人教版教学61生物杂交育种与诱变育种-课件

最早的育种方法：

玉米起源于美洲大陆，15世纪传入欧洲，16世纪经葡萄牙传入中国，现在遍布全世界。远在，美洲的就选择和培育了许多穗大粒饱的玉米。原来他们把玉米奉为神灵，用作祭祀的玉米是在隔离条件下种植的，经过精心管理和认真选育，不仅果穗硕大、颗粒饱满，而且品质优良，无任何杂粒，这样就选育出了具有优良性状的玉米品种。

人教版教学61生物杂交育种与诱变育种

古印第安人是最早选择和培育玉米的，最突出的贡献是选育了果穗硕大、淀粉含量高的玉米。请分析古印第安人培育玉米的方法所隐含的遗传学原理及其优缺点。（1）古印第安人培育玉米的方法称为

。（2）这里的“选择”的含义是

。（3）选择育种的优缺点是：

优点：

缺点：（4）现代育种工作是否运用选择育种的“汰劣留良”这一措施？选择育种育种周期太长，选择范围有限。技术简单、容易操作。汰劣留良人教版教学61生物杂交育种与诱变育种

设想：人们一直设想如果能想办法去掉不良性状，让优良性状集于一身，创造出自然条件下没有的新性状组合，突破选择育种的局限，培育出具有优良性状组合的新品种。选择育种的局限性是：

只能利用生物在自然环境条件下产生的有限变异，在已有的性状组合中选育优良品种。人教版教学61生物杂交育种与诱变育种

九十年代后期，美国学者布朗抛出“中国威胁论”，撰文说到下世纪３０年代，中国人口将达到１６亿，到时谁来养活中国，谁来拯救由此引发的全球性粮食短缺和动荡危机？

袁隆平向世界宣布：“中国完全能

解决自己的吃饭问题，中国还能帮助世界人民解决吃饭问题”。培育农作物新品种解决方案：人教版教学61生物杂交育种与诱变育种第1节杂交育种与诱变育种第6章从杂交育种到基因工程人教版教学61生物杂交育种与诱变育种设想你是一位玉米育种专家，遇到这样的情况:品种A：籽粒多，但不抗

黑粉病；

品种B：籽粒少，但抗黑粉病。讨论：你用什么方法把两个品种的优良性状结合在一起，又能把缺点去掉？黑粉病问题探讨：人教版教学61生物杂交育种与诱变育种参考：孟德尔两对相对性状的杂交实验人教版教学61生物杂交育种与诱变育种最早的育种方法：

玉米起源于美洲大陆，15世纪传入欧洲，16世纪经葡萄牙传入中国，现在遍布全世界。远在古代，美洲的印第安人就选择和培育了许多穗大粒饱的玉米。原来他们把玉米奉为神灵，用作祭祀的玉米是在隔离条件下种植的，经过精心管理和认真选育，不仅果穗硕大、颗粒饱满，而且品质优良，无任何杂粒，这样就选育出了具有优良性状的玉米品种。

人教版教学61生物杂交育种与诱变育种

古印第安人是最早选择和培育玉米的，最突出的贡献是选育了果穗硕大、淀粉含量高的玉米。请分析古印第安人培育玉米的方法所隐含的遗传学原理及其优缺点。（1）古印第安人培育玉米的方法称为

。（2）这里的“选择”的含义是

。（3）选择育种的优缺点是：

优点：

缺点：（4）现代育种工作是否运用选择育种的“汰劣留良”这一措施？选择育种育种周期太长，选择范围有限。技术简单、容易操作。汰劣留良人教版教学61生物杂交育种与诱变育种

设想：人们一直设想如果能想办法去掉不良性状，让优良性状集于一身，创造出自然条件下没有的新性状组合，突破选择育种的局限，培育出具有优良性状组合的新品种。选择育种的局限性是：

只能利用生物在自然环境条件下产生的有限变异，在已有的性状组合中选育优良品种。人教版教学61生物杂交育种与诱变育种

小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（T）对不抗锈病（t）为显性，现有纯合的高秆抗锈病的小麦（DDTT）和矮秆不抗锈病的小麦（ddtt），如果你是袁隆平，怎样才能得到矮秆抗病的优良品种（ddTT）？想一想：植物杂交育种的方法锈病人教版教学61生物杂交育种与诱变育种以下是杂交的育种参考方案：Ｐ高抗矮不抗Ｆ１

高抗Ｆ２DDTTddttDdTtddTt高抗高不抗矮抗矮不抗ddTT矮抗ddTTddTt矮抗ddTT矮抗矮抗矮不抗ddTtddTT杂交自交选优自交F3选优人教版教学61生物杂交育种与诱变育种一、杂交育种

杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。1、概念：人教版教学61生物杂交育种与诱变育种杂交育种是改良作物品质，提高农作物单位面积产量的常规方法。人教版教学61生物杂交育种与诱变育种

我国科学家袁隆平多年来一直致力于杂交水稻的研究，取得了骄人的成绩。我国有一半以上的稻田种植杂交水稻。水稻产量从原来的每公顷4500多千克增加到7500千克。从1976年到1998年，累计增产粮食3.5亿吨，平均每年多解决约6000万人的粮食问题。6000万意味着什么？每个人都能掂出其中分量。人教版教学61生物杂交育种与诱变育种锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。————《悯农》唐•李绅人教版教学61生物杂交育种与诱变育种动物的杂交育种中国荷斯坦牛：荷斯坦—弗里生牛与我国黄牛杂交选育后逐渐形成的优良种。泌乳期可达305天，年产乳量可达6300kg以上。家畜、家禽的育种也常用杂交育种。人教版教学61生物杂交育种与诱变育种试一试：动物的杂交育种方法

假设现有长毛立耳猫（BBEE）和短毛折耳猫（bbee），你能否培育出能稳定遗传的长毛折耳猫（BBee）？写出育种方案（图解）长毛折耳猫短毛折耳猫长毛立耳猫人教版教学61生物杂交育种与诱变育种长毛立耳短毛折耳BBEEbbee长毛立耳BbEe长毛立耳BbEe长立长折短立短折BbeeBBeeBBeeBbeebbeebbee长折短折长折长折短折测交ＰＦ１F3长折短折3代杂交F1间交配选优Ｆ２思考：要培育出一个能稳定遗传的动物品种一般需要几代？人教版教学61生物杂交育种与诱变育种！注意1、动物杂交育种中纯合子的获得不能通过逐代自交，可改为测交。2、比植物杂交育种所需年限短。长毛折耳猫人教版教学61生物杂交育种与诱变育种杂种优势杂种优势是生物界普遍存在的现象。

指基因型不同的亲本个体相互杂交产生的杂种第一代，在生长势、生活力、繁殖力、抗逆性、产量和品质等一种或多种性状上优于两个亲本的现象。例如：骡（体力强大，耐力好）

人教版教学61生物杂交育种与诱变育种你知道我国在杂交育种方面的哪些伟大成就？？人教版教学61生物杂交育种与诱变育种袁隆平“三系杂交稻”“二系杂交稻”“超级杂交稻”杂交水稻之父人教版教学61生物杂交育种与诱变育种李登海玉米之父

选育的紧凑型玉米新品种掖单13号在2004年2月20日荣获国家科技进步一等奖人教版教学61生物杂交育种与诱变育种06年度国家最高科学技术奖--李振声院士陕西有句民谣“要吃面，种小偃”，小偃是种抗病强、产量高的小麦人教版教学61生物杂交育种与诱变育种杂交育种基因重组原理:？3不能创造新基因1后代会出现性状分离2育种缓慢，过程繁琐将不同个体的优良性状集中到同一个体上优点：缺点常用方法：杂交自交选种自交

人教版教学61生物杂交育种与诱变育种杂交育种不能创造新的基因，并且所需时间要长，那有没有能出现意想不到的结果，并且需要时间相对要短的育种方法呢？什么样的情况下可产生新的基因？基因突变人教版教学61生物杂交育种与诱变育种资料：航天技术的发展，使人类的愿望变成了现实。自1987年以来，中国利用自己研制的返回式卫星和神舟号飞船进行了11次航天育种搭载试验，试验品种达1200多种。航天诱变育种是利用太空的物理环境作为诱变因子，太空环境条件很复杂，与地球表面主要差异是微重力、宇宙射线、重粒子、变化磁场和高真空等，这些物理条件的综合作用使生物产生基因突变。神奇的太空育种人教版教学61生物杂交育种与诱变育种太空椒普通青椒神奇的太空育种据统计，航天育种变异率达4％以上人教版教学61生物杂交育种与诱变育种

太空南瓜王

这种太空南瓜王最大能长到200多公斤，在生长繁殖期高峰时，南瓜每天能增大5公斤。人教版教学61生物杂交育种与诱变育种诱变育种基因突变

利用物理因素（如ⅹ射线、γ射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙酯等）处理，使生物发生基因突变，获得优良变异类型。概念：原理:？二、人教版教学61生物杂交育种与诱变育种

我国科技人员用60CO产生的射线照射水稻萌发的种子，培育出优质高产、抗病虫害强的新品种。人教版教学61生物杂交育种与诱变育种紫外线照射1945年青霉素发明以来，世界各地科学家用紫外线照射的方法处理青霉菌，将青霉素的产量提高了2～3千倍，价格下降到原来的几万分之一。人教版教学61生物杂交育种与诱变育种航天诱变育种

太空中各种辐射、失重、宇宙粒子、弱地磁，高真空等综合作用，产生地面上难以实现的变异。返回式卫星技术幼苗微生物菌种种子人教版教学61生物杂交育种与诱变育种人教版教学61生物杂交育种与诱变育种人教版教学61生物杂交育种与诱变育种

我国神州6号上太空时，重庆的一位村民花了1.5万元，把自己精心培育的50粒荷花种子送上天，希望遨游太空回来，能培育出冬天开的荷花。1他的愿望一定能够实现吗？为什么？2突变的冬天开的荷花在其它方面的性状一定都如先前一样理想吗？3要使其保持先前的理想性状，可采取什么措施？4综合上述请你总结诱变育种的优点和局限性。人教版教学61生物杂交育种与诱变育种能产生新的基因，提高突变率。新的性状的出现，加速育种进程优点：突变方向难以掌握，突变体难以集中多个理想性状，成功率低缺点：扩大诱变后代群体，增加选择机会措施：诱变育种人教版教学61生物杂交育种与诱变育种

这些题你会做吗？1、杂交育种所依据的主要遗传学原理是：

A.基因突变；B.基因自由组合；

C.染色体交叉互换：D.染色体变异。

答[]B人教版教学61生物杂交育种与诱变育种

2.在下列几种育种方法中，可以改变原有基因分子结构的育种方法是：

A、杂交育种B、诱变育种

C、单倍体育种D、多倍体育种答案：[]3.现代农业育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状，其原因是：

A、提高了后代的出苗率

B、产生的突变全部是有利的

C、提高了后代的稳定性

D、能提高突变率以供育种选择答案：[]BD人教版教学61生