一年级上册语文大还是小部编版优秀课件

dàháishìxiǎo

大还是小10语文一年级上册第一课时第二课时第一课时听歌曲：《我要长大》大声读课文，读完标出课文有几个自然段。初读课文123456时候觉得自己很穿衣服快shíhòujuédezìjǐhěnchuānyīfúkuài学认字时候觉得自己很大穿衣服快点儿shíhoujuédezìjǐhěnchuānyīfukuài读词语易错音快点儿kuàidiǎnr儿化音时候觉得穿衣服轻声shíhoujuédechuānyīfu坚劲：坚强有力。任：任凭。尔：你。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过:人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重;替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。注释：1．正确认读以下生字6、“这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我”从“竟”这个词中可以看出父亲的回答出乎“我”的意料。父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。【解析】（1）③段“但她说她自己并不喜爱这种生活，这么做是迫于互联网社交时代的大势所趋”一句可以看出，她其实并不喜欢这种生活；从第⑥段“小半年来……这个事儿逐渐变得矜持而精简”，可以提炼出她的心理变化“矜持而精简”；从第⑩段“渐渐又变得焦虑不安起来”可以提炼出“焦虑不安”；从第?段“她觉得自己整个人再次焕发着破网突围的激情”可以提炼出“焕发激情”；从最后一段“黑暗劈头盖脸地砸在鸥小姐身上，像生活的真相一样沉重……失落的她只和荧荧发亮的手机屏幕对望着，却再也按不动刷新键了”可以提炼出“沉重失落”。据此分析，根据题干的提示填空作答即可。知识点七：词句积累知识点九：词句积累剑外：四川剑阁以南地区，当时作者正在此地。12为人民服务白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。⑤小儿从屋里出来，摇摇摆摆的，终伏在我的腿上，看着我的眼，说：“爸爸，树没有了。”“没有了。”“爸爸也想槐树吗？”我突然感到孩子的可怜了。我的小儿出生后一直留在老家，在这槐树下爬大，可他的幸福、快乐霎时消失了。（3）结合全文，分析鸥小姐的性格特点。诗意：今天晚上人们都在仰望皎洁明亮的月亮，却不知道秋天的思念之情落在了谁家？4.《早春呈水部张十八员外》[唐]韩愈父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。2、大漠沙如雪，燕山月似钩。钩：古代的一种兵器，形似月牙。同音字1.过马路的时（），要走人行道。2.小男孩走在小女孩的（）面。候hòu后学偏旁de得双人旁要得走得快

大得很zuò作单人旁很大很小很识字方法学偏旁kuài快竖心旁快点儿飞快

快门心与人的内心活动或心情有关字理识字chuān穿chuān空-工+牙=穿换一换穿衣服看穿

穿着时候觉得自己很穿衣服快识字游戏对读：男生读1、2自然段，女生读3、4自然段“

”：什么时候“我”觉得自己很大？“

”：什么时候“我”觉得自己很小？互动课堂1234很大很小读第1、2自然段，结合图片想一想：“我”为什么觉得自己很大？很大自己穿衣服自己系鞋带独立(自豪)朗读指导（课后第1题）带着自豪感读一读前2个自然段吧！联系实际说一说：你什么时候觉得自己很大？（课后第2题）我自己

的时候，我觉得自己很大。照顾妹妹联系实际说一说：你什么时候觉得自己很大？（课后第2题）我自己

的时候，我觉得自己很大。刷碗yī衣衣领衣袖衣摆学认字

书写：

（1）点在竖中线上。

（2）撇和竖提在竖中线左侧。

（3）长撇和捺都要舒展。组词：衣服雨衣yī学写字shíhòujuéhěnchuān很时候穿觉一、我会连。课堂演练A二、课文中什么时候“我”觉得自己很大？请你选一选。（）BAB快点儿衣服穿上自己很大时候觉得开始吃豆豆第二课时小时感觉跑得快很多自然快门问候大衣西服知己穿过词语游戏：给衣服上色回顾课文：“我”什么时候觉得自己很大，什么时候觉得自己很小？我很大穿衣服系鞋带很小够不到按钮听到雷声喊妈妈读第3、4自然段，结合图片想一想：“我”为什么觉得自己很小？很小够不到

按钮听到雷声

喊妈妈无奈胆小(对大人依赖)结合图片说一说：你够不到按钮的时候是怎样的心情？着急懊恼结合视频说一说：你听到雷声的时候是怎样的心情？害怕点击图片，观看视频朗读指导（课后第1题）带着够不到门铃时的懊恼着急和听到雷声时的害怕的心情读一读第3、4自然段。联系实际说一说：你什么时候觉得自己很小？（课后第2题）我

的时候，我觉得自己很小。要玩具小熊陪我睡觉联系实际说一说：你什么时候觉得自己很小？（课后第2题）我

的时候，我觉得自己很小。打针哇哇大哭

齐读第5、6自然段，边读边想：“我”是想长大还是不想长大？联系生活，说说自己想要长大还是不想长大。

书写：

（1）横平竖直。

（2）中间几横间距要均匀。组词：自己

自来水zì学写字

书写：

（1）上窄下宽。

（2）竖弯钩要圆转。组词：自己知己jǐ大还是小很大很小希望穿衣服听雷声喊妈妈不要长大盼着快长大系鞋带够不到按钮结构梳理词语积累（写人物动作的词语）穿衣服系鞋带够按钮喊妈妈听雷声写作业课文写了“我”

、

的时候，感觉自己很大；

、

的时候感觉自己很小，表现了“我”矛盾的心理。自己穿衣服自己系鞋带够不到按钮听到雷声喊妈妈课文小结大还是小有时候，我很大，穿衣服，不拖拉，系鞋带也很快。有时候，我很小，按按钮，够不着，怕雷声，妈妈抱。

我是大，还是小，小朋友，来回答！拓展延伸时（shísí）