必修二文言知识归纳-人教课标版课件

必修二文言知识归纳jianglanyuhong离骚路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！屈原的作品主要有《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》等不朽诗篇。其中，《离骚》是屈原的代表作，也是中国古代最长的抒情诗，充分表现出“举贤而授能兮，循绳墨而不颇”(《离骚》)的“美政”理想。与此相关，屈原的作品还深刻揭露了楚国政治的黑暗、楚国贵族集团的腐朽和楚王的昏庸，表现了他坚持“美政”理想、坚持节操，“虽九死而犹未悔”的斗争精神和忧国忧民、忠贞爱国的情怀。

楚辞：

楚辞渊源于江淮流域楚地的歌谣。它受着《诗经》的某些影响，但同它有直接血缘关系的，还是在南方土生土长的歌谣。楚地早有歌谣，据刘向《说苑》记载，约公元前6世纪就有《越人歌》和《楚人歌》。《论语》载孔子曾听到《接舆歌》，《孟子》中也有《孺子歌》等等。可是这些楚地歌谣仅一鳞半爪地存于历史记载中，只是到了战国中期，屈原等人的一系列作品出现于楚国文坛之后，楚辞才形成一代文学样式。“楚辞”的名称,最早见于西汉前期。由于楚辞中最有代表性的作品是屈原的《离骚》，所以后人也有以“骚”（骚体诗）来指称楚辞的。从汉代开始，“楚辞”又成为屈原等人作品的总集名。

《离骚》代表楚辞的最高成就，它不仅是屈原的代表作品，同时也是我国古典文学中最伟大的长篇抒情诗。“离”──遭遇，“骚”──忧愁《离骚》即作者遭遇忧愁而写成的诗句。全诗373句,2464字,是屈原的思想结晶，是一篇扣人心弦的抒发忧国之思的作品。

关于《离骚》的创作缘由，司马迁在《史记·屈原列传》中说：“屈原正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。”《离骚》就是他根据楚国的政治现实和自己的不平遭遇，“发愤以抒情”而创作的一首政治抒情诗。是屈原生活历程的形象记录,是屈原面临个人与国家的厄运，对于过去和未来的思考，是一个崇高而痛苦的灵魂的自传。表现了对崇高理想和道德情操的热烈追求，反映出作者热爱楚国的一片赤子之心。作品运用美人香草的比喻、大量的神话传说和丰富的想象，形成绚丽的文采和宏伟的结构，表现出积极的浪漫主义精神，对后世文学有深远影响。

思路结构：（一）“长太息以掩涕兮”~“固前圣之所厚”：[述怀，揭示“朝谇而夕替”的原因，表达“九死其犹未悔”的意志。]政治理想：哀民生、遵规矩、施美政

政治遭遇：灵修不察、众女嫉余、时俗工巧

心

志：屈心抑志、九死未悔（二）“悔相道之不察兮”~“岂余心之可惩”：[反省，检查自己的行为，表现追求美德、体解不悔的高尚品德。]退隐的闪念：回车复路、退修初服

爱

国

决

心：好修为常、体解未变诗作赏析：

①长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。前两句发感慨，同情人民生活的艰难。“民生”也可理解为“人生”，即自叹人生多艰。这两句承上启下。后两句极写不为楚君所容。为什么“朝谇而夕替呢”？

原因是以下几个：

A．“既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝”。

B．灵修浩荡，“终不察夫民心”。

C．“众女嫉余之娥眉，谣诼谓余以善淫”。

D．“固时俗之工巧”“背绳墨以追曲”。

而自己的态度是“亦余心之所善兮，余不忍为此态也”，鸷鸟不群，“异道”难以相安，宁肯“伏清白以死直”“固前圣之所厚”。从而揭示自己的情怀，表达“九死其犹未悔”的意志。②赏析：

亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

这一句表明屈原志向不改，坚贞不屈。真可说是一条铁骨铮铮的汉子。屈原最不能容忍的是那群无耻小人对他的恶毒诬蔑，一会说他穿着奇装异服，一会又说他面容姣好，肯定是个善淫之辈。这群人追名逐利，篡改法令，歪曲是非，混淆黑白，竞相谄媚，把朝廷弄得乌烟瘴气。屈原下决心绝对不和他们合流，他自比不合群的鸷鸟，孤傲、矫健，“自前世而固然”，他不想改变，也无法改变，这就像方圆不能周，异道不相安一样。在这里，屈原清楚地预感到了自己的结局，但他并不后悔自己的选择。句中“虽九死其犹未悔”和同出自于《离骚》的“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”诗句是后人引以自勉和共勉最多的句子。

③赏析：怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓以善淫。

这几句诗使抒情主人公除了作为政治家和诗人的自我形象出现外，又常幻化为，一个美丽而遭逢不幸的女子。她有爱美的天性，喜欢用芳洁的东西修饰自己，还亲手栽培了许多芬芳的草木。起初与丈夫(“灵修”有时也可理解为丈夫)缔结了婚约，后来却受到众女的嫉妒和谗毁，终于被抛弃。这一条“美人香草”式的寓意伏线和诗人的政治抒情叠合在一起，造成《离骚》全诗特有的写实与虚拟二重世界相互交融、迷离惝恍的艺术效果，给全诗增添了绰约的风姿和芳菲的情韵。民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。

评析：这几句诗所表现出的诗人自知之明、自谋之熟、自勉之严、自决之勇，令人感慨万分。经过激烈的思想斗争，他不仅又回到了“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的境界，而且感情更加深沉，意志更加坚定。通过这一段情感的抒发，诗人将构成自己心灵世界悲剧性冲突的两个方面——理想与现实的对立、进取与退隐的对立，初步展现出来了．继之又更加坚定地作出了选择。

【名题讲析】

1.

下列有关文学常识的表述，不正确的一项是(1998年全国高考试题第12题)

A．“骚体”又称“楚辞体”，得名于屈原的《离骚》，特点之一是多用“兮”字。

B．散曲包括套曲和杂剧，是盛行于元代的一种曲子形式，体式比较自由。

C．《白洋淀纪事》是孙犁最负盛名和最能代表他创作风格的一部作品集。

D．惠特曼是美国伟大的诗人，他的诗对我国“五四”以来的新诗影响很大。

讲析：本题考文学常识。关于“骚体”和“楚辞体”的知识，是本课所应掌握的，学《离骚》一课即应学到这些知识，A项是对的。该题错项为B项，元曲的属种关系应是：元曲，包括散曲和杂剧；散曲，包括小令和套曲。

（8）

悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。后悔选择道路时没有看清啊，我久久伫立而想返回。

回朕车以复路兮，及行迷之未远。转过我的车马返回原路，要趁着这迷途未远赶快罢休。（9）

步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。把马辔解了，让它在兰皋逍遥，在椒丘上驰驱，暂时休息。

进不入以离尤兮，退将复修吾初服。我不想再上前者以遭受祸殃，我要退回故乡修理我的旧衣。相：选择。延：久久。伫：久立。反：返回。步:步行，这里是使动用法。驰：快跑。焉：于彼，在那里。止息：停下来休息。入:被君王所用。离：通“罹”，遭受。初服：当初的衣服，比喻原先的志向。①兮：语气助词，相当于“啊”，“楚辞”中大量用“兮”，有时在句中，有时在句末。②替：废弃、贬斥。申：加上罪名。蕙纕、揽茝，比喻高尚的德行。③浩荡：荒唐。民心：人心，或指诗人的苦心。蛾眉：喻指高尚的德行。谣诼：造谣，诽谤。④固：本来。错：通“措”，措施。以为：以之为，把……当作。度：法度，准则。⑤忳(tún)：忧闷。郁邑：通“郁邑”，忧愁苦闷。侘傺（chàchì)：失意的样子。溘（kè）：突然、忽然。⑥群：合群。圜：通“圆”。周：合。孰：何。⑦尤：罪过。攘：忍受。诟（gòu）:耻辱。伏：守、保持。课文节选部分共13节、52句，通过比喻、象征和比较、对照的手法及夹叙夹议的运用表现了屈原志洁行高，执着追求的精神。先从自己的政治理想和政治遭遇写起，然后再否决自己退隐独善的闪念，表明自己决不变心的爱国热情。结构图：对现实的批判对理想的追求1-2因忧民洁身而被废3-4因君昏臣奸而忧闷5-7被废固然,忧闷自然现实的历史的8-9仕途不通,追求不息10-12世人莫知,奇服信芳13体虽可解,心不可惩《离骚》一诗塑造了一个什么样的抒情主人公形象？《离骚》塑造了屈原这一高大的抒情主人公形象。1.他有着突出的外部形象的特征。“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。”“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。”2.他具有鲜明的思想性格。第一，是一位进步的政治改革家，主张法治(“规矩”“绳墨”)，主张举贤授能。第二，主张美政，重视人民的利益和人民的作用(“哀民生之多艰”

“怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心”)，反对统治者的荒淫暴虐和臣子的追逐私利。第三，追求真理，坚强不屈(“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”)。搜索关于屈原高尚品质和爱国情怀的诗句：刚正不阿，一身正气：

疾恶如仇，不同流合污：

洁身自好，自我完善：

坚持真理，献身理想：

忧国忧民，热爱祖国：伏清白以死直兮，固前圣之所厚。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。民生各有所乐兮，余独好修以为常。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（1）识别下列各组划线词的意义和用法。

之哀民生之多艰高余冠之岌岌兮固固前圣之所厚自前世而固然以长太息以掩涕兮既替余以蕙纕兮竞周容以为度虽余虽好修姱以鞿羁兮虽九死其尤未悔虽体解吾犹未变兮取消句子独立性结构助词，定语后置的标志本来而因为作为即使虽然即使（2）指出下列句子的句式特点。不吾知其亦已兮长余佩之陆离（宾语前置）（定语后置）君不见圣相空贤苦求美政感天地信见疑忠被谤高扬蛾眉观四荒卫风·氓结构图：第一章：男子求婚，女子许婚(赋)第二章：男女恋人相思、结婚(赋)第三章：劝诫女子不要痴情(比、兴)第四章：控告男子移情别恋(比、兴)第五章：补叙多年的苦楚和处境(赋)第六章：今昔对比的怨恨和痛苦(赋、比、兴)恋爱婚变决绝热情幸福沉痛怨恨清醒刚强情节感情基调分析解决诗中女子的形象。

对爱情与幸福有诚挚的追求、勤劳无辜被弃、无奈，不能抗争命运解释下列画横线的词。1、氓之蚩蚩2、将子无怒，秋以为期。3、三岁食贫4、至于顿丘。

至于暴矣。5、载笑载言体无咎言言既遂矣静言思之之，主谓之间，无实意。将，读qiāng,原，请食贫，忍受贫困的生活。至于：到达（某地方）至于：达到（某种程度）言：说，动词。言：话语，言辞。名词言：助词，无实意。言：音节助词，无实意。找出下列句中的通假字。1、女之耽兮，不可说兮。2、淇则有岸，隰则有泮。3、于嗟女兮，无与士耽。答案1、“说”通“脱”2、“泮”通“畔”3、“于”通“吁”古今异义：1、氓古义：民众，百姓，诗中指“那个人”，读音“méng”今义：流氓，读音：“máng”2、涕古义：眼泪今义：鼻涕3、宴古义：欢聚今义：宴会4、三岁古义：多年今义：三岁的年龄词类活用：1、夙兴夜寐夙：在早晨，夜：在夜里名词作状语2、三岁食贫贫：贫苦的生活形容词作名词特殊句式：1、秋以为期宾语前置2、匪我愆期，子无良媒

判断句释义将咎贿极德耽言衣俟袍裳娈怿荑洵愿，请灾祸财物标准心意、情意沉溺助词，无实义上衣等待长袍，相当于现在的斗篷或披风下衣美好喜爱茅草芽诚然，实在识记成语夙兴夜寐总角之交信誓旦旦早起晚睡，形容勤劳。夙，早。兴，起来。指儿时就相识的好朋友。形容誓言极其诚挚可信。孔雀东南飞知识点归纳叹人世无缘，空传孔雀东南飞盼黄泉有姻，能得鸳鸯交颈眠纫如蒲苇，勇兰芝抗婚赴清池坚似磐石，痴仲卿殉情挂南枝乐府原是汉武帝时开始设立的掌管音乐的机关，掌管朝廷祭祀及采集民歌。后把采集的合乐的诗歌称为“乐府诗”，简称“乐府”。汉乐府民歌继承了《诗经》的现实主义传统，对后世文学有深远影响，如建安时期的文人用乐府旧题写时事，特别是白居易等倡导“新乐府运动”。（机构---诗体）宋代郭茂倩编有《乐府诗集》一百卷，是现存收集乐府歌词最完备的一部。研读探究诗前小序交待了哪些内容？

故事发生的时间、地点、人物、故事的结局，作诗的缘由。诗歌开头两句“孔雀东南飞，五里一徘徊”起什么作用？

A兼用比兴，以孔雀失偶来暗示夫妻别离B孔雀徘徊反顾，为全市奠定深沉悲哀的基调C统摄全篇，引起下文故事尾声化鸳鸯充满了什么色彩，结构上有何作用？

浪漫主义色彩，呼应开头寄托人们追求恋爱自由，生活幸福的强烈愿望。人物形象刘兰芝自述：聪明多才,勤劳能干,自尊清醒临行妆扮：美丽，镇静从容辞行：通情达理,不卑不亢；友爱善良拒婚：不慕荣利允婚殉情：反抗，宁为玉碎，不为瓦全，坚强总之，兰芝是一个聪明、勤劳、善良、办事果断、不慕荣利，不向压迫者和恶势力示弱的人。她是作者极力刻画赞美的人物，知书达理，聪明多才，是古代妇女典型代表，是古典文学作品中光辉的妇女形象之一。焦仲卿忠于爱情，守信用，有正义感，却不敢直接抗争，压抑自己的愤恨、痛苦，死守孝道。有软弱的一面。但与母亲的对话及最终自缢殉情也表现了他外柔内刚的个性。与兰芝一样有叛逆精神。文学常识

《孔雀东南飞》是保存下来的我国最早的一首（），选自南朝陈代（）编的（），也是古代（）民歌的代表作之一，与北朝（）并称“乐府双壁”。形式上以（）言为主，为后文人五言诗的发展开创了道路，表达方式上以（）为主。长篇叙事诗徐陵《玉台新咏》乐府《木兰诗》五叙事

两个意义相关或相反的词连起来，当作一个词使用，在特定语境中，实际只取其中一个词的意义，另一个作陪衬，这类词就叫偏义复词。

偏义复词1.便可白公姥2.昼夜勤作息3.我有亲父母，逼迫兼弟兄1.终老不复取2.箱帘六七十3.蒲苇纫如丝4.合葬华山傍取通娶帘通奁纫通韧傍通旁通假何乃太区区

汝岂得自由可怜体无比再拜还入户

槌床便大怒

感君区区7.大人故嫌迟古今异义今：数量少古：愚拙今：法律规定的权利古：自作主张今：值得同情古：可爱今：又拜了一次古：拜了两次今：床铺古：古代坐具今：数量少古：情意真挚今：长辈古：婆婆9.守节情不移10 本自无教训11.自可断来信12.叶叶相交通13小子无所谓14蹑履相逢迎15渠会永无缘不改变节操-----遵守家规教育训诫------教养信件--------使者来往运输-----互相通连小孩-----对青年人的鄙称奉承巴结-----迎接常指人工开凿的河道---他，句中指府吏1.孔雀东南飞2.何意致不厚3.留待作遗施4.窈窕艳城郭5.仕宦于台阁6.手巾掩口蹄7.槌床便大怒形作名，苛责名作动，任官职名作状，用手巾名作状，向东向南动作名，赠送的东西名作动，敲活用形作动，称艳8.头上玳瑁光9.府吏马在前，新妇车在后10.足以荣汝身11.交广市鲑珍12.逆以煎我怀13.兰芝惭阿母

14.卿当日胜贵名作动，骑马，乘车使动，使……享受荣华富贵名作状语，从交州、广州动词使动，使……受煎熬名作动，发光形容词做动词，惭愧地说名做状，一天天的朝成绣夹裙，晚成单罗衫（名作状）卿当日胜贵（名作状，一天天地）千万不复全（形作动，保全）重点字释义1.xiāng表示一方对一方有所动

作之词，偏指一方，有称代作用，可

代“你、我、他、它”等等。2.xiāng表示互相、彼此。3.xiàng相貌。4.xiàng观察相相见常日稀六合正相应叶叶相交通枝枝相覆盖黄泉下相见儿已薄禄相相互相副词相貌名词及时相遣归久久莫相忘会不相从许嬉戏莫相忘还必相迎取好自相扶将誓天不相负不得便相许登即相许和蹑履相逢迎怅然遥相望誓不相隔卿你，我，她（他）代词相我我你我你他你你你他他你相见常日稀君既若见录渐见愁煎迫看见“我”，代兰芝“被”，介词见故大人故嫌迟知是故人来故作不良计总是旧的故意泰否泰如天地(泰山北斗泰然自若好运气山名从容尔始尔未为久尔卜尔筮作计乃尔立君尔妾亦然无义助词你代词这样代词这样副词得幸复得此妇汝岂得自由为非为织作迟君家妇难为阿母为汝求得到能够因为做替取终老不复取还必相迎取复勿复重纷纭红罗复斗帐通“娶”迎接再，又双层适处分适兄意始适还家门适得府君门令令母在后单县令遣媒来便言多令才莫令事不举适合、依照出嫁使、让官名美好刚才使、让会会不相从许于今无会因会天大雨一定相会恰逢谢谢家事夫婿阿母谢媒人多谢后世人辞别辞谢劝告应汝可去应之六合正相应零泪应声落以我应他人答应合适随着应许举举动自专由莫令事不举举手长劳劳举言谓新妇举身赴清池动作成功举起开口，发言跃身，纵身烛之武退秦师

《左传》别名《左氏春秋》《春秋左氏传》

《左传》是《春秋左氏传》的简称，又名《左氏春秋》，它是继《春秋》之后我国第一部记事详细而又完整的编年体史书。也是一部富有文学价值的历史散文著作。相传为鲁国史官左丘明所作。它与《春秋公羊传》《春秋谷梁传》并称为“春秋三传”。它的核心思想是民本思想，如民重于天、民重于君、民为邦本的思想，主要艺术成就：长于叙事，尤其出色的是描写战争；善于写人，工于记言。《左传》简介

中心人物：烛之武晋秦围郑临危受命说退秦师晋师撤退国势严峻弃积怨担国忧亡郑有利于晋（借秦立场）存郑无害于秦（离隙秦晋）郑秦结盟深明大义不卑不亢能言善辩爱国精神烛之武不愿出使的理由是：

臣之壮也，犹不如人烛之武又愿出使的原因是：今老矣，无能为也已。

（郑伯）是寡人之过也国危矣义为什么是烛之武退秦师：烛之武说服秦君的三点理由：一、越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。二、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。三、夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。郑君

善于纳谏

当佚之狐荐烛之武“使烛之武见秦君，师必退”时，他立即抓住这一线希望“从之”，表现了一位君主决策的及时、果断。

勇于自责“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。”将过错揽到了自己身上。

精于言辞

“然郑亡，子亦有不利焉。”郑伯完全站在烛之武利益的角度来看问题，这同烛之武后来站在秦伯场劝其退师的说辞可谓有同工异曲之妙。佚之狐

是一个“慧眼识英雄的伯乐”。是他发现并举荐了烛之武这匹千里马给郑伯,从而挽救了郑国覆亡的命运.

是一个胸藏韬略,临危不惧,遇事冷静,能谋善断,高瞻远瞩的杰出之士;他对天下形势洞若观火.“国危矣,若使烛之武见秦军,师必退”。寥寥数语,足见其不同凡响。注意下列句子中红色字的意思第一段：1、以其无礼于晋2、晋军函陵，秦军汜南

第二段：3、若使烛之武见秦军

4、臣之壮也，犹不如人也5、今急而求之，是寡人之过也（以：因为，介词。于：介词，对）（驻军，名词作动词）（让，派）（之：用在主谓之间取消句子独立性。壮：壮年，形容词作名词。犹：尚且）（而：才，表示顺接。是：这。过：过错）第三段1、夜缒而出2、敢以烦执事3、越国以鄙远4、若舍郑以为东主5、既东封郑，又欲肆其西封6、且君尝为晋君赐矣7、何厌之有8、阙秦以利晋，唯君图之（表示修饰，连词）（用，拿，介词）（以：表示顺接，连词。鄙：作为边境，名词作动词远：指远方的郑国，形容词作名词（把，介词）（动词，使、、、成为疆界。作名词，疆界）（恩惠，好处，动词作名词）（通“餍”，满足）（计划，考虑，名词作动词）

注意下列句子的翻译1、臣之壮晋国也，犹不如人也。2、吾不能早用子，今急而求之，是寡人之过也。3、若亡郑而有益于君，敢以烦执事4、夫晋，何厌之有5、越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？我年轻力壮时，尚且不如别人；现在老了，做不成什么了。我早先没有重用您，现在危急之中求您，这是我的过错如果灭掉郑国对您有好处，那就冒昧地拿亡郑这件事来麻烦您晋国有什么满足的呢？越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道是困难的。您何必要灭掉郑国而增加邻邦晋国的土地。6、因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。借助了别人的力量而又去损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟国，这是不明智的；以混乱代替联合一致，这是不勇武的。烛之武退秦师重要实词：

1、微

①细小，轻微(同现义)

②衰败国势衰微。

③卑贱(例：《史记·曹相国世家》：“参如微时，与萧何善。”)

④幽微，精妙。微言大义(成语)

⑤隐蔽，不显露。见微知著(成语)

⑥如果没有。(例：《岳阳楼记》：“微斯人，吾谁与归？”)

2、敝

①坏，破旧。(例：方苞《左忠毅公逸事》：“使史更敝衣草屦。”)

②谦词敝人

③疲惫(例：《资治通鉴》：“曹操之众，远来疲敝。”)

④损害，衰败。因人之力以敝之。(本文)通假字

①焉用亡郑以陪邻？(陪，通“倍”)

②共其乏困(共，通“供”)

③何厌之有？(厌，通“餍”，满足)

④秦伯说(说，通“悦”)

⑤失其所与，不知(知，通“智”)

古今异义：

①行李之往来(行李，古义：出行的人；今义：出门所带的包裹)

②若舍郑以为东道主

(以为，古义：把……作为；今义：认为)

③微夫人之力不及此。

(夫人，古义：那人；今义：一般人的妻子)

④亦去之(去，古义：离开；今义：往，到)小结词类活用1、名词作动词晋军函陵（驻军）越国以鄙远（作为边境）与郑人盟（订立盟约）既东封郑（向东面）朝济而夕设版焉（在早上，在傍晚）2、名词作状语唯君图之（计划、考虑）3、动词作名词

君亦无所害（害处）且君尝为晋君赐矣（恩惠，好处）4、形容词作名越国以鄙远（远方的郑国）

臣之壮也，犹不如人也

（壮年）邻之厚，君之薄也(“厚”“薄”都是形容词活用作名词)

共其乏困（缺少的东西）5、使动用法若亡郑而有益于君。(使郑亡，动词使动用法)

6、意动用法越国以

鄙远(鄙，名词的意动用法，以……为鄙；远，形容词用作名词，远地)

文言虚词“之”的用法是寡人之过也微夫人之力不及此君之所知也臣之壮也，犹不如人邻之厚，君之薄也行李之往来夫晋，何厌之有？将焉取之唯君图之烛之武退秦师佚之狐言于郑伯曰注意：“之”没有实在意义，所+动词知＝名词性短语“知道的”(二)、虚词

1、以

①以其无礼于晋②敢以烦执事

③越国以鄙远④焉用亡郑以陪邻？

⑤若舍郑以为东道主2、而

①今急而求子②夜缒而出③若亡郑而有利于君④朝济而夕设版焉。3、焉

①子亦有不利焉。②焉用亡郑以陪邻？③若不阙秦，将焉取之④且焉置土石⑤以俟夫观人风者得焉⑥永之人争奔走焉

(因为，连词)

(拿，用，介词)(表顺承，连词)

(表顺承，连词)(把，介词)

(才，连词，表顺承)

(表修饰，连词)

(表顺承，连词)

(表转折，连词)

(语气词，表陈述)

(疑问副词，为什么)

(疑问副词，怎么能)

(疑问代词，哪里)

(代词，之)

(兼词，于此)

特殊句式（烛之武）辞曰：“臣之壮也……”（主语）（晋惠公）许君焦、瑕（主语）夜缒（烛之武）而出（宾语）敢以（之）烦执事（宾语）晋军（于）函陵，秦军（于）氾南（介词）省略句文言句式

①以其无礼于晋介词结构后置

②佚之狐言于郑伯曰介词结构后置

③夫晋，何厌之有？宾语前置，“有何厌”

④是寡人之过也。判断句⑤晋军（于）函陵，秦军（于）汜南省略句荆轲刺秦王——《战国策》鞍马黄河悲壮士，挥戈易水哭将军《战国策》是汉代刘向编订的，共33篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山十二策。它记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，记录了各国谋臣的策略和言论。它语言流畅，写人记事真切、生动。读这本书真是如见其人，如闻其声。它具有宏肆激越的风格，铺陈伟丽，叱咤雄豪，艺术上有很高成就，对后代文人的影响不小。整体把握全文围绕“刺”字展开行刺缘起

行刺准备刺廷刺秦王

荆轲被斩人物形象荆轲：有勇有谋、老于心计、侠肝义胆太子丹：浮躁多疑、谋事不周、富于责任感樊於期：敢于牺牲、义勇刚烈、武将风范通假字①秦王必说见臣。②燕王拜送于庭。③而卒惶急无以击轲。④往而不反者，竖子也。⑤秦王还柱而走。说，通“悦”庭，通“廷”卒，通“猝”反，通“返”还，通“环”重点字词尽收（占领）、旦暮（马上）、微（假如没有）、邑（封地）、诚（果真）、遇（对待）、深（刻毒）、顾（只不过）古今异义①今闻购将军之首。②樊将军以穷困来归丹。③图穷而匕首见。④愿大王少假借之。⑤侍医夏无且以其所奉药囊提轲。古义：用重金收买。古义：处境困难。古义：穷尽，尽头。古义：宽容。古义：提，投掷。一词多义荆轲奉樊於期头函。轲既取图奉之。诸郎中执兵。方急时，不及召下兵。秦兵旦暮渡易水。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳。双手捧着献上兵器士兵军队回头看不过，但词类活用皆白衣冠以送之。顷之未发，太子迟之。使使以闻大王。白，形容词作动词。穿着白色的衣服，戴着白色的帽子。形容词意动用法，以之为迟。使动用法，使大王闻。文言句式今日往而不反者，竖子也。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。秦王购之金千斤，邑万家。荆轲有所待，欲与俱。见燕使者咸阳宫。太子及宾客知其事者。判断句省略句省略句省略句状语后置句定语后置句鸿门宴司马迁《史记》1）志洁行廉，爱国忠君真气节；辞微旨远，经天纬地大诗篇。2）翁去八百载，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。3）刚直不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。4）世上疮痍，诗中圣哲；人间疾苦，笔底波澜。屈原欧阳修司马迁杜甫让我们看下列诗句，哪一句是评价司马迁的？司马迁和《史记》

司马迁,字。(朝代)家，和家。元封三年任太史令，后因替李陵辩解，得罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，发愤继续完成所著史籍。人称其书为《太史公书》，后称,是我国最早的,对后代史学有深远的影响。对许多历史人物的叙述，语言生动，形象鲜明。也是优秀的传记文学作品。作家作品子长西汉史学文学思想纪传体通史《史记》本纪（十二）:

叙述历代帝王的历史世家（三十）:

叙述贵族王侯的历史列传（七十）:

历代诸侯之外名官名人的事迹表（十）：

各个历史时期的简单大事记

书（八）：

记载典章制度，天文地理

《史记》是作为正史的二十四史中的第一部，鲁迅赞誉它为“史家之绝唱，无韵之离骚”，意即它既是史学巨著，又是文学巨著。

通假字

距关，毋内诸侯

要项伯

不敢倍德 不可不蚤来

令将军与臣有郤

因击沛公子坐

沛公不胜桮杓距通拒，把守的意思内通纳，接纳要通邀，邀请倍通背，背叛的意思蚤通早郤通隙，隔阂、嫌怨坐通座，座位桮通杯，杓通勺成五采

采通“彩”樊哙复其盾于地复通“覆”张良出,要项伯要通“邀”，邀请一词多义

举(完毕，尽，)

举世混浊而我独清动词动词举所佩玉玦以示之者三夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举(举起，抬起，)形容词(整个)谢不可不蚤自来谢项王

乃令张良留谢及花之既谢，亦可告无罪于主人矣(凋落)

(感谢，谢恩)(道歉、谢罪)(辞别)哙拜谢，起，立而饮之

如沛公起如厕江城如画里苟如君言，刘豫州何不遂事之乎如曰今日当一切不事事，守前所为而已子之燕居，申申如也，夭夭如也(到……去)(像，如同)(依照)(假设，如果)(……的样子)连词助词词尾斗玉斗一双，欲与亚父名词dǒu(古代盛酒器)则与斗卮酒(容量单位，十升为一斗。)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见(北斗星，在此是名词用作状语)动词dòu今两虎共斗，其势不俱生(争斗)一词多义为1.使子婴为相2.为击破沛公军3.皆且为所虏4.何辞为故1.故听之2.君安与项伯有故3.故遣将守关者之1.珍宝尽有之2.项伯乃夜驰之沛公军3.今者有小人之言如1.杀人如不能举2.沛公起如厕3.固不如也词类活用

籍吏民

范增数目项王

刑人如恐不胜

道芷阳间行

于是项伯复夜去

吾得兄事之

日夜望将军至

常以身翼蔽沛公

头发上指

(造产籍册或登记)(使眼色)(用刀割刺)(取道)(连夜)(象对待兄长那样)(每日每夜)(像张开翅膀那样)(向上)名词用作动词名词用状语

项伯杀人，臣活之(使……活)从百余骑(使……跟从)素善留侯张良(交好)动词使动用法形容词用作动词

沛公居山东时

约为婚姻

备他盗之出入

与非常也

古今异义古义今义古义今义古义今义崤山以东不同一般的事副词，很、非常指山东省由婚姻而形成的亲戚由结婚而形成的夫妻关系古义今义古义今义今人有大功而击之。

而听细说现在别人（指沛公）与古人相对小人的谗言详细说来。特殊句式

（一)判断句亚父者,范增也沛公之参乘樊哙者也夺项王天下者必沛公也此天子气也此沛公左司马曹无伤言之如今人方为刀俎,我为鱼肉（二)被动句不者,若属皆且为所虏若属今为之虏矣

特殊句式

(四)省略句沛公军(于)霸上沛公居(于)山东时欲呼张良与(之)俱去若入前为(之)寿

（三）倒装句1.宾语前置籍何以至此今日之事何如客何为者沛公安在大王来何操2状语后置沛公居山东时,贪于财物具告以事帝王与臣下相对时，帝王面南，臣下面北；长幼之间相对，则长者东向，幼者西向。 宾主之间相对，则为宾东向，主西向；宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向再次为北向，西向侍坐。项羽、项伯东向坐。

范增南向坐是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐文言文词义推断法

（2007年湖南卷）对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A．有处女子之色，无害于治害：妨害B．其身体则可体：实践C．讴癸倡，行者止观倡：倡导D．王试度其功度：衡量解答此题，可采取将各个解释放入各自的具体语境中去贯通文意的方法，那些解释准确而无不通顺之处的选项应是正确的。审视C项中的“倡”为形声字，从人，昌声，本义为唱歌的艺人，引申义为“歌唱”，将词义“倡导”放到语境中去，语意显然不通，而解释为“歌唱”更符合上下文意。故答案为C。c根据上下文意思推断词义。上下文的语境是相对稳定的，可以帮助我们确定词义。尤其是上下文之间的照应、解释或暗示关系，更为我们提供了一把准确推断实词词义的钥匙一、根据语法结构推断１追亡逐北因利乘便《过》

2道芷阳间行《鸿》3拔剑撞而破之《鸿》4然陈涉瓮牖绳枢之子《过》

二、根据词在句中的语法功能推断词义。词在句中所处的语法位置，为我们推断词义提供了依据。如主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当。对实词所在的短语作结构分析，对实词所在的句子作成分分析，可以帮助我们很快推断出文言实词释义的正误。5信：确实，相信，信用烟涛微茫信难求(状语：确实副词)楚王贪而信张仪（谓语：相信动词）信义著于四海（主语：信用名词）

6良将劲弩《过》（有劲劲草）7沛公军霸上,《鸿》（谓语名词作动词）三、根据新老知识的联系推断（联系课文推断）1老知识：又间令吴广之次所旁丛祠中（驻扎）新知识：引次江北《赤》老知识：邹忌修八尺有余《邹》

（长）

新知识：此地有崇山峻岭，茂林修竹。《兰》

老知识：曾不若孀妻弱子《愚》

（连……都，竟）新知识：曾不知老之将至《兰》

老知识：行军用兵之道，非及向时之士《过》

（以前）新知识：向之所欣……以为陈迹。《兰》（2004年湖南卷）对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A．升高而望，得异境焉升：登上B．鸣鹤在阴，其子和之和：和睦C．隐德之士，狎而玩之狎：亲近D．鹤归来兮，东山之阴阴：北边【解析】此题中的“升”“狎”都是常见文言实词，它们的释义很容易判断得出。“阴”在课文《登泰山记》中有“其阴，济水东流”一句，山的北面为“阴”。“和”在课文《赤壁赋》中有“倚歌而和之”一句，意思是“跟着唱、随声附和”，与选项中的“和”意思相同。故答案为B。B三、根据相邻词推断1而陋者乃以斧斤考击而求之《石》2闻大王有意督过之《鸿》3成益愕，急逐趁之《促》4冀幸君之一悟，俗之一改《屈》考：敲打过：责备趁：追赶幸：希望根据相邻的字来推断词义。文言文中，有的合成词是由两个同义或反义的单音节语素合成的，它们可以分成两种情况：一是偏义复词，一是同义复词。偏义复词，用义偏在其中一个语素上，另一个语素只是起陪衬作用；同义复词是同义复用。四、根据成语推断1料大王士卒足以当项王乎《鸿》有大石当中流《石》（成语锐不可当螳臂当车一夫当关）2、披帷西向立《鸿》（披荆斩棘披沙拣金）不素餐兮《诗》（尸位素餐）4腥臊并御，芳不得薄兮。《涉》

每薄暮下管键《狱》

薄而观之《重耳》（日薄西山）借助熟知的成语推断词义。在成语中，保留了大量的文言词义，我们掌握了一定量的成语后，便可以根据一些成语的意义、用法，推断出文言词义。5、不能喻之于怀《兰》（家喻户晓）6、声非加疾也，而闻者彰

（欲盖弥彰）7、兵刃既接《寡》（短兵相接再接再厉）五、代入排除法推断下列句中划线的词解释正确的有：1、多辩，常以谈笑讽谏辩驳2、席以露床，啖以枣脯给……吃3、有敢以马谏者，罪至死规劝4、属我贫困往 见优孟嘱咐错，应为诙谐幽默之语对对对高考文言文选材虽然在课外，但都可以在课本中找到依据。高考命题时，选项中的正确答案，一般是考纲规定的必须掌握的120个实词，这在平时所学的语文课本中可以找到相同用法。考生在考试时只要联系课文，举一反三，相互比照，辨其异同，就不难准确辨析选文中的几个实词释义的正误。小学生读书心得（一）：

读书对于不同的人有不同的乐趣，对于从事体力劳动来说，读书一种休闲；对于从事脑力劳动的人来说，书可能是一种灵丹妙药，烦闷时，读书能够解闷；愁苦时，读书能够忘忧；兴奋时，读书能够畅流

读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐，是名利、金钱不可代替的，书就像人类的精神营养剂，缺了它，生活必缺陷。让我们别留下遗憾，拿起书吧!相信你必须也能从书中懂得人生的真谛!

小学生读书心得（六）：

书，我们再也熟悉但是，课桌上的餐具，天上的太阳，生活中的水，我们的心脏。书是我们精神中的钙铁锌锡维生素，帮忙我们的精神茁壮成长。它比金子还宝贵，让我们慢慢的品味，细细的品尝

每个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。个性是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。

伟大的文学作家茨威格以前说过:书籍是任何一种知识的的基础，是任何一门学科的基础的基础。让我们仔细认真的每一本书，为我们的学习打好坚固的基础。

书是困难时的一双手，是干渴时的一股甘泉，是机器上的一台发动机。或是说，只有他才能使我们的血液流动，促进心脏的呼吸，只有他才能使我们活在这个世界上，我们要读好书、好读书、读好书把冰心的言论铭记在心。

记得那时一次暑假，让我与书结下了一段不解之缘，一段难以忘怀的岁月。

在书店，我购买了一本《杨红樱科学童话全集》。在这本书里，以一个个小动物来叙说地球上的每一个生物。神犬探长、青蛙博士、波卡、小洼人、米奇、鸵鸟巴巴，以一个个特殊身份来叙说出地球上的每一个动物。不仅仅这些，还有密切关系着的食物链，每一个动物的生活习性，正是我们拥有一个可爱的地球母亲，才找来了许许多多的生灵。

正是因为我们的生活这样，所以我们更要保护我们这可独一无二、璀璨而又闪亮的明珠地球。在我们的身边，破坏地球母亲的实际随处可见，到处乱扔垃圾、随地吐痰、乱砍乱伐树木、工业污染，每当这些人一活动，我们的地球母亲便会受到一次严厉的打击。前一段时间，中国出现干旱，就是因为水循环被遭到严劣的遏制、严重的打击，使地球无法降雨，干旱面积越来越大。让我们发出内心的呐喊，让地球不再变得的乌烟瘴气、黑色渲染。只要我们每个人进一份力，十三亿中国人的心声将一同想起，一齐飞舞!让我们保护环境吧!让地球重还旧貌，但还要旧貌变新颜，到处莺歌燕舞，更有潺潺流水。同学们，行动起来吧!不只是你、他、她而是十三亿坚强不屈的中国人民!让我们再次站起，把我们大家庭---地球搞得干干净净，不再有任何的瑕癖，真正成为全中国、全世界的一颗闪闪的红星。让我们行动起来，不被恶劣的环境所屈服，站起来!当国旗再次升起的时候、国歌在此再次响起的时候，那就是我们见证辉煌的一刻!

同学们，让我们行动起来，不被垃圾熏倒，使我们再次占领高地!同学们，站起来，穿过这道障碍，这时，历史将由我们来焊接，历史的诗篇将由我们谱写，胜利的明天属于十三亿坚强不屈的中国人民!所以我们要倡导并支持读书，读万卷书行万里路，做一个称职的教师，以带动教育事业的蓬勃健康的发展!

小学生读书心得（七）：

个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。个性是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。

对于我们教师学习新的知识来应对新的挑战，更是不可忽视的。它能带给我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。

一、读书能够让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。

牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还能够从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。只有认真的学习前人的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。书本是前人智慧的结晶，是他们的研究成果和经验的体现，透过对他们的学习，发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。在很大程度上能够这样说，人类社会的延续和发展，也是这样来实现的。试想，如果每个人都是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。

二、读书开阔人的视野

书本中的知识可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题，事物都是广泛联系的，现代的许多实践都证明了各种信息的相关性，如果只明白一个领域的信息，必然会有碍于自身的发展，掌握更多方面的知识，才能使未来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势，以便能更好的分析股票走势一样。研究物理学的学者们都要有必须的化学和其他基础，才能有所成就。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你务必对相关的科学都有所了解才行。在这方面，伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和写文章，在参加工作实践后，他也没有间断过学习和研究，从而被马克斯称为一部真正的百科全书。广博渊深的知识，对恩格斯指导国际共产主义运动和准确的传播科学共产主义理论有很大的帮忙。从它的经历中，我们能够体会到知识的力量，更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武器的巨大作用。

三、读书有助于我们树立正确的人生观

人生来无善亦无恶，关键是正确的引导。在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很用心的作用，书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人。书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊；书籍能够使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。书必将各种信念注入我们的脑海，使我们充满崇高的欢乐和思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。

所以我们要倡导并支持读书，读万卷书行万里路，做一个称职的教师，以带动教育事业的蓬勃健康的发展!

小学生读书心得（八）：

书，我们再也熟悉但是，课桌上的餐具，天上的太阳，生活中的水，我们的心脏。书是我们精神中的钙铁锌锡维生素，帮忙我们的精神茁壮成长。它比金子还宝贵，让我们慢慢的品味，细细的品尝

每个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。个性是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。

伟大的文学作家茨威格以前说过：书籍是任何一种知识的的基础，是任何一门学科的基础的基础。让我们仔细认真的每一本书，为我们的学习打好坚固的基础。

书是困难时的一双手，是干渴时的一股甘泉，是机器上的一台发动机。或是说，只有他才能使我们的血液流动，促进心脏的呼吸，只有他才能使我们活在这个世界上，我们要读好书、好读书、读好书把冰心的言论铭记在心。

记得那时一次暑假，让我与书结下了一段不解之缘，一段难以忘怀的岁月。

在书店，我购买了一本《杨红樱科学童话全集》。在这本书里，以一个个小动物来叙说地球上的每一个生物.神犬探长、青蛙博士、波卡、小洼人、米奇、鸵鸟巴巴，以一个个特殊身份来叙说出地球上的每一个动物。不仅仅这些，还有密切关系着的食物链，每一个动物的生活习性，正是我们拥有一个可爱的地球母亲，才找来了许许多多的生灵。

正是因为我们的生活这样，所以我们更要保护我们这可独一无二、璀璨而又闪亮的明珠地球。在我们的身边，破坏地球母亲的实际随处可见，到处乱扔垃圾、随地吐痰、乱砍乱伐树木、工业污染，每当这些人一活动，我们的地球母亲便会受到一次严厉的打击。前一段时间，中国出现干旱，就是因为水循环被遭到严劣的遏制、严重的打击，使地球无法降雨，干旱面积越来越大。让我们发出内心的呐喊，让地球不再变得的乌烟瘴气、黑色渲染。只要我们每个人进一份力，十三亿中国人的心声将一同想起，一齐飞舞！让我们保护环境吧！让地球重还旧貌，但还要旧貌变新颜，到处莺歌燕舞，更有潺潺流水。同学们，行动起来吧！不只是你、他、她而是十三亿坚强不屈的中国人民！让我们再次站起，把我们大家庭---地球搞得干干净净，不再有任何的瑕癖，真正成为全中国、全世界的一颗闪闪的红星。让我们行动起来，不被恶劣的环境所屈服，站起来！当国旗再次升起的时候、国歌在此再次响起的时候，那就是我们见证辉煌的一刻！

同学们，让我们行动起来，不被垃圾熏倒，使我们再次占领高地！同学们，站起来，穿过这道障碍，这时，历史将由我们来焊接，历史的诗篇将由我们谱写，胜利的明天属于十三亿坚强不屈的中国人民！所以我们要倡导并支持读书，读万卷书行万里路，做一个称职的教师

像这样的小故事小文章在这本书里还有许许多多。我一口气地读着，体会着，最后明白了这本书被奉为经典，畅销全球20年而不衰的奥秘所在，正像它的名字《心灵鸡汤》一样，让人生在故事里开悟，心灵于沉思中升华，在字里行间滋养着我的心田，温暖着世界!

小学生读书心得（二）：

书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。以书相伴，人生就会有大不同。生活能够清贫，但不能够无书。博览全书的人，往往知识丰富，能集众家之所长于其身，因此能使人喜欢读书，将使他终身受益。

虽然我们都明白要多读书，读好书。可仍然有一些人没有养成良好的读书习惯，究其原因，那是因为他们没有对读书产生兴趣，兴趣才是最好的老师！

读书不仅仅能够让孩子获取广泛的知识，陶冶情操，还能使孩子得到放松休闲，缓解焦虑，调节情绪，与孩子一齐读书，既能留出一些时间与孩子共处，又能要求自己也养成读书的习惯，一举两得。

经常读书的人会思考，明白怎样才能想出办法。他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会透过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。

读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的潜力，培养自信心，构成实践潜力。有道是腹有诗书气自华，因此，养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书的习惯，一辈子不寂寞。养不成读书的习惯，一辈子不知所措。

小学生读书心得（三）：

读书让我快乐地成长

如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一条小鱼，那么书就是清清的溪流，它滋润着我，让我快乐的成长；如果我是一只小鸟，那么书就是碧蓝的天空，它支撑着我，让我快乐的成长!

从小，我就很喜欢看书。记得还在幼儿园时，我便早早地学起了a、o、e。为什么只是为了能早点捧起我心爱的书本，在书的世界中翱翔。小学生读书心得。那时，书就像一个缤纷世界，让我流连忘返。在书中，我和小鸟一齐飞上蓝天，和小精灵一齐唱歌跳舞，和蝴蝶们一齐玩捉迷藏随着时光的流逝，我一天天地长大，一本本书更是成了我的好伙伴:我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。我常常静静地坐在书桌旁，时而深思，时而幻想，时而快乐，时而忧伤。在《水浒传》里，我结识了忠义宽容的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在《鲁滨逊漂流记》里，我懂得了遇事要坚强；在《钢铁是怎样炼成》里，我汲取了战胜困难的力量!读《中华国宝》和《中华国恨》，让我明白了中华民族以前有过的辉煌历史，也让我明白了中华民族以前遭受的屈辱!更让我在心中立下了和周恩来总理一样的志愿为中华之崛起而读书!努力读书，振兴中华!书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书犹如冬日里的阳光，带给我春的温暖；书又似沙漠里的绿洲，给予我新的期望!就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长!

花朵离不开阳光的呵护，草儿离不开雨露的滋润，做为一名小学生，我更离不开书的滋养。

这天，我已成长为一名四年级的小学生，这与我天天读书是分不开的:因为读书我掌握了许多知识，老师都对我竖起了大拇指，还因为读书，我学会了做人，成了老师和同学们都喜爱的学生

这天，我仍旧坚定不移的做着一件事:读书!我读书，带着我的梦想去读书，带着我的追求去读书，让我们在快乐的读书氛围中健康成长!

雄鹰要到宽阔的碧空中搏击风雨，鱼儿要到无边无际的海洋里劈波斩浪，我也要到丰富的书籍里去获取精神食粮，在这海阔天空中快乐的成长!

小学生读书心得（四）：

生命因享受读书而精彩。对我来说，读书就和吃饭一样，已经成为我生命中最重要的组成部分，一餐不吃感觉饿，一天不读感觉慌。

十岁前所读之书，几乎都是一些革命样板戏的剧本，偶尔看到过几本前苏联作家的小说，如获至宝。第一次拿到《钢铁是怎样炼成的》，兴奋得睡不着觉，我至今还记得当时是靠打着手电筒，偷偷躲在被子里连续十几个晚上看完的。其实那是一本繁体版的小说，对于当时我这个才读四年级的小学生来说，读起来自然是十分费力的，靠着连蒙带猜，竟也将那本厚厚的小说啃完了。所得多少自然能够不去计较，可至少在我童年的记忆中，刻进了保尔柯察金这个响亮的名字。

十岁后所读之书，资料自然要丰富了许多，单就当代文学作品，从伤痕文学到反思文学，再到改革文学，最后到如今的各种文学潮流作品；从长篇巨著到微型小说，我逮到一本就读一本。于是，一路闻着书香味，跟着时代的步伐，就这么长大了，变老了。

上世纪九十年代起，因工作繁忙，无暇涉及太多作品，只三样杂志及时收藏于心中，那就是《读者》、《小小说选刊》（或《微型小说选刊》）、《故事会》，看似平俗了些，但社会百态、人间冷暖、奇闻轶事尽收眼底。最主要的是文章简短，不必为故事情节的曲折去费时费力。可惜每月只发行一期，于是每次看过之后，只恨时间过得太慢，好不容易挨过几天，去报亭询问，结果一般只会有两种：要么来了新的，要么以为买了新的，拿回来仔细一读看过了的。不知从啥时开始，这些杂志一月出两期了，稍有缓解，可重复购买的现象依然还是发生过。

士大夫三日不读书，则礼义不交，便觉面目可憎，语言无味。不敢与古人同语，但允许我有同感。每当捧着一本心怡的书本，每当读到得意之处，常会激动不已，有时甚至会兴奋得彻夜未眠。总之，爱读书是好事，不是坏事，也就罢了，无法改了，就随着去呗！

小学生读书心得（五）：

人生快事，莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。书是我们精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到与书结下了不解之缘，并善于从书中汲取营养。从阅读中养成爱好读书的习惯，体会读书的乐趣，学习和掌握一些读书的方法，这不是人生的第一大快事吗下面，我就和大家分享读书的各种乐趣吧!

读书的一大乐趣莫过于当你当你正为一个问题绞尽脑汁，百思不得其解的时候，或对某一个问题似有所闻的时候，打开书一看，你就会发现早已有人对这个问题做了充分的论述，正好骚到了你的痒处。这种柳暗花明又一村的感觉你那么舒服，那么的自在。

读书对于不同的人有不同的乐趣，对于从事体力劳动来说，读书一种休闲；对于从事脑力劳动的人来说，书可能是一种灵丹妙药，烦闷时，读书能够解闷；愁苦时，读书能够忘忧；兴奋时，读书能够畅流

读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐，是名利、金钱不可代替的，书就像人类的精神营养剂，缺了它，生活必缺陷。让我们别留下遗憾，拿起书吧!相信你必须也能从书中懂得人生的真谛!

小学生读书心得（六）：

书，我们再也熟悉但是，课桌上的餐具，天上的太阳，生活中的水，我们的心脏。书是我们精神中的钙铁锌锡维生素，帮忙我们的精神茁壮成长。它比金子还宝贵，让我们慢慢的品味，细细的品尝

每个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。个性是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。

伟大的文学作家茨威格以前说过:书籍是任何一种知识的的基础，是任何一门学科的基础的基础。让我们仔细认真的每一本书，为我们的学习打好坚固的基础。

书是困难时的一双手，是干渴时的一股甘泉，是机器上的一台发动机。或是说，只有他才能使我们的血液流动，促进心脏的呼吸，只有他才能使我们活在这个世界上，我们要读好书、好读书、读好书把冰心的言论铭记在心。

记得那时一次暑假，让我与书结下了一段不解之缘，一段难以忘怀的岁月。

在书店，我购买了一本《杨红樱科学童话全集》。在这本书里，以一个个小动物来叙说地球上的每一个生物。神犬探长、青蛙博士、波卡、小洼人、米奇、鸵鸟巴巴，以一个个特殊身份来叙说出地球上的每一个动物。不仅仅这些，还有密切关系着的食物链，每一个动物的生活习性，正是我们拥有一个可爱的地球母亲，才找来了许许多多的生灵。

正是因为我们的生活这样，所以我们更要保护我们这可独一无二、璀璨而又闪亮的明珠地球。在我们的身边，破坏地球母亲的实际随处可见，到处乱扔垃圾、随地吐痰、乱砍乱伐树木、工业污染，每当这些人一活动，我们的地球母亲便会受到一次严厉的打击。前一段时间，中国出现干旱，就是因为水循环被遭到严劣的遏制、严重的打击，使地球无法降雨，干旱面积越来越大。让我们发出内心的呐喊，让地球不再变得的乌烟瘴气、黑色渲染。只要我们每个人进一份力，十三亿中国人的心声将一同想起，一齐飞舞!让我们保护环境吧!让地球重还旧貌，但还要旧貌变新颜，到处莺歌燕舞，更有潺潺流水。同学们，行动起来吧!不只是你、他、她而是十三亿坚强不屈的中国人民!让我们再次站起，把我们大家庭---地球搞得干干净净，不再有任何的瑕癖，真正成为全中国、全世界的一颗闪闪的红星。让我们行动起来，不被恶劣的环境所屈服，站起来!当国旗再次升起的时候、国歌在此再次响起的时候，那就是我们见证辉煌的一刻!

同学们，让我们行动起来，不被垃圾熏倒，使我们再次占领高地!同学们，站起来，穿过这道障碍，这时，历史将由我们来焊接，历史的诗篇将由我们谱写，胜利的明天属于十三亿坚强不屈的中国人民!所以我们要倡导并支持读书，读万卷书行万里路，做一个称职的教师，以带动教育事业的蓬勃健康的发展!

小学生读书心得（七）：

个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。个性是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。

对于我们教师学习新的知识来应对新的挑战，更是不可忽视的。它能带给我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。

一、读书能够让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。

牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还能够从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。只有认真的学习前人的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。书本是前人智慧的结晶，是他们的研究成果和经验的体现，透过对他们的学习，发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。在很大程度上能够这样说，人类社会的延续和发展，也是这样来实现的。试想，如果每个人都是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。

二、读书开阔人的视野

书本中的知识可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题，事物都是广泛联系的，现代的许多实践都证明了各种信息的相关性，如果只明白一个领域的信息，必然会有碍于自身的发展，掌握更多方面的知识，才能使未来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势，以便能更好的分析股票走势一样。研究物理学的学者们都要有必须的化学和其他基础，才能有所成就。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你务必对相关的科学都有所了解才行。在这方面，伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和写文章，在参加工作实践后，他也没有间断过学习和研究，从而被马克斯称为一部真正的百科全书。广博渊深的知识，对恩格斯指导国际共产主义运动和准确的传播科学共产主义理论有很大的帮忙。从它的经历中，我们能够体会到知识的力量，更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武器的巨大作用。

三、读书有助于我们树立正确的人生观

人生来无善亦无恶，关键是正确的引导。在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很用心的作用，书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人。书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊；书籍能够使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。书必将各种信念注入我们的脑海，使我们充满崇高的欢乐和思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。

所以我们要倡导并支持读书，读万卷书行万里路，做一个称职的教师，以带动教育事业的蓬勃健康的发展!

小学生读书心得（八）：

书，我们再也熟悉但是，课桌上的餐具，天上的太阳，生活中的水，我们的心脏。书是我们精神中的钙铁锌锡维生素，帮忙我们的精神茁壮成长。它比金子还宝贵，让我们慢慢的品味，细细的品尝

每个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。个性是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。

伟大的文学作家茨威格以前说过：书籍是任何一种知识的的基础，是任何一门学科的基础的基础。让我们仔细认真的每一本书，为我们的学习打好坚固的基础。