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文档简介

中班语言活动——树荫教案树荫教案

中班语言活动树荫教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动建议等内容，理解故事内容，感受小熊可爱的憨态，能依据故事的情节乐观参与争论活动，知道树荫的位置是会变换的，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，下面是树荫教案。

活动目标

1.理解故事内容，感受小熊可爱的憨态，能依据故事的情节乐观参与争论活动。

2.知道树荫的位置是会变换的。

3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4.能宁静地倾听别人的发言，并乐观思索，体验文学活动的乐趣。

5.鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。

活动预备

1.教具小熊、大树、小花、小狗、小鸟，会发光的太阳

2.幼儿在户外活动观看各种物体的影子，引导幼儿发觉影子会随着太阳的移动而转变位置。

活动过程

1.回忆对树荫的熟悉，引起幼儿对听故事的爱好。

（1）提问夏天到了，人们喜爱站在哪里？为什么？

（2）小结夏天，小伴侣喜爱在树荫下活动，由于树荫下凉快。

有一只小熊也喜爱在树荫下休息，现在，请小伴侣们听一听小熊和树荫的故事。

2.观赏故事，了解故事内容。

（1）老师叙述故事。

（2）老师提问故事中主要说的谁？说了一件有关小熊的什么事情？

3.再次观赏故事，对故事内容加深理解，感受小熊的可爱、忠厚。

（1）老师边操作教具边放录音，引导幼儿争论你喜爱故事中的小熊吗？为什么？

（2）依据幼儿叙述的状况适当提问，加以补充。

4.通过提问引发幼儿乐观的为小熊的想方法。

（1）再次观赏故事后，提问小熊最终被太阳烫醒了，太阳真的坏吗？为什么？

（2）启发思索你能关心小熊想个好方法，让他睡一个又香又凉快的觉？

5.引导幼儿给故事起名字。

活动建议

1.在日常生活中玩“踩影子”的嬉戏。

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