冀教2011版二年级英语上册《Lesson 19 Skirt and Dress》评课稿

冀教2011版二年级英语上册《Lesson19SkirtandDress》评课稿1.课程概述本节课是冀教2011版二年级英语上册的第19课，课题为《SkirtandDress》。本节课主要围绕衣物方面的英语知识展开，帮助学生学会识别和描述裙子和连衣裙。本堂课的总体时长约为40分钟，适用于学龄前儿童。2.教学目标在本节课中，学生将具体达到以下目标：-了解和认识英语中的衣物名称，重点是裙子和连衣裙；-学会准确地用英语描述裙子和连衣裙的外观；-练习使用“iswearing”句型描述人物着装；-能够运用所学知识参与综合能力练习，如问答和情景模拟。3.教学内容本节课将依次涵盖以下内容：1.生活对话：学生将通过对话形式认识裙子和连衣裙。2.词汇学习：教师将重点教授“skirt”和“dress”这两个单词，并进行简单的形象解释。3.句型教学：教师将介绍句型“iswearing”，并示范如何使用该句型来描述人物着装。4.情景呈现：通过图片和真实物品展示，让学生联想到所学的衣物名称。5.综合练习：包括口头问答和情景模拟，以巩固学生的学习成果。4.教学重点本节课的教学重点主要集中在以下几个方面：-掌握和熟练使用词汇“skirt”和“dress”；-熟悉并能够正确使用句型“iswearing”；-能够在实际情景中运用所学知识。5.教学准备为了帮助教学顺利进行，教师需要准备一些教具和材料，包括：-PowerPoint演示文稿，用于辅助教学；-学生教材《冀教2011版二年级英语上册》第19课；-真实的裙子和连衣裙，供学生观察和联想；-单词卡片，用于呈现词汇。6.教学过程步骤一：引入（5分钟）教师向学生介绍今天的课程内容，引发学生的兴趣，提出问题并展示图片：老师：Hello,boysandgirls!Today,wearegoingtolearnaboutskirtsanddresses.Canyouguesswhatwewilltalkabout?学生：Skirtanddress!老师：That’sright.Canyoutellmewhatisthedifferencebetweenaskirtandadress?Let’slookatthepicturestofindtheanswer.步骤二：生活对话（10分钟）教师通过生活对话的方式让学生进一步了解两种衣物的不同特点。教师可以选择一对学生来模拟对话，或者带领全班进行问答：老师：Jack,whatareyouwearingtoday?Jack：Iamwearingaskirt.老师：Lily,whatareyouwearing?Lily：Iamwearingadress.…步骤三：词汇学习（10分钟）教师使用幻灯片或单词卡片来教授“skirt”和“dress”这两个单词。教师可以采用图片展示和比较的方式，帮助学生理解和记忆这些词汇：老师：Thisisaskirt.Askirtisapieceofclothingthatcoversthelowerpartofyourbody.Itisusuallywornbygirlsandwomen.Can