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部编版三年级语文下册修改病句练习

部编版三年级下册语文修改病句复习题一、修改病句的方法：一读二找三改四检查。二、修改符号。三、句子的病因主要有成分残缺、重复累赘、语序不当、不合事理、搭配不当等。请用修改符号修改下列病句。（一）句子成分残缺：1.每天早上去公园锻炼身体。→每天早上我去公园锻炼身体。2.我喜欢踢足球和篮球。→我喜欢踢足球，也喜欢踢篮球。3.艰难地向高峰攀登。→艰难地攀登高峰。（二）重复累赘：1.我想起了过去许多美好的往事。→我想起了许多美好的往事。2.我有一条很鲜红的红领巾。→我有一条鲜红的领巾。3.花园里开满了五颜六色的黄菊花。→花园里开满了五颜六色的菊花。（三）用词不当：1.我们要改掉挑食的坏习气。→我们要改掉挑食的不好习惯。2.我们把教室打扫得整整齐齐的。→我们把教室打扫得整洁干净。3.人民的生活水平比过去增加了。→人民的生活水平比过去提高了。（四）语序不当：1.我有好朋友一个。→我有一个好朋友。2.语文对我很感兴趣。→我对语文很感兴趣。3.秋天的北京是一个美丽的季节。→北京的秋天是一个美丽的季节。（五）前后矛盾：1.我估计他今天一定不会来参加会议了。→我估计他今天可能会来参加会议。2.我天天看到小明有时骑自行车上学。→我有时看到小明骑自行车上学。3.你的意见我基本上同意，完全赞成。→你的意见我基本上同意，也完全赞成。四、请用修改符号在原句上修改下列病句：1.田野里吹来了稻花香一阵。→田野里吹来了一阵稻花香。2.通过阅读课外书，使我们懂得了许多人生的道理。→通过阅读课外书，我们懂得了许多人生的道理。3.我们要珍贵别人的劳动成果。→我们要珍惜别人的劳动成果。4.桌子上放了一本“伊索寓言”。→桌子上放着一本“伊索寓言”。5.晚会上，表演了许多精彩的节目。→晚会上表演了许多精彩节目。6.他的作文水平明显改进了。→他的作文水平明显提高了。7.他穿着一件灰色的上衣，一顶红色的帽子。→他穿着一件灰色上衣和一顶红色帽子。8.这次的活动，班长和全班同学都参加了。→这次活动，班长和全班同学都参加了。五、请用修改符号修改下面的语段：1.《爱的教育》是十九世纪意大利人必读的一本书。它的作者是亚米契斯写的。全书采用日记体的形势，讲述了小学生安利柯的成长故事。读了这本书，使我回味无穷。修改后：《爱的教育》是十九世纪意大利人必读的一本书，作者是亚米契斯。全书采用日记体形式，讲述了小学生安利柯的成长故事。读了这本书，让我回味无穷。2.课堂上，黄老师请龙一鸣讲“守株待兔”的故事，他上台已后讲得很生动。同学们专心地听着，他讲完刚一，黄老师首先第一个鼓掌，同学们也跟着发出激烈的掌声。修改后：课堂上，黄老师请龙一

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