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文档简介

(2015·山东高考)文中的五个问句，意蕴丰富，设置巧妙。请结合全文谈谈你的认识。(探究句子意蕴)(2015·江苏高考)请探究文章最后一段中画线句的意蕴。(探究句子意蕴)(2014·福建高考)请根据文本，探析“她也经常思念过去”这句话的含意。(探究句子意蕴)其他常见设问方式：(1)请结合文意，联系自己的经历或阅读体验，谈谈你对×××(句、段)内涵的理解。(探究句子意蕴)(2)请探究文本中的×××包含了哪几层深意。(探究思想情感意蕴)(3)×××在作者心中有怎样的意义(价值、地位)？(探究思想情感意蕴)(4)结合全文，谈一谈你对文中×××的理解。(探究思想情感意蕴)(2015·福建高考)请根据文本，分析标题“纸上故乡”的含意。(2014·天津高考)本文标题为“枣香醉人”，有人认为也能以“根”为标题，你认可哪一个？请阐明理由。其他常见设问方式：(1)请探究题目×××蕴含了哪几层深意。(2)作者以×××为题的意图是什么？(3)标题“×××”在全文的结构中有什么作用？(2015·湖北高考)与现实中的旅行相比，“头脑中的旅行”是一种替代性的旅行，它可以满足人们对远方的向往吗？请结合文章内容和个人生活体验，谈谈你的看法。(2015·四川高考)文中说：“近观不如远眺之美，大凡山水之胜，都有这个境界。”你是否赞同这个说法？结合本文和生活实际，谈谈你的思考。(2014·安徽高考)在本文中，“独木舟之道”不仅指独木舟行驶的水路与划独木舟的技巧，更指由荡舟引发的诸多感悟。请结合文本，从两个不同的角度谈谈你所悟到的“独木舟之道”。其他常见设问方式：(1)第×段中传达了作者怎样的体验？试结合你的成长记忆或读过的文学作品谈谈自己对这一体验的感受。(2)请你指出×××在文中的含意，并结合你的阅读体验或生活中的事例，

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