崛起的开端是新航路开辟、资本主义兴起。历史教育微信公众号思想：经过文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，资产阶级人文主义和理性主义成为思想核心，民主科学思想逐渐深入人心。政治：通过资产阶级革命和改革运动，资本主义制度在世界范围内确立。经济：工业革命极大地提高了生产力水平，又通过殖民扩张（外交）促使资本主义世界市场初步形成。所以西方的崛起是西方历史发展的结果。当西方崛起的时候，历史教育微信公众号亚非拉各国相对落后。比如中国明清时期是封建社会由盛转衰时期，资本主义萌芽虽然产生，但发展缓慢，受以下因素阻碍：政治上专制主义达到顶峰；经济上自给自足的小农经济占统治地位；外交上闭关锁国政策；思想上八股取士极大地束缚了人们的思想和创造力。所以亚非拉被殖民侵略，被迫卷入资本主义世界市场。所以亚非拉是被西方文明征服的。（10分）【参考答案】示例一【观点】我认为西方的崛起主要是西方历史发展的结果，但也受到其他文明成就的影响。（2分）【史实】西方的崛起的开端是新航路开辟、资本主义兴起。经过文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，资产阶级人文主义和理性主义成为思想核心，民主科学思想逐渐深入人心。历史教育微信公众号通过资产阶级革命和改革运动，资本主义制度在世界范围内确立。工业革命极大地提高了生产力水平，又通过殖民扩张促使资本主义世界市场初步形成。所以西方的崛起是西方历史发展的结果。中国古代文明长期世界领先，对西方产生巨大影响。比如：经济上：历史教育微信公众号中国古代农耕经济发达，综合国力在清前期以前一直世界领先。政治上：古代的中央集权制度影响到欧洲，尤其是科举选官制度影响近代西方文官制度。科技上：中国古代四大发明传到欧洲，历史教育微信公众号对西方新航路的开辟、文艺复兴和宗教改革、为西方资产阶级战胜封建势力创造了条件，促进欧洲资本主义的发展和封建制度的衰落。贸易上：中国古代陆上丝绸之路连接欧洲和中国，以及郑和下西洋，都促进对外贸易的发展。历史教育微信公众号中国是世界贸易的中心，传播了中国先进的技术和文明。（10分）考点3：第一次工业革命2.发生——英国1.概念：工业革命，又叫产业革命，它是社会生产从手工劳动到机器生产的飞跃。（2）过程：①开始：18世纪60年代，哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”。②新阶段：1785年，瓦特研制成改良蒸汽机。

③完成：1840年前后，英国的机器大生产基本上取代了工场手工4.影响3.扩展——19世纪中期法、美等国相继完成工为革命。（1）对世界：改变了世界的面貌。①加强殖民扩张，欧美资产阶级确立了对世界的统治；②推动了以欧美资本主义列强为主导世界市场在19世纪中后期初步形成。（3）对欧美：引起了欧美资本主义国家的巨大变化。

①生产力水平：生产力大大提高，进入“蒸汽时代”；②经济发展水平：促进了经济的发展，财富急剧增加；③生产组织形式：出现了工厂；④国民经济比例：工业超过农业占主体地位；⑤阶级结构：工业资产阶级和无产阶级成为社会的主要阶级，矛盾日益尖锐引发社会主义工人运动的潮流；

考点4：第二次工业革命1.概念：1870年以后，一些科学技术的新成果被迅速、广泛地应用于工业生产，大大促进了资本主义经济的发展。这是近代以来科学技术上的第二次大突破。2.成就：3.特点：①从单纯依靠工匠的实践经验，到科学与技术结合，从而使第二次工业革命取得巨大成果。4.影响：（1）对生产力：人类进入电气时代（2）对生产关系：垄断组织的出现

①产生：资本主义经济的发展、自由竞争的优胜劣汰，使生产和资本出现了集中，垄断产生。在垄断的基础上，大企业之间为控制生产与市场，以获得更大利润而结成经济联合体，产生了垄断组织。（3）对世界：世界市场最终形成，资本主义世界体系最终建立。Ⅰ、形成的条件：①第二次工业革命促进了生产力巨大增长，世界各地经济联系更加密切；②第二次工业革命出现的新型交通工具和通信手段，进一步加强了世界各地之间商业信息的交流与传播；

③在第二次工业革命的推动下，世界市场进一步发展，国际分工日益明显。异第一次工业革命第二次工业革命确立了现代工厂制确立了公司制、垄断制以蒸汽机的发明应用为标志以电力、电动机和内燃机为标志以轻纺工业为主以重化工业为主从英国开始，局限于少数国家，持续时间长，进展缓慢在多个国家同时展开，见效快开辟的是“纺织时代”和“蒸汽时代”迎来的是“电气时代”和“钢铁时代”科学和技术结合不紧密科学和技术紧密结合同两次工业革命都对人们的生产方式、生存状态、社会经济结构的改变产生了深远的影响。两次工业革命本质上都是人们对新能源、新材料、新技术的应用过程，都促进了生产力的迅速发展。两次工业革命都带来了生产关系的深刻变化两次工业革命的比较【考点回顾】【深化拓展】多元史观认识两次工业革命从整体史观的角度看两次工业革命中新型交通和通讯工具的发明为世界联系的加强提供了物质条件推动了整体世界的形成和发展从文明史观的角度看

工业革命是人类由农业文明向工业文明转变的转折点从近代化史观的角度看

工业革命推动了全球近代化进程带来了政治上的法制化民主化经济上的工业化和城市化思想文化上的科学化

社会生活上的文明化从社会史观的角度看

工业革命带来了严重社会问题无产阶级相对贫困化问题包括童工问题

城市化问题如伦敦人口剧增

严重的集群性的社会问题

特殊人群失业者退休者残疾人等的生活保障医疗健康教育住房社会服务从生态史观的角度看工业革命虽然推动了社会生产力的发展给人们生活带来了巨大的便利但工业革命也造成了自然环境的恶化和资源的过度消耗

影响了人类的可持续发展

工业革命对于发生国的社会，甚至对于整个世界都产生了重大影响,有着难以估量的改造作用。工业革命不像政治革命那样，会产生强烈的冲击波，并引起局势的大动荡。但是生产力超乎人们意料的发展，工业化、城市化带来的巨变，展现出一种前所未有的机制，推动着整个社会的演变。仅仅数十年间，以乡村和农业为主体的经济体制，就变成了以城市和工业为主体的经济体制，使人们的生活以及国家的经济地理状况都大为改观了。新城市的兴起，旧城市的改造，农村人口向城市的大量流动，工业产值大大超过农业产值的现象，对外贸易在国民经济中的地位大幅度提高，人们的价值观、择业标准明显改交等等，都使身处其境的人们大为惊讶。有人发财了,更有人破产了,真是”几家欢乐几家愁”.但是,当时任何人都不能够阻挡这个趋势,只能去适应它,即便是执政者也无法例外.这种全面深刻的社会变化,正是人类历史农业文明向工业文明过渡的表现

——摘自刘芄、朱汉国主编《历史学习精要》

工业革命发生的原因、特点、技术发明、对世界市场以及东西方社会经济、政治、思想观念、社会风俗、自然环境的影响成为历年的重点命题区域。

【命题预测】34．（2019年新课标全国卷Ⅰ）工业革命前，英国矿井里使用蒸汽唧筒抽水。1765年，修理过唧筒的瓦特发明了一种单动式蒸汽机，后在工厂主的合作和资助下，终于改进制成“万能蒸汽机”，并广泛使用到工业领域。该过程表明，第一次工业革命期间生产领域的主要发明创造A．源自于劳动实践

B．依赖于科学理论的突破C．取决于资金保障

D．得益于各阶层广泛参与链接高考【答案】A【解析】材料反映瓦特参与过修理唧筒这一劳动实践，从而为其发明改进蒸汽机提供了宝贵经验，故选A；第二次工业革命的发明主要依赖于科学理论的突破，排除B；C夸大资金对工业革命的发明创造的作用，排除C；材料并没有揭示社会各阶级广泛参与发明创造，排除D。34．（2018年新课标全国卷Ⅰ）传统观点认为，英国成为工业革命发源地，是因为英国最早具备了技术、市场等经济条件；后来有研究者认为，其主要原因是英国建立了君主立宪制度；又有学者提出，煤铁资源丰富、易于开采等自然条件是其重要因素。据此可知，关于工业革命首先在英国发生的认识A．只能有一种正确合理的观点

B．随着研究视角拓展而趋于全面C．缺少对欧洲其他国家的观察

D．后期学者研究比传统观点可信链接高考【答案】B【解析】材料信息有关工业革命首先发生在英国的研究视角有：经济角度、政治角度、自然因素角度，这说明对工业革命首先发生在英国的认识越来越多元，故B项正确；历史研究没有唯一正确的观点，研究角度不同，观点也就不同，故A项错误；材料中的英国最早具备经济条件、英国建立了君主立宪制、英国自然条件优越等，这些视角都是基于对英国与其他国家的比较而得来的，故C项错误；后期的研究未必比传统观点更为可信，故D项错误。【名师点睛】“史料实证”是高中历史新课标提出的五大核心素养之一。长期以来，中学历史教学更多侧重于结论的传输，而对获得历史结论的过程则鲜有涉及，教学中普遍存在着重结论、轻证据和逻辑的倾向。“史料实证”素养的提出有效弥补了这一不足，也必将有助于进一步展现历史学科的特点和魅力。【解题技巧】解答注意事项1.明确试题考查方向和能力。据题目题干和解答要求，确定命题的角度和思路，确定题目考查的主题和方向，如分清是对史学思想还是史观、是史料鉴别运用还是史学研究方法的考查等。（2）明确影响史学观点和史料运用的主要因素①研究者的立场不同。如站在殖民者和被殖民者的立场上；站在无产阶级和资产阶级立场上等。②研究的方法、角度不同。(2017·全国新课标1卷)链接高考

【答案】D

【解析】分析表中信息可知，工人实际收入增长的幅度低于经济发展增长的幅度，排除A；结合所学知识，这一时期为工业革命时期，经济快速发展依赖于科技的进步，排除B；根据题干信息，工人的收入毕竟呈现增长的趋势，说明生活整体上还是有所改善，排除C；工人实际收入增长的幅度低于经济发展增长的幅度说明工业革命期间社会财富分配还是不公，社会贫富差距进一步拉大，故D项正确。

【名师点睛】本题以英国国民总收入变化表为切入点，深入考查了考生对工业革命的掌握和认识。工业革命促进了生产力的飞跃，但是由于财富分配的不合理，贫富悬殊现象十分严重，造成了社会的急剧分化。事实上考生如果能够联系1929年经济大危机前，美国社会经济虽有较大发展，但广大劳动人民的收入增长水平赶不上经济发展水平，社会贫富差距进一步拉大，限制了社会实际消费能力的增长，也不难得出正确答案。这就说明学生在解题过程中可以参照类似的历史现象进行分析。（2016新课标全国卷Ⅱ）33.英国18世纪人口死亡率明显下降，但1816年以后死亡率上升。1831—1841年，工厂集中的伯明翰每千人死亡率由14．6上升到27．2，利物浦由21上升到34．8。导致上述情况发生的重要原因是A．城市环境极其恶化

B．化学工业污染严重

C．人口膨胀食物短缺

D．医疗技术水平下降链接高考【答案】A【解析】本题考查工业革命的影响，意在考查考生调用所学知识的能力。由题干中的“1816年以后死亡率上升”“1831—1841年”“工厂集中”等可知A项符合题意。B项化学工业主要在第二次工业革命时期得到发展，不符合题干时间信息，排除；C项与题意无关；D项，工业革命时期医疗水平得到提升，排除。33．（2016新课标全国卷Ⅲ）19世纪60年代，总长超过3万英里的美国铁路有多种轨距。南部铁路轨距以5英尺居多，北部最普遍的轨距是4．9英尺，部分地区还采用6英尺、5．6英尺的轨距。这反映出当时美国A．尚未形成成熟的统一国内市场

B．铁路是经济增长的主导部门C．科技水平限制了制造业的发展

D．战争破坏了基交通设施建设链接高考【答案】A【解析】本题考查美国工业革命，意在考查考生运用知识分析问题的能力。B、D两项在材料中无法体现，C项不符合历史事实。南北铁路轨距不同，与内战前美国南方和北方两种不同经济制度的矛盾有关，北方资本主义工商业发达，南方盛行种植园经济，铁轨轨距不同反映了美国尚未形成统一的国内市场，故选A项。33．（2015新课标全国卷Ⅱ）表1英、美、法、德工业生产总和在世界工业生产中所占比例表由表1可以推知，19世纪70年代到20世纪初A．欧美发达国家已经开始盛极而衰

B．世界各地的工业化有所发展C．世界各国工业发展差距明显缩小

D．世界经济结构发生重大变化链接高考【答案】B【解析】本题考查第二次工业革命，意在考查考生分析表格信息的能力。由所学知识可知，19世纪70年代到20世纪初，资本主义国家处于第二次工业革命时期，此时属于资本主义调整发展时期，A项错误；表格信息并没有反映世界各国的工业发展状况，不能说明差距的扩大或缩小，C项错误；经济结构反映的是不同经济类型间的比例状况，表格中并无此方面的信息，D项错误。33．（2014新课标全国卷Ⅱ）有人描述19世纪初英国的情景时说，妇女和女孩们曾从黎明到深夜整天不断地使用的嘤嘤作响的纺车，如今已被弃置屋隅。那些打着拍子砰然作响的手织机也多半闲置无闻。这说明A．生产领域出现革命性变化

B．工业革命推动妇女解放C．重工业成为国民经济主导

D．家庭手工业已不复存在链接高考【答案】A【解析】本题考查工业革命，意在考查考生解读材料信息并运用所学知识解决问题的能力。据材料时间可知，材料描述的现象发生于工业革命时期，纺车和手织机被弃之不用说明生产方式发生了变化，这是生产领域发生革命性变化的结果，A项正确；材料体现的是生产方式的变化，而不是妇女社会地位等方面的变化，B项错误；材料没有体现重工业的发展，且纺织业属于轻工业，C项错误；“手织机也多半闲置”说明仍有少量在使用，D项说法错误。时期曾经主导资本主义世界市场的国家或集团16～18世纪伴随新航路的开辟葡萄牙、西班牙、荷兰、法国、英国18世纪中期至19世纪六七十年代“日不落”帝国、英国成为“世界工厂”两次世界大战之间英美共同主导二战后美国20世纪70年代后20世纪80年代以来20世纪90年代以来【归纳总结】美、日、西欧“三足鼎立”世界经济的区域集团化世界经济的全球化趋势加强

从近代史观、文明史