一年级美术上册导学案 第8课　《鱼儿游游》 人教版_第1页
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文档简介

一年级美术上册导学案第8课《鱼儿游游》人教版一、课堂目标1.了解鱼的种类和生活习性；2.学习描述表达的方法；3.培养孩子们观察能力和创造力；4.激发孩子们喜欢美术创作的兴趣。二、课前准备1.准备黑板、粉笔、彩纸、画笔、颜料等。2.向学生介绍《鱼儿游游》这首童谣，让他们感受到鱼儿游动的动态、快乐的气氛，以此营造出一个愉快的学习氛围。三、学习内容和方法1.学习鱼的生活习性1）鱼一般生活在水里，需要通过吸取水中的氧气呼吸生存。2）不同种类的鱼有不同的游动方式，如某些鱼儿可以单独自在游动，而某些鱼需要成群结队地游动。3）鱼被认为是一种喜欢干净的动物，许多鱼儿具备伪装能力，在水中生存时会利用自己身体的颜色和图案隐藏自己。4）鱼类吃的食物比较丰富，有些鱼类以植物为食，有些鱼类以小鱼、虾等动物为食。2.学习描述表达的方法1）描述是用语言描绘事物的特征，作用是用语言来传达某些信息。2）描述是可以使用多种方式执行的，如形容词、副词、动词等。3）在描述时，应注意用词准确、简明，语调生动。3.创作题材1）学生可以在绘画时，选择各种鱼作为题材。2）在创作中，可以运用到不同颜色、形状和纹理等元素。3）鼓励孩子们发挥自己的想象力和创造力，尝试用独特的方式表达自己的创意和感受。四、教学步骤引入新课首先，向学生介绍《鱼儿游游》这首童谣，并询问他们对于这首歌曲的感受。然后简单介绍鱼儿的主要生活习性。讲解描述的方法根据孩子们的认知能力，示范使用形容词、副词、动词等方式来描述鱼儿的特征及其生活形态。进行模仿练习在黑板上展示鱼儿的描绘式样，让孩子们观察、描述、模仿。创作绘画孩子们根据自己的创意，在彩纸上设计和绘制自己心仪的鱼儿。学生展示作品让小朋友们彼此欣赏展示创建的作品。五、课后作业1.熟练掌握描述方法。2.列举或搜索更多的鱼儿，编写鱼类的生活习性。自己动手制作一副鱼儿的海底世界。六、教学反思本次美术课以鱼儿为题材，旨在培养孩子们对于美学的敏感性、扎实的造型和色彩基础和动手创作能力。孩子们学会了如何描述和创造动态特点的鱼儿，并融入到彩纸的设计与绘制中，达到了提高细节把握、想象力、表达能力和绘画技巧的目的。本次课也是对于孩子们认识自然界和发现物质世界的一次开拓

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