初三数学备课组长计划3篇(初一数学备课组长工作计划)

初三数学备课组长计划3篇(初一数学备课组长工作计划)新学期又开头了，为了更好的完成九年级的政治教学工作，我们九年级政治备课组经过集体讨论，在本学期做出以下规划：

一、学生现状分析

今年的初三有10个班，初三年级学生多，整体素养一般。每周两节课，教学任务很重，政治课的学习、复习任务只能在课堂完成。九年级政治学问性、理论性很强，理解有肯定的难度，由于是开卷考试，有些学生对本学科不够重视，学习缺乏积极性、主动性。学生学问面很窄、分析问题、解决问题的力量有待于进一步提高。

二、教学进度与目标

本学期规划完成九年级全一册的教学工作，下学期全面转入复习。复习挨次为九年级全一册，八年级上下册，七年级上下册、综合复习、时政热点复习。争取完成两轮的复习工作。争取明年会考学生合格率100%。

三、详细措施

1、积极开展小组合作学习，连续践行二二七教学模式，使学生主动进展、主动参加、主动探究，促进教学质量的提高。

2、加强集体备课，细心设计学案，切实提高本备课组教师的业务水平和整体素养。加强课堂教学的讨论，开展丰富多彩的课堂教学活动，培育学生学习兴趣与积极性，进一步提高教学质量。

3、着力提高课堂效率，向45分钟要质量，确保教育教学任务的完成，课堂上多关注学困生，对他们要有急躁，对他们多赐予鼓舞和表扬。注意思想教育、情感教育，营造轻松、融洽、民主的学习气氛。

4、标准备课组活动，坚持集体备课，通过备课组集体备课、课间沟通、相互听课等多种方式，加强组内教师之间的联系，取长补短，共同进步。

5、联系生活实际，关注时政热点，开拓学生的视野，培育学生搜集资料、整理资料的力量、合作探究学习的力量;运用所学学问分析解决问题的力量。以培育学生综合素养、科学素养、进展力量为最终目标。

6、加强学法指导，培育和提高学生标准答题，严谨求实、勤奋竞争的学习意识和气氛。

7、注意阶段性复习，指导学生科学的复习方法，准时稳固，提高复习效率。

初三数学备课组长规划2

一、组内概况

本组共有成员七人，他们分别是罗文教师、何威教师、黄山文教师、卢光明教师、方冬明教师、何旺平教师、潘广教师，七位教师个个敬业爱岗且各有所长。本备课组是一个团结协作、勤奋上进的集体。

二、工作目标

集思广益，更新教学理念，改良教学方法，提高教学质量，取长补短;在按时完成规定教学任务的前提下，适当提前进展复习，为明年的中考打下良好根底

三、工作措施

1、集体备课，充分发挥集体力气，追求备课实效，保证共性，鼓舞共性。

2、加强理论学习，仔细钻研教材

3、合理安排时间，保证教学进度的统一

4、各尽所长，互助合作，资源共享

5、紧跟新课程改革步伐，准时了解中考最新信息

6，注意教学常规的落实，人人必需有预备有教案才能进课堂，留意提高课堂效率。

7，课堂上关注学生，搞好学习标准化的活动;课下多和学生沟通，提高学生的学习积极性。

8，大作文统一命题，讲评共享;小作文自由训练。

四、工作安排

第1-2周：学习学校教学教研规划，争论并制订备课组规划。

第3-4周：研讨出好第一阶段教学反应测试试题

第5-6周：组织第一阶段反应测试

第7-8周：课堂教学大比武

第9-10周：业务学习，

第11-12周：最新语文教学信息大沟通

第13-14周：业务学习，收集教学论文

第15-16周：期末复习研讨

第17-18周：商讨出好期末测试试题

第19-20周：备课组工作总结

初三数学备课组长规划3

高三的体育会考是高三阶段的第一门考试，成绩考的好，会给其他学科的考试带来积极的影响，同时体育一考完，学生和教师身心得到很大的放松。在假期里，我们结合多年来的工作阅历，制订了详尽的工作规划，我们愿与整个高三团队同心协力，努力把这项工作做好，让高三的体育会考成绩更上一层楼。

一、抓三风促高三意识

本学年我们体育组连续协作德育处稳固和贯彻落实上学期“抓三风提质量促进展”主题教育工作。由于，熟悉打算态度，态度打算行为，行为打算成果，所以，开学第一节课我们首先向学生明确体育会考工程的设置、规格、标准和详细要求。努力营造进入高三的气氛，尽快树立高三意识和行为。

女生：仰卧起坐(36个/分钟总分值)或实心球(7.6米总分值);篮球运球绕杆上篮(18”1总分值);800米跑(3’26”总分值)。

男生：实心球(11.5米)或引体向上(12个);篮球运球上篮(9“5);1000米跑(3’30”)。

注：任何一项不得低于45分，否则考试判为不及格不通过。长跑是备考的难点和重点。

180-220分及格，225-250分良好，255分以上优秀。

二、做好综合素养评价工作

(一)通过9月底的运动会，提高学生的身体素养和体育熬炼的热忱;

(二)借助10、11月进展《国家学生体质安康测试》工作的契机，教育学生测试成绩是高三下半学期“学生综合素养评价”的重要组成局部，占50%，高一高二的测试成绩各占25%。它将对学籍档案、高考填报志愿、自主招生、三好生评比、报考清华北大等重点院校等产生较大影响。每年都有学生临时来找高一高二时期的体质安康测试成绩，主要缘由是无视了当时测试的重要意义，为时已晚(高二时我们已经做了这方面的宣讲工作)。使学生仔细对待本次测试，避开不必要的损失和麻烦。

三、本学年进展三次摸底测试

(一)一开学，体育课重点抓学生的体能恢复，每节课的预备活动至少跑两圈，主要落实课堂出勤和上课纪律及作风。借助体质测试时机，对全体学生进展第一次的三项摸底测试，初步了解学生体能和技能根本状况，教师做到心中有数，有的放矢地教学。

女生：课上主要穿插练习行进间三步上篮技术动作和仰卧起坐单位时间的完成速度和数量;800米跑的教学主要以集体编队跑战术进展训练。确定个别身体素养有问题的学生，单独进展训练指导。

男生：重点抓好个别不好球类运动学生的篮球技术训练;对实心球技术动作进展统一会考要求的动作标准，并加强学生力气协调性训练;摸清个别特体生(差生)的长跑力量，制定共性化运动处方进展针对性训练。

(二)十二月份进展其次次三项摸底测试，帮忙学生发觉缺乏，准时弥补和改良提高;

(三)下学期一开学进展第三次三项摸底测试，目的是警醒学生休整一个寒假后体能和技能明显下降，需要尽早恢复体能和娴熟技能。教师提示学生这种力量的下降是临时的，只要仔细坚持1-2周的熬炼就能完全恢复，绝大局部学生的力量还会有较大幅度的提升。教师帮忙学生树立考前信念，为考前的选项确定及考试分组做好充分的身体、技术和心理预备。去年是4月12号体育会考，意味着下学期开学只有一个半月左右的时间做预备，所以教师和学生都要做好充分的思想预备。

四、课间操跑步的组织和治理

(一)课间跑步以班级队形整齐，跑步过程中纪律好为目标，不以速度为主要熬炼目标。主要以抓团队的作风、抓纪律、练一般速度耐力为主。

(二)重点抓好两个集合(跑前的集合整队和跑后的集合总结)这对养成良好的行为习惯和团队意识意义重大。

(三)要求班内提前编好跑步队形：将差生和简单落伍的学生排在队伍的最前面，催促该局部学生努力跟随班级熬炼。班内每个人的位置相对固定，便于查学生考勤。

(四)男女生分开跑步，都跑三圈。

(五)班主任的治理提前到达各自岗位，仔细催促和检查学生的跑步状况。各班主任年级组长和体育教师要做到齐抓共管，仔细落实所管辖范围内学生的熬炼状况。正副班主任出来换换空气，顺便活动活动筋骨