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#/3统编版六年级下册道德与法治第六课《探访古代文明》练习题一、填空题。（每空2分，共52分）TOC\o"1-5"\h\z1、放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以。2、世界多个地区的发现，告诉我们人类的文明史是由共同创造的。3、早期文明区域的出现，表明人类开始跨入的。4、区域文明的、和变迁，构成了人类文明眼睛的历史画卷。5、和是我国最主要的两条河流，北成为“”。6、流域和流域是中华文明的重要。7、远古先民在生活中逐渐学会培养，在生活中学会了。8、远古先民经过长期努力，最终实现了从到、从到的伟大变革。9、的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要。10、世界上还由许多令人叹为观止的，它们是世界人民的，更是人类文明的。二、判断题。（每题2分，共20分）1、早期的文明都大同小异，没有各自的特色。（）2、xx是四大xx之一。（）3、中华文明是世界上唯一没有中断过的文明。（）4、中华文明比其他三大古文明要更加高尚、优秀。（）5、xx曾经在xx时期xx过。（）6、早期xx区域的文字都各不相同。（）7、文明古国中并没有医学、数学等创造。（）8、当今世界科技得到了迅速的发展，一些古代文明遗迹可以扫描进电脑，就不需要保护实物了。（）9、人类古代文明之间无法相互借鉴，但现代文明可以。（）10、我们应该放弃自己的文明去学习更优秀的文明。（）三、选择题。（每题3分，共12分）1、早期xx都出现于（）A.群山xxB.xx流域C.xx2、以下哪项是xxxx的象征（）A.万里长城B.斗兽场C.金字塔A.《汉谟拉比法典》B.《xx民法典》C.《拿破仑xx》4、请你在以下选项中选出不属于四大古文明的一项（）A.xxxxB.xxxxC.古印度xx四、简答题。（共16分）1、作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？（2、不同文明之间应该怎样相处呢？（4分）【答案】12分）一、填空题。1、溯本求源2、古代遗迹世界人民3、xx时代门槛4、兴衰交融5、xxxxxx6、xxxx发祥地7、采集农作物狩猎饲养动物8、采集xx渔猎蓄养9、原始农业基础10、文化遗产骄傲瑰宝二、判断题。xWxxxxxxx三、选择题。BCAB四、简答题。1、（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。（2）不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。（3）主动对

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