传染病及其预防课件

传染病及其传播途径.常常见的传染病呼吸道传染病麻疹腮腺炎流行性感冒百日咳肺结核消化道传染病细菌性痢疾蛔虫病甲型肝炎蛲虫病体表传染病狂犬病破伤风沙眼血吸虫病淋病血液传染病丝虫病乙型肝炎疟疾流行性乙型脑炎流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣由流感病毒引起一些常见传染病及其病原体：.流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣由水痘带状疱疹病毒引起.流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣由结核杆菌引起.流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣由蛔虫引起.流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣由血吸虫引起.流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣理理思路，归归类！病原体寄生虫病毒细菌真菌.一、传染病

传染病是指由病原体（如病菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。.疾病名称是否可传染

疾病名称是否可传染流感结膜炎麻疹贫血水痘龋齿

肺结核蛔虫病近视眼流行性乙型脑炎在上述疾病中，哪些病是传染的？哪些病是不传染的？？.传染病与非传染病有什么不同？结膜炎：由于外来的致病细菌或病毒引起的，具有传染性。近视眼：由于患者自身的眼部结构发生变化引起的，不具有传染性。.

54岁的河北籍男子孟茂盛,起初他不知道自己患了“非典”，去天津治疗，在治疗期间，先后有97人被他感染上“非典”，人称“毒王”。

传染性传染病的特点.地点非典病人累计数累计治愈数累计死亡数广东1359115949北京7746439山西162147内蒙古476广西1683卫生部全国非典性肺炎统计公告（4月23日)流行性.流行疾病细菌性痢疾腮腺炎血吸虫病流行性感冒甲型肝炎传染性非典型肺炎病原体发病季节痢疾杆菌夏、秋腮腺炎病毒冬、春血吸虫夏、秋流感病毒甲肝病毒冬、春秋、冬SARS病毒冬、春调查与交流.1、引起传染病的病原体是什么生物？细菌、病毒、真菌和原生动物2、为什么有些疾病会在一定的季节中流行？

这与病原体生长繁殖所需要的环境条件以及人类的活动方式、饮食习惯等因素有关。这些传染病是如何传播的？思考：.二、传染病是如何传播的？.

？

？

？.模拟传染病的传播

把你的右手放在洒满面粉的纸上，然后和第二个同学握手，这个同学又和第三个同学握手，以此类推。检查每个同学的手，你会发现什么?.超链接——数学

如果你已与十个人握过手，而这十个人又分别与另外十个人握手，请问有多少人手上沾了面粉?答案：

1＋10＋102.讨论：1.面粉代表了什么?2.你知道它的传播由哪三个环节组成的吗?.传染病流行的三个基本环节：传染源传播途径易感人群与之握手的人沾有面粉的人握手接触.传播途径易感人群传染源传染病流行的三个环节.传染源：能够散播病原体的人或动物（可以是患者也可是携带者）。蛔虫蛔虫是传染源吗？.传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，可为为空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。（生物媒介）（接触）（空气）（水、饮食）.灰指甲传染病的传播途径.易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。.血吸虫的传播途径.传播环节血吸虫病例预防措施传染源传播途径易感人群血吸虫病人接触含血吸虫尾蚴的疫水

接触疫区水源的人查治病人，减少病原体的发生。消灭钉螺，管好粪便和水源

加强个人防护，不接触疫区水源。.被污染的食物、水、食具等

甲肝病毒易感人群甲肝流行的基本环节.结核杆菌空气传播易感人群肺结核流行的基本环节.请同学们根据已有的知识，找出以下三种传染病的传染源、传播途径及易感人群：传染病传染源传播途径易感人群流感肝炎艾滋病流感患者肝炎患者或病毒携带者艾滋病患者或病毒携带者空气、飞沫传播饮食传播体液传播抵抗能力弱的人与传染源饮食接触而无抗体的人直接或间接接触传染源体液的人.1、传染病由

（细菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在

之间或

之间传播的疾病。它具有

、

的特点。2、传染病能够在人群中流行，必须同时具备

、

、和

这三个基本环节。

填空题:人与人病原体传染源人与动物传染性流行性传播途径易感人群.1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。

2、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾。请分析：

1.导致弟弟患病的传染源是（）

2.弟弟被传染前是（）

3.流感传播途径主要是（）

4.蚊子在疟疾病的传播当中充当了（）我知道的哥哥易感人群空气传播途径.1.传染病的主要特征是（）

A由病毒引起的B具有一定区域性C具有流行性和传染性D通过呼吸道传播2.下列疾病中不属于传染病的是（）

A狂犬病B乙型肝炎C心肌炎DSARSCC..传染病流行的三个基本环节示意图.学法指导分析资料-----获取信息的常用途径前提:仔细阅读要解决的问题是什么。技巧:解决问题的信息一定藏在资料中,

火眼金睛抠出关键词方法:自主探究+小组合作.二：传染病流行的基本环节请同学们用约4分钟的时间，自学课本P73—74页内容，结合“资料分析”思考完成以下问题：1.分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？2.资料2所说的做法有什么科学道理？3.传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？合作探究：.1分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？流行性感冒主要是靠飞沫、空气传播的。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩由于体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。.资料2所说的做法有什么科学道理？将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染甲肝。饭店的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客感染上传染病。2.流感传播环节：流感患者尝试总结易患流感的人带病毒的空气肝炎传播环节：肝炎患者易患肝炎的人带病毒的餐具两种传染病传播的共同点?→散播病原体者←→容易患此病的人←途径.甲乙对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该疾病的人群。

能够散播病原体的人或动物。

病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。易感人群传播途径传染源３传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？.散播病原体的人或动物对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群病原体离开传染源到达健康人的途径传播途径易感人群传染源传染病流行的三个环节.重点措施相结合三、预防传染病综合措施保护易感人群切断传播途径控制传染源.病原体：传染源：传播途径：

易感人群：1、性传播2、血液传播3、母婴传播大多数人艾滋病患者（携带者）艾滋病病毒（HIV)走进“艾滋病”.胡锦涛主席与艾滋病患者握手.

温总理与艾滋病人在一起：孩子，别哭！.真诚关爱科学相处.各抒己见

我们应如何与艾滋病病人相处呢？为什么？.健康的生活第一章第一节传染病及其预防特点环节措施传染病及预防传染病及预防传染病及预防传染病及预防传染病及预防特点传染性流行性传染源传播途径易感人群控制传染源切断传播途径保护易感人群拓展提升：.课堂检测

：1、下列各种病症中都属于传染病的是（）

A、胃病、非典型性肺炎、肺结核

B、血吸虫病、神经炎、淋病

C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病

D、水痘、胃癌、疯牛病2、家人患肝炎期间，为切断传播途径，应该（）

A、隔离并彻底治疗病人B、对病人的餐具进行消毒

C、不随地吐痰D、消灭吸血昆虫3、进行预防接种，属于预防传染病措施中的（）

A、控制传染源B、保护易感人群

C、切断传播途径D、控制传播媒介4、大量消灭“四害”，从防止传染病的措施分析，属于（）

A、控制传染源B、保护易感人群

C、切断传播途径D、以上都不是CBBC.5、

下列疾病不属于传染病的是（

）

A．肺结核

B．甲型H1N1流感

C．乙肝D．聋哑6、

下列生物中不属于病原体的是（

）

A．H1N1病毒

B．HIV

C