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幼儿园中班社会领域垃圾分类河北唐山滦州市古马幼儿园
王倩倩幼儿园中班社会领域河北唐山滦州市古马幼儿园1目录学情分析教学重难点教学方法教学准备设计意图教学过程教学目标教学反思目录学情分析教学重难点教学方法教学准备设计意图教学过程教学目2设计意图
设计意图3
《纲要》中提出："4-5岁幼儿社会认知能力明显提高，有意行为开始发展"，在该阶段对幼儿进行垃圾分类的教学，通过创设垃圾桶撑爆了的情景，有利于幼儿以探索的学习方式，主动有垃圾分类的需求。学情分析《纲要》中提出："4-5岁幼儿社会认知能力明显提高，4教学情感目标目标1.2.技能目标3.能将生活中的垃圾进行简单分类知识目标积极参与活动，培养孩子主动思考能力和环保意识了解垃圾分类的标志和方法教学情感目标目标1.2.技能目标3.能将生活中的垃圾进行简单5重点：了解垃圾分类的标志和方法难点：培养幼儿的环保意识，在生活中加以利用
重点、难点重点、难点6活动准备经验准备幼儿有将垃圾放入垃圾桶的经验教学准备1、精美形象的多媒体课件2、各种生活垃圾图片3、各种生活垃圾和相应的垃圾桶活动经验准备幼儿有将垃圾放入垃圾桶的经验教学准备1、精美形象7教学方法谈话导入法提问启发法情境体验法直观教学法想想看看做做说说教学方法谈话导入法提问启发法情境体验法直观教学法想想看看做做8谈话导入，激发兴趣一、谈话导入，激发兴趣一、9播放视频，引出重点二、播放视频，引出重点二、10出示标识，丰富经验三、出示标识，丰富经验三、11游戏体验，回归生活四、游戏体验，回归生活四、12小组讨论，升华情感五、小组讨论，升华情感五、13活动延伸家园共育，帮助幼儿回归生活活动延伸家园
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