2022-2023学年六年级下册综合实践活动《迎风飞翔小风筝》第一课时（教学设计）_第1页
2022-2023学年六年级下册综合实践活动《迎风飞翔小风筝》第一课时（教学设计）_第2页
2022-2023学年六年级下册综合实践活动《迎风飞翔小风筝》第一课时（教学设计）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年六年级下册综合实践活动《迎风飞翔小风筝》第一课时（教学设计）一、活动背景随着社会发展，人们的生活节奏加快，很多孩子缺乏户外活动和亲近自然的机会。为了让孩子们能够更好地了解大自然，增强亲近自然的情感，学校开展了《迎风飞翔小风筝》的综合实践活动。本活动旨在通过让孩子们制作和放飞风筝的方式，让孩子们探寻大自然的美好，体验风的力量，培养孩子们的动手能力和团队合作精神。二、教学目标1.了解风筝的制作及其文化内涵，掌握风筝的制作方法；2.体验风的力量，感受风的美好；3.培养孩子们的动手能力，提高他们的创造力；4.培养意志品质，体验团队合作的乐趣和成功的喜悦。三、教学内容风筝的制作风筝的放飞四、教学重点及难点1.教学重点风筝的制作方法团队合作能力的培养2.教学难点风筝制作时需注意的技巧及注意事项风筝的放飞和收回时的安全措施五、教学过程及方法1.教学过程风筝的制作首先，老师向学生们介绍风筝的制作方法和历史文化背景。然后，将学生们分成小组，每个小组分配一个风筝制作模板，以部分小组展示制作流程。最后，进行全班风筝制作比赛，评选出最美观、最有特色的作品。风筝的放飞学生们在教师的指导下，一起走到宽阔的草坪上放飞风筝。在放飞过程中，老师引导学生们体验风的力量，感受风的美好。在风筝放飞的同时，特别提醒学生们不能在路边、电线杆子和其他危险地带放飞风筝，要多多注意安全。2.教学方法采用小组合作制作风筝的方式，让学生们培养团队协作能力。在放飞风筝的过程中，老师以引导为主，让孩子们动手实践，提高他们的动手能力和创造力。六、教学评价评分标准（1）风筝的制作工艺；（2）风筝的美观程度；（3）风筝的飞行高度、角度、时间等。教学反思本次活动让学生们身临其境地感受到风的美好和力量，并锻炼了他们的动手能力和团队合作精神。通过这次活动的实践，学生们了解了风筝的制作方法和文化内涵，培养了孩子们的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论