二年级语文下册第三单元第9课《雨后》课件1语文S版

第9课雨后1ppt课件雨后荷花新课导入雨后竹叶雨后彩虹妈妈，下雨了。当然可以。让我们出去玩会儿好么？5ppt课件下雨了，伙伴们快出来玩了！空气真好！小朋友们都在干嘛呢？雨后的我们好开心啊！

雨后总会给人们带来很多快乐，无论是雨后清新的空气，还是清凉的微风，都令人难忘。小朋友，每次下雨以后，你是怎么玩儿的呢？玩得开心吗？快去看看课文里的这对小兄妹是怎么玩的吧！目标导学1.会认、会写本课生字。积累“海洋、赤脚、妹妹、神仙”等词语。（重点）2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。能体会人物内心的欢乐和兴奋。（重点）3.感受儿童生活的丰富多彩，激发热爱生活的思想感情。（难点）作者简介

冰心（1900—1999）,原名谢婉莹，原籍福建长乐，出生于福州。现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。以写作诗歌、散文著称于中国文坛，小诗尤为杰出，表达了对爱与人生真谛的执着追求。主要作品：儿童文学作品《寄小读者》、诗集《繁星》《春水》等。赤脚飞溅

妹妹

滑倒摔跤

淋雨裤子糟糕

辫子嘴唇

裙子痛快神仙

拍打海洋

哥哥chìjiǎojiànmèihuáshuāijiāolínkùzāogāobiànchúnqúntòngshénxiānpāiyánggē14ppt课件赤脚飞溅

妹妹

滑倒摔跤

淋雨裤子糟糕

辫子嘴唇

裙子痛快神仙

拍打海洋

哥哥15ppt课件

自由大声地读读课文，把不认识的字画出来，借助拼音读准确。整体感知19ppt课件

课文写了雨后小朋友玩水、踩水的欢乐场景，那么多快乐似神仙的孩子，你最喜欢小诗中的谁呢？为什么？请你把描写他的句子找出来读给大家听听。20ppt课件nènlǜ

嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里一群chìjiǎo赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。广场成了欢乐的海洋，你仿佛看到了什么？深入探究21ppt课件小哥哥使劲地踩着水，

jiàn

把水花儿溅得高高。

huá他喊：“妹，小心，滑！”

jiāo说着自己就滑了一跤！

你觉得这个小哥哥怎么样？22ppt课件他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕！”而他通红欢喜的脸上，却迸射出兴奋和骄傲。

小哥哥心里在想什么？你能学学这小哥哥的样来说说吗？23ppt课件小哥哥滑了一跤，把裤子弄脏了，可是为什么嘴里喊着糟糕，糟糕，脸上却发射出兴奋和骄傲呢？合作讨论

tiáo小哥哥很调皮，他觉得这样很好

qù玩，找到了生活的乐趣。24ppt课件小妹妹怎样玩水？谁能学着她的样来演一演？

juē

biàn小妹妹撅着两条短粗的小辫，jǐnkù

紧紧跟在泥裤子后面，她咬着唇儿

chúntíqún她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑，心里却希望自己

shuāitòngkuài

jiāo也摔这么痛快的一跤！25ppt课件小妹妹心里在想什么？她那么小心地跟在哥哥后面，可是为什么心里希望也摔一跤？tíxǐngdiē

听了哥哥的提醒，又见哥哥跌了一跤，想玩水又有些害怕，可是她太喜欢雨水了，觉得哥哥这样

xiànmù子很有趣，好羡慕哥哥。她为有这样的哥哥而感

zìháo到快乐和自豪。合作讨论26ppt课件课堂小结

本文通过描写一对兄妹在雨后的广场上赤脚踩水嬉戏的欢快情景，表现了少年儿童无忧无虑的快乐生活。童年是快乐的，哪里都是我们嬉戏欢乐的好去处，我们在那甜蜜的经历中，学会了坚强和勇敢。27ppt课件板书设计28ppt课件让我们一起来分角色进行朗读吧！

我还会表演呢！拓展训练29ppt课件

你能学着课文中写小哥哥、小妹妹一样，把其他小朋友玩水踩水的情景画一画或者写一写吗？

30ppt课件

同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！31ppt课件读书破万卷，下笔如有神。——杜甫课后题参考答案1.有感情地朗读课文。背诵课文。

（1）朗读指导：文章富有童趣，读的时候要欢快一些，入情入境。如第2小节的“使劲”“踩着”“高高”几个词语要重读；“妹，小心，滑！”要读得急促，体现出小哥哥对妹妹的关心；第3小节的最后一句要带着激动的语气读，以形成前后对比。第4小节要快读，最后一句要突出小女孩心中的渴望。33ppt课件

（2）背诵指导：全诗分为四个小节，背诵前先弄清每个小节写了什么内容，记住每个小节的关键词，一边读一边想象画面内容，逐渐地背诵课文。34ppt课件2.你喜欢“小哥哥”吗？把你的想法和同学说一说。喜欢。因为小哥哥非常憨厚可爱，对小妹妹也非常关心。他使劲地踩水，虽然摔倒了，浑身是泥，却感到非常高兴，他玩得多痛快呀！我真想和这个小哥哥一起去踩水。35ppt课件3.填一填。（）地踩水（）地跟在后面（）