2022-2023学年三年级下学期综合实践活动精美的叶贴画导学案_第1页
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2022-2023学年三年级下学期综合实践活动精美的叶贴画导学案一、活动简介本次综合实践活动旨在通过制作叶贴画的形式，让学生了解植物的生长过程，并培养其观察能力、动手能力、想象力以及团队合作精神。本活动适用于三年级下学期，建议在自然科学课或团队活动中进行。二、活动目标知识目标学生了解植物的生长过程；学生掌握制作叶贴画的技巧和方法；学生了解叶子适应各种生长环境的形态结构。能力目标学生通过观察叶子的形态结构，培养观察能力；提高学生的动手能力和想象力；培养学生团队合作意识，加强社交能力。情感目标提高学生对植物生命的尊重和保护意识；培养学生感受大自然的美好，增强对环境的保护意识。三、活动准备材料准备不同种类的植物叶子；双面透明胶带；剪刀；白纸；彩笔、颜料等。实践前的准备工作选取不同种类的植物叶子，将其清洗干净并晾干；准备好双面透明胶带、剪刀、白纸等材料；准备好彩笔、颜料等材料；确定活动时间、地点和人员。四、活动过程步骤1：观察叶子让学生手持各种植物叶子，观察叶子的颜色、形状、纹路等特征；引导学生思考：为什么不同植物的叶子形状各异？它们的颜色和纹路分别起什么作用？让学生在白纸上画出自己心目中的叶子样式，鼓励他们发挥想象力，创造性地表现出自己的观察和研究成果。步骤2：制作叶贴画将观察和创作的成果，用彩笔等装饰好，并准备好制作叶贴画的工具；将双面透明胶带裁成适当的大小，将叶子粘在透明胶带上，并将粘好的叶子摆放在白纸上，组成一个完整的图形；引导学生在完成一幅叶贴画后，逐步尝试用多个叶子拼合成更复杂的图形，例如花卉、小动物或人物造型；鼓励学生尝试不同的色彩和材料组合，创造出多样化、个性化的作品。步骤3：交流展示让每位学生在班级或小组展示自己制作的叶贴画，分享自己的创作经历和感受；在展示过程中，借助家长与老师的点评，对学生的作品进行评价与指导；鼓励学生互相欣赏和交流，提高彼此的审美和创作表现。五、活动总结通过本次综合实践活动，学生了解了植物的生长过程，体验了制作叶贴画的过程，同时也培养了观察能力、动手能力、想象力以及团队合作精神。本活动的开展有助于培养学生的综合素质，同时也有利于提高他们的审美与创作能力

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