苏教版现代散文选读《春末闲谈》评课稿

苏教版现代散文选读《春末闲谈》评课稿1.引言《春末闲谈》是苏教版现代散文选读中的一篇重要文章，作者为杨绛。作为近代文学的精华，这篇散文以独特的视角和流畅的语言描绘了春天末尾的景色和人情。本文将从以下几个方面展开评课，包括文本结构、主题呈现和写作技巧。2.文本结构《春末闲谈》分为六个部分，每个部分都有独特的主题和观点。下面将对每个部分进行分析：2.1第一部分：春末！这一部分以短小的字数描绘了春天末尾的氛围，通过鲜明的对比表现了春末的美好。2.2第二部分：教科书上的春天这一部分引用了教科书中关于春天的描述，通过对比春天的实际情况和教科书中的理想化描写，让读者思考现实生活和教育之间的关系。2.3第三部分：希望这一部分主要聚焦于农田中的春天，通过描述农民的劳作和对未来的期许，展现了希望与奋斗的力量。2.4第四部分：闲谈这一部分展现了作者和朋友们的闲谈，通过对琐碎话题的交流，体现了人与人之间的温暖和亲近。2.5第五部分：闲谈扯远了这一部分探讨了人们在闲谈中如何逐渐脱离现实，陷入对过去的怀念和对未来的担忧。2.6第六部分：终了最后一部分以寥寥数语的方式结束，给读者留下思考的空间，同时呈现了春天的终结。3.主题呈现在《春末闲谈》中，有几个主题被鲜明地呈现出来，包括春天的美好、现实与教育的对比、希望与奋斗、人与人之间的温暖以及对过去和未来的思考。3.1春天的美好作为散文的主题，春末的美好是《春末闲谈》最为突出的部分。通过描绘春天的景色、气味和声音，作者让读者身临其境地感受到了春天的魅力。3.2现实与教育的对比《春末闲谈》通过对教科书中春天的描述和实际春天的对比，让读者反思现实生活与教育之间的差距。这种对比呈现了现实与理想之间的冲突，引发了读者对社会现实的思考。3.3希望与奋斗通过描绘农民的劳作和对未来的期许，作者传达了希望与奋斗之间的联系。农民通过辛勤的劳作，为明天的收获而努力奋斗，展现了坚持不懈和努力奋斗的力量。3.4人与人之间的温暖《春末闲谈》中的闲谈场景展现了人与人之间的温暖。通过朋友们之间的交流和互动，作者传达了友谊和爱的情感，让读者感受到人与人之间的亲近和温暖。3.5对过去和未来的思考最后一部分的结尾以寥寥数语的方式呈现，引发了读者对过去和未来的思考。通过对过去的怀念和对未来的担忧，作者让读者思考时间的流转和人生的意义。4.写作技巧杨绛在《春末闲谈》中运用了多种写作技巧，使得文章更富有表现力和感染力。4.1描写技巧作者通过精确而细腻的描写，使读者能够感受到春天末尾的气息。通过描写春天的景色、气味和声音，作者将读者带入了一个独特的感官世界。4.2对比技巧通过对比现实生活和教科书中的描述，作者清晰地展示了现实与理想之间的差距。这种对比让读者思考社会现实与教育之间的关系，引发了对社会问题的思考。4.3叙事技巧作者通过寥寥数语的描写，给读者留下了很大的想象空间。这种叙事技巧让读者能够通过自己的联想来理解和解读文章，增加了读者的参与感和思考深度。4.4对话技巧《春末闲谈》中的对话场景使文章更加生动有趣。通过对朋友们之间的交流和对话的描写，作者展示了人与人之间的温暖和亲近关系，给读者带来了一种轻松的阅读体验。5.总结通过对《春末闲谈》的评课，我们可以看到作者杨绛通过精湛的描写技巧和对比手法，以及独特的视角和流畅的语言，